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七年級語(yǔ)文上冊默寫(xiě)題
作者:佚名 信息來(lái)源:不詳 更新時(shí)間:2012-10-22
文 章
來(lái)源 蓮山 課件 w w
w.5 Y k J.cOM 七年級語(yǔ)文默寫(xiě)
班級 姓名
一、 給下列短文拼音注漢字、漢字注拼音。
1、讀新一冊課本,你可以領(lǐng)略( )古今人物的風(fēng)采,yong ( )唱 ou( )歌祖國動(dòng)人的詩(shī)篇,動(dòng)物世界里可愛(ài)松鼠、熊貓,會(huì )讓你興趣( )然。
2、蘇州庭院的長(cháng)lang ( )曲徑、假山水xie( ),尤其是建筑與周?chē)坝^(guān)相輔( )相成的格局,以及光與影的美學(xué)運用,在貝yu( )銘數十年的建筑生ya( )中,都有g(shù)ui( )跡可尋。
3、建筑是凝( )固的音樂(lè )。Wei ( )峨( )、雄偉的紀念碑,鐘山南lu ( )中山陵,金碧輝huang ( )的凡爾賽宮,體現我國古代建筑的于園,是人類(lèi)對美的追求。
二、默寫(xiě)
1、 ,禪房花木深。 2、 ,乾坤日夜浮。
3、 ,肥胖的黃蜂伏在菜花上。 4、 ,老病有孤舟。
5、山光悅鳥(niǎo)性, 。 6、萬(wàn)籟此俱寂, 。
7、戎馬關(guān)山北, 。 8、(普)雖多忌克, 。
9、她馬上成為我終身的朋友, 。
10、是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我, 。
11、現在,先生是死了! , 。
12、先生沒(méi)有走完就倒下了, , 。
13、三年以來(lái), 。
14、三十年以來(lái), 。
15、由此上溯到一千八百四十年, 。
三、根據課文將下列句子補充完整。
(1)晚年________,每歸私第,闔戶(hù)啟篋取書(shū),讀之竟日。
(2)普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能________。
(3)宋初,在相位者多_____,普________,未有其比
2、解釋下列詞語(yǔ)。
少習吏事: 寡學(xué)術(shù) 既薨:
闔戶(hù)啟篋: 普性深沉: 復奏
竟日 處決如流 雖多忌克
嘗奏薦某人 碎裂奏牘擲地 他日
乃悟 卒用其人 明日
及為相: 為某官
3、翻譯句子
太祖常勸以讀書(shū)。
譯:________________________________
闔戶(hù)啟篋取書(shū),讀之竟日。
譯:________________________________
普明日復奏某人。
譯:________________________________
碎裂奏牘擲地。
譯:________________________________
(3)從課文中找出趙普能“臨政,處決如流”的原因。
(4)課文怎樣表現趙普“以天下事為己任”的?
(5)課文的兩段文字,主要寫(xiě)了趙普的哪兩件事?你從中可以看出趙普有什么性格特征?
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來(lái)源 蓮山 課件 w w
w.5 Y k J.cOM
來(lái)源 蓮山 課件 w w
w.5 Y k J.cOM 七年級語(yǔ)文默寫(xiě)
班級 姓名
一、 給下列短文拼音注漢字、漢字注拼音。
1、讀新一冊課本,你可以領(lǐng)略( )古今人物的風(fēng)采,yong ( )唱 ou( )歌祖國動(dòng)人的詩(shī)篇,動(dòng)物世界里可愛(ài)松鼠、熊貓,會(huì )讓你興趣( )然。
2、蘇州庭院的長(cháng)lang ( )曲徑、假山水xie( ),尤其是建筑與周?chē)坝^(guān)相輔( )相成的格局,以及光與影的美學(xué)運用,在貝yu( )銘數十年的建筑生ya( )中,都有g(shù)ui( )跡可尋。
3、建筑是凝( )固的音樂(lè )。Wei ( )峨( )、雄偉的紀念碑,鐘山南lu ( )中山陵,金碧輝huang ( )的凡爾賽宮,體現我國古代建筑的于園,是人類(lèi)對美的追求。
二、默寫(xiě)
1、 ,禪房花木深。 2、 ,乾坤日夜浮。
3、 ,肥胖的黃蜂伏在菜花上。 4、 ,老病有孤舟。
5、山光悅鳥(niǎo)性, 。 6、萬(wàn)籟此俱寂, 。
7、戎馬關(guān)山北, 。 8、(普)雖多忌克, 。
9、她馬上成為我終身的朋友, 。
10、是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我, 。
11、現在,先生是死了! , 。
12、先生沒(méi)有走完就倒下了, , 。
13、三年以來(lái), 。
14、三十年以來(lái), 。
15、由此上溯到一千八百四十年, 。
三、根據課文將下列句子補充完整。
(1)晚年________,每歸私第,闔戶(hù)啟篋取書(shū),讀之竟日。
(2)普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能________。
(3)宋初,在相位者多_____,普________,未有其比
2、解釋下列詞語(yǔ)。
少習吏事: 寡學(xué)術(shù) 既薨:
闔戶(hù)啟篋: 普性深沉: 復奏
竟日 處決如流 雖多忌克
嘗奏薦某人 碎裂奏牘擲地 他日
乃悟 卒用其人 明日
及為相: 為某官
3、翻譯句子
太祖常勸以讀書(shū)。
譯:________________________________
闔戶(hù)啟篋取書(shū),讀之竟日。
譯:________________________________
普明日復奏某人。
譯:________________________________
碎裂奏牘擲地。
譯:________________________________
(3)從課文中找出趙普能“臨政,處決如流”的原因。
(4)課文怎樣表現趙普“以天下事為己任”的?
(5)課文的兩段文字,主要寫(xiě)了趙普的哪兩件事?你從中可以看出趙普有什么性格特征?
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