2014成都中考語(yǔ)文試卷試題考題體現“本土化”

　　除了作文，給考生們留下深刻印象的還有一道語(yǔ)言運用題。這道題以中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )成都選拔賽為背景，給了一段成都學(xué)校如何踴躍參與漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )的材料，讓考生反駁“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )對學(xué)習中華民族傳統文化無(wú)用”的言論。趙斌說(shuō)，這道題考查的是學(xué)生的思維能力，說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是如何通過(guò)對方的講述抓住漏洞并進(jìn)行有效反擊�！斑@道題的答題思路應該是這樣的：語(yǔ)言文字是承載中華民族文化的載體，漢字本身具有文化意義，如果連文字都不能掌握，你如何去讀懂別人的文章，去抒發(fā)自己的情感？”

　　趙斌說(shuō)，很多人會(huì )有這樣的疑慮：似乎語(yǔ)文課本上學(xué)的知識跟考試的內容相差甚遠。其實(shí)，對語(yǔ)言的拿捏是考查學(xué)生文化的積淀。積累、感悟和觀(guān)察，是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文所必須具備的涵養。所謂觀(guān)察，是對生活的細致入微的體察，只有當學(xué)生情感豐富起來(lái)的時(shí)候，他才能做到思維敏捷；所謂積累，只有多學(xué)習其他人的東西，他的表達才有范本，否則表達會(huì )顯得蒼白無(wú)力；所謂感悟，如果說(shuō)積累有模仿的成分，那感悟的過(guò)程就有可能創(chuàng )新�！斑@是送給即將升入初三學(xué)生的禮物�！� 趙老師說(shuō)。2014成都中考語(yǔ)文試卷試題考題體現“本土化”

2016年中考信息不斷變化,www.artinstocktrader.com 91中考網(wǎng)提供的中考成績(jì)查詢(xún)查分、錄取分數線(xiàn)信息僅供參考，具體以相關(guān)招生考試部門(mén)的信息為準！