2015漳州中考語(yǔ)文試題試卷及參考答案

    ⑦南宋理學(xué)家朱熹任漳州知縣期間，曾察訪(fǎng)九侯山，見(jiàn)九侯山鐘靈毓秀，立刻用茅草臨時(shí)扎成一支大筆，當場(chǎng)書(shū)寫(xiě)“西齋”二字，如今這塊牌匾依然懸掛于千年古剎九侯思禪房的竹門(mén)楣之上。明代大儒黃道周題寫(xiě)的“洗心之藏”的匾額也懸掛于寺中正殿。福勝巖左側石壁上刻著(zhù)清代貢生吳泰來(lái)題的“谷神玄牝”，這四字出自老子的《道德經(jīng)》。九侯山并不大，卻有佛、道、儒三家在此共生共榮，和諧相處，真正體現了有容乃大的哲學(xué)思想。

    ⑧九侯山上還散落著(zhù)眾多的摩崖石刻。元朝高僧無(wú)礙手書(shū)的“九侯名山”、明朝云南參政羅汝芳鐫刻的“天開(kāi)”、清朝舉人林天翔題跋的“萬(wàn)山第一”等30多處珍貴的摩崖石刻，無(wú)疑是最好的證明。

    ⑨九侯山風(fēng)光旖旎，景色秀麗，文化底蘊十分深厚，山上的每一棵奇樹(shù)，每一塊異石，

無(wú)不訴 說(shuō)著(zhù)神奇的故事……來(lái)吧，讓你我走進(jìn)翰墨飄香的丹詔大地，擁抱這夢(mèng)幻如詩(shī)的九侯山水！

    （選自《閩南風(fēng)》2015年第1期，有刪改）

9．閱讀第2-8段，文中從哪幾方面介紹丹詔名勝九侯山？（4分）

答：             

10．選文多處采用引用資料的說(shuō)明方法，請舉一例并簡(jiǎn)要分析其作用。（4分）

答：             

11．文中劃線(xiàn)部分與下面改后的句子語(yǔ)言各有特點(diǎn)，你喜歡哪一句？為什么？（4分）

    【改句】這些巨石形態(tài)各不相同。有的兀自獨立，有的二石并立，人們根據石頭的形狀和情態(tài)特征，把它們叫做“金蟾石”、“牛眠石”、“八戒娶妻石”……

答：             

12．根據詩(shī)文內容，運用對偶知識填寫(xiě)句子。（3分）

龍江水水光瀲滟，__  _   _。

四、閱讀下文，完成13-17題。（19分）

像花生一樣活著(zhù)

耿艷菊

鄉下老家種植著(zhù)大面積的花生，父親則是種植花生的大戶(hù)。很多人慕名向他請教，父親笑瞇瞇地點(diǎn)起一支煙，說(shuō)：“花生啊，好活……”聲音拉得倍兒長(cháng)，像講自己的孩子一樣驕傲。

好活？！還真是如此。似乎從有記憶開(kāi)始，秋田里就是一望無(wú)際的花生。這一種就是幾十年，從來(lái)沒(méi)有讓人失望過(guò)。

印象里，每年在麥子將要熟的時(shí)候，父親就開(kāi)始種花生了。一個(gè)三角撐子，一把鏟子，就是全部工具。不幾天，小種子已在土里發(fā)了芽。等到麥子收割完，青青的小苗已搖曳滿(mǎn)地了�？粗�(zhù)它們，我們瞪大了好奇的眼睛，寶貝得不得了。父親開(kāi)著(zhù)農用車(chē)一趟一趟拉麥子麥稈，車(chē)輪碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我們心疼得直哭，父親卻哈哈大笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，它們結實(shí)著(zhù)呢！”

果然，一段時(shí)間后，再見(jiàn)到它們，都好好的，青色的葉間還綴滿(mǎn)了小黃花。父親告訴我們，別小瞧這不起眼的小花，一朵花就是一顆白白胖胖的花生。他又給我們講花生地上開(kāi)花地下結果的特性。我們聽(tīng)得有趣，情不自禁地數起了那些小小的花，一朵，兩朵，三朵……心里溢滿(mǎn)了歡喜。

花生的生命力之強簡(jiǎn)直讓你不敢相信。有一 年，麥收過(guò)后，鄰家圖省事，就把田里的麥茬點(diǎn)燃了。誰(shuí)知火勢借著(zhù)風(fēng)力殃及到我家的地，一地青青，幾個(gè)小時(shí)后，變成了一片黑乎乎的天地�！続】對花生一向自信的父親臉色煞白，猛地坐在地頭，喃喃地說(shuō)：“完了！這下花生肯定活不了了……”第二天，父親就去街上重新買(mǎi)了花生種子。沒(méi)想到，夜里一場(chǎng)雨后，黑乎乎的田里又冒出了綠綠的嫩芽。

花生 特別易于管理。一遍除草劑，就任其自由生長(cháng) 了。長(cháng)長(cháng)的夏天，容易干旱，花生可不怕�！綛】當玉米、棉花耷拉著(zhù)焦渴的葉片時(shí)，花生依然 擎著(zhù)黃色的花蕊，綻成屬于自己的一道風(fēng)景。秋天收獲的時(shí)候，又會(huì )碰上連綿的風(fēng)雨天，那又有什么關(guān)系呢，果實(shí)長(cháng)在下，雨水反而滋潤了它。

猶記得剛畢業(yè)那會(huì )兒，我沒(méi)有經(jīng)驗，只在一個(gè)小公司里做著(zhù)一份打雜的工作，時(shí)常心灰意懶。秋忙時(shí)節，正趕上放假，我便回去幫父親收花生。父親見(jiàn)我悶悶不樂(lè )，問(wèn)緣由，我一股腦兒道出了心中的煩惱和困惑。父親聽(tīng)了，一邊拔花生，一邊和我聊起了小時(shí)候學(xué)過(guò)的課文——許地山的《落花生》。他借用許父的話(huà)，說(shuō)：“花生不像好看的蘋(píng)果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生發(fā)羨慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人們才把它挖出來(lái)。你看，花生就是這樣低調，把自己置于泥土中，一點(diǎn)一點(diǎn)壯大自己，結出珍貴果實(shí)�！�

我也學(xué)著(zhù)父親的樣子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太陽(yáng)下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然開(kāi)朗。

花生是一種怎樣的植物呢？像貧苦人家的孩子，容易養，給口吃的，便虎躥著(zhù)往上長(cháng)。它不挑三揀四，安于自己的環(huán)境，不抱怨，不氣餒，不喧嘩，本本分分，安安然然。不管生活賜予的是燦爛陽(yáng)光，還是一地風(fēng)雨，它都頑強地活出自己的樣子。風(fēng)光是你們的，熱鬧是你們的，它只把自己藏在樸實(shí)的泥土下，悄悄地成長(cháng)。

（選自《思維與智慧》2015年第7期，有刪改）

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