2015孝感中考語(yǔ)文試卷試題及答案

                     

6．名著(zhù)閱讀（4分）

皇帝和全朝官員都站在岸上，等待著(zhù)這一次偉大冒險的結果。他們只看到船只排成一個(gè)大半月形向前推進(jìn)，卻看不到我，因為這時(shí)水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了我的胸脯。當我走到海峽中間時(shí)，

他們更加愁?lèi)�，因為這時(shí)只有我的頭是露在水面上的�；实蹟喽ㄎ沂悄缢懒�，而敵人的艦隊又來(lái)勢洶洶地從對面開(kāi)來(lái)�？墒遣痪盟�就放心了。我越往前走，海峽也就越淺。不多一會(huì )我已經(jīng)走近岸邊，到了可以聽(tīng)見(jiàn)喊聲的地方。

上述文段選自18世紀英國著(zhù)名作家斯威夫特的小說(shuō)《      ①          》�！斑@一次偉大冒險”是指       ②      �！拔摇边�機智地撲滅了利里浦特國皇宮的大火�！拔摇边@么一個(gè)勇敢、聰明并且正直的人，利里浦特國君臣卻    ③         ，導致“我”被迫逃離該國�！拔摇痹诶�里浦特國的經(jīng)歷，體現了這部小說(shuō)最鮮明的特征，那就是：奇異的想象，       ④     。

7．綜合性學(xué)習（7分）

地名普查是一項公益性、基礎性的國情調查。在第二次全國地名普查工作開(kāi)展之際，學(xué)校九年級學(xué)生進(jìn)行了以“了解地名普查，弘揚地名文化”為主題的綜合性學(xué)習活動(dòng)。你是學(xué)習小組成員之一，請參照以下材料按要求完成任務(wù)。

材料一：我國當前存在一些地名不規范現象，主要表現為一地多名、地名重名、一名多寫(xiě)、地名命名刻意崇洋、地名含義媚俗不健康等。

材料二：地名普查成果，可以促進(jìn)地名規范，還可以用來(lái)編纂出版地名圖（集）、地名錄、地名詞典、地名志等綜合類(lèi)工具書(shū)，地名文化遺產(chǎn)重點(diǎn)保護名錄等專(zhuān)科類(lèi)工具書(shū)，導航產(chǎn)品，地名文化遺產(chǎn)宣傳片等，以促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟文化發(fā)展。

地名

得名分類(lèi)

得名分類(lèi)原因
 來(lái)鳳縣x
 中山市
 桃源縣[]
 漢陽(yáng)區[
 
因傳說(shuō)得名
 因    A   得名
 因詩(shī)文得名
 因地理位置得名
 
鄂西山區秀麗的風(fēng)景引鳳凰來(lái)朝，從此，這里人才輩出，美麗的傳說(shuō)誕生了一個(gè)夢(mèng)幻般的縣城名。
 革命先驅孫中山先生不僅豐功偉績(jì)被載入史冊，其名字還成為城市名稱(chēng)，使人永記于心。
      B        
 古人以山之南、水之北為陽(yáng)，漢陽(yáng)位于漢水與長(cháng)江交匯處，長(cháng)江北岸，故得名。
 

材料三：在湖北，有“荊州”“赤壁”“襄陽(yáng)”這些文化底蘊豐厚的地名；有“仙桃”“鶴峰”“云夢(mèng)”這些畫(huà)面感強、使人浮想聯(lián)翩的地名；還有“鸚鵡洲”“莫愁湖”“古琴臺”這些充滿(mǎn)詩(shī)意、令人神往的地名。其實(shí)，不少很美的地名是在全國地名普查工作中美化而來(lái)，如“叫花子村”改名為“嬌花村”。

①請依據以上三則材料，簡(jiǎn)要歸納地名普查工作有哪幾方面意義。（3分）

②某同學(xué)在活動(dòng)中設計了以下圖表，猜想了幾個(gè)地名的來(lái)歷，介紹了地名中的文化知識。請認真閱讀，繼續猜想，將空處補充完整。（2分）

③按照語(yǔ)境續寫(xiě)句子。（2分）

人各有名，名如其人；地有所出，各傳其名。我們的“孝感”就是一個(gè)獨具魅力的地名，她有著(zhù)豐厚的文化底蘊，有著(zhù)秀麗的山水風(fēng)景，有著(zhù)豐饒的物產(chǎn)資源，她是我們心目中的最美地名。我愛(ài)孝感，愛(ài)那槐蔭樹(shù)下，孝感動(dòng)天、喜結連理的動(dòng)人故事；愛(ài)那雙峰山上，峻嶺橫屏、曉霧漸開(kāi)的美麗風(fēng)景；愛(ài)那            ，                 。

二、閱讀理解（45分）

（一）古詩(shī)詞鑒賞（3分）

渡荊門(mén)送別

李白

渡遠荊門(mén)外，來(lái)從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟。

8．本詩(shī)中間兩聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人出蜀漫游途中的風(fēng)景，景象雄渾壯闊；尾聯(lián)則用擬人手法，生動(dòng)而含蓄地表達了作者對        的依戀之情，情感真摯動(dòng)人。（1分）

9．欣賞詩(shī)歌需要“置身詩(shī)境”，進(jìn)行豐富而合理的聯(lián)想與想象，請依此描繪出“山隨平野盡”這句詩(shī)的景象。（2分）

答：          

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