我的初中生活 教案

人教版九年級下冊語(yǔ)文教案：我的初中生活
 我的初中生活
 活動(dòng)目標
 1．通過(guò)對三年來(lái)的有關(guān)學(xué)習、生活等各種資料的搜集和整理，重溫初中生活的歡樂(lè )與美好，培養學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。
  2．創(chuàng )設一個(gè)學(xué)生才藝展示的空間，讓學(xué)生的語(yǔ)文知識和語(yǔ)文能力的綜合運用得到表現。
    3．讀、寫(xiě)、評結合，在讀文、賞文、評文中獲取寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗。
重點(diǎn)難點(diǎn)
 1．抓住人物典型特點(diǎn)描寫(xiě)人物，在描寫(xiě)中表現對人物的情感。
  2．體會(huì )“真實(shí)”在寫(xiě)作中的重要性，從而感受真實(shí)的人、事、情感才是文章令人感動(dòng)的原因。
活動(dòng)方法點(diǎn)撥法、片段描寫(xiě)訓練等方法。進(jìn)行片段描寫(xiě)訓練，培養學(xué)生人物描寫(xiě)的能力，學(xué)生的交流和教師的點(diǎn)撥使學(xué)生了解帶有情感的描寫(xiě)更能表現人物形象。
課前準備多媒體課件。
教學(xué)課時(shí)
 1課時(shí)教學(xué)基本過(guò)程一、活動(dòng)導入學(xué)生展示前期完成的系列主題照片。教師應培養學(xué)生自主學(xué)習，學(xué)生課前在教師指導下對所需材料進(jìn)行搜集、篩選、整理并輔以文字說(shuō)明，從而對初中生活進(jìn)行較為全面的回顧。
二、人物描寫(xiě)
 片段訓練由前一步驟的照片展示，引導學(xué)生回憶初中生活中的人與事，從學(xué)生的回憶中選擇幾個(gè)學(xué)生印象深刻且在日常周記中時(shí)常提及的人物，提示學(xué)生抓住人物典型特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。在交流、點(diǎn)評過(guò)程中，對描寫(xiě)中滲透對人物情感體驗的學(xué)生給予肯定表?yè)P，增強學(xué)生的自信心。
三、學(xué)生評點(diǎn)
 作文  先是學(xué)生的小組討論，然后小組代表發(fā)言，最后教師進(jìn)行總結。
四、臨別贈言
 介紹臨別贈言的幾種形式--祝福類(lèi)、惜別類(lèi)、勉勵類(lèi)以及時(shí)下流行的個(gè)性化贈言，請學(xué)生為同學(xué)寫(xiě)一段畢業(yè)贈言，盡可能展示個(gè)性，行文應簡(jiǎn)短真摯。
教師筆記
我的初中生活 教案

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