2015杭州中考語(yǔ)文試卷試題及答案

2015年杭州市初中畢業(yè)升學(xué)考試文化考試

語(yǔ)   文參考答案及評分標準

一、（30分）

  1．A     2．C    3．C   4．B    5．B

  6.  ①在河之洲    君子好逑     ②天街小雨潤如酥   最是一年春好處③何處遣馮唐   會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月    ④為人謀而不忠乎   與朋友交而不信乎⑤芳草鮮美     落英繽紛     （4分，各1分，有差錯該小題不給分）

  7.⑴年輕人表達愛(ài)的方式引起了爭議。（2分，每個(gè)要點(diǎn)1分）⑵示例一：這是年輕人有孝心的表現，因為有些年輕人不習慣當面表達感情，且因為各種原因缺少陪伴時(shí)間，微信曬愛(ài)不失為一種可取的形式。  示例二：這是年輕人作秀，是表演。且不說(shuō)母親們能否看到微信，即使能看到，這種通過(guò)網(wǎng)絡(luò )表達的情感也比較虛幻，不如實(shí)實(shí)在在多陪伴。  （3分，觀(guān)點(diǎn)正確1分，說(shuō)明理由1分，語(yǔ)言表達1分，有欠缺酌扣）  8. （1）課余活動(dòng)以運動(dòng)為主的很少，半數以上學(xué)生運動(dòng)時(shí)間不足20分鐘或不運動(dòng)。（2分，每個(gè)要點(diǎn)1分。意思對即可）⑵示例：小胡，學(xué)習是重要的，但是運動(dòng)能鍛煉我們的身體，有利于提高我們的學(xué)習效率。（2分，語(yǔ)言得體1分，時(shí)候說(shuō)明理由1分）⑶略。（2分心得1分，修辭1分，有欠缺酌扣）

二、（30分）  9.結構上，開(kāi)頭點(diǎn)題，引出下文對繼父的懷念；結尾呼應開(kāi)頭，點(diǎn)明主旨。內容上，強調繼父在我們心目中的地位，表達對繼父的愛(ài)戴、懷念之情。（3分，結構1分，內容2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）  10.①“柔柔弱弱”寫(xiě)出了繼父瞅著(zhù)“我”時(shí)的滿(mǎn)足與幸福的心理。②“抹著(zhù)眼”寫(xiě)出了母親感動(dòng)、感激和內疚的心理。（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）  11.“繼父”只表明他的身份，如果用“繼父”指稱(chēng)，有距離感，所以用“他 ”指稱(chēng)繼父；以“爸、您”指稱(chēng)，更能直接抒發(fā)對繼父的深厚情感。（4分，每點(diǎn)2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）  12.從繼父下班后就去擺攤、直到去世前還在擺攤，他會(huì )修理各種電器，常幫助別人，可以看出繼父是一個(gè)勤勞、能干、熱心的人；從繼父把糖讓給我吃，把母親夾給他的菜夾給我們，為了攢錢(qián)養活一家人，從不吸煙喝酒，一年四季穿舊衣服，可以看出繼父是一個(gè)關(guān)愛(ài)孩子、對家庭有責任心的人；從繼父不僅能忍受鄰里街坊的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)以及爺爺奶奶的臉色，還勸母親不要計較，可以看出繼父是一個(gè)寬容大量和好脾氣的人。（5分。結合事例，一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分，三點(diǎn)5分。意思符合即可，有欠缺酌扣）  13.空氣清新劑在生產(chǎn)、運輸和使用過(guò)程中，有可能發(fā)生爆炸；會(huì )造成二次污染；可能會(huì )使人產(chǎn)生精神依賴(lài)，引起慢性中毒。（3分，每點(diǎn)1分）  14.①不能刪去，“真 正”強調了空氣清新劑沒(méi)有從根本上改變空氣質(zhì)量。②不能刪去，“或許”表示可能，準確地說(shuō)明即使是較為知名的品牌，也不是絕對安全的。  （4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）  15.夏秋季節日照強烈，二空氣清新劑屬于易燃易爆品，在高溫下容易爆炸，夏秋季節容易產(chǎn)生臭氧，它會(huì )與空氣清新劑中的化學(xué)物反應，造成環(huán)境污染。（4分，每點(diǎn)2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）  16.建議一：少用或慎用空氣清新劑，最好不用。     建議二：不要長(cháng)期使用同一品牌，以免產(chǎn)生精神依賴(lài)。     建議三：選擇成分提取自自然植物的較為有名的品牌。

三、（20分）  17.D（3分）    18.C D（4分，各2分）  19.①（王念孫）被罷 免官職后，每天以著(zhù)書(shū)立說(shuō)自?shī)�，�?zhù)有《讀書(shū)雜志》。     ②（劉羽沖 ）常常在庭院里獨自漫步，搖著(zhù)頭自言自語(yǔ)：“古人怎么會(huì )欺騙我呢？”     （4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）  20.王念孫為考證一字而博涉萬(wàn)卷，持之以恒，嚴謹治學(xué)，值得推崇；劉羽沖則盲從典籍，泥古不化，落得可悲下場(chǎng)，我們要引以為戒。（4分，各2分。治學(xué)態(tài)度1分，啟示1分。意思符合即可，有欠缺酌扣）  21．⑴ 登高、望遠      重陽(yáng) （2分，各橫線(xiàn)1分）      ⑵ “少年驚白發(fā)”寫(xiě)出對時(shí)光流逝的感慨；“見(jiàn)雁憶黃河”寫(xiě)出對家鄉的思念；“亂后書(shū)來(lái)少”表達對親人的牽掛；“不堪羈宦日”表達對宦游的厭倦。（3分。結合詩(shī)句 分析，每點(diǎn)1分，寫(xiě)出3點(diǎn)即可。意思基本符合即可，有欠缺酌扣 ）

四（40分）

 22.分5等評分。

   一等（35-40分）：立意深刻，中心突出，內容充實(shí)，結構完整，語(yǔ)言流暢、生動(dòng)。

   二等（29—34分）：符合題意，中心明確，內容具體，結構完整，語(yǔ)言通順。

三等（22—28分）：基本符合題意，中心尚明確，內容欠具體，結構完整，條理欠清楚，語(yǔ)言欠通順。

四等（16—21分）：不符合題意，中心不明確，內容空泛，結構欠完整，語(yǔ)病較多。

五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或語(yǔ)病嚴重，或不足300字，不成篇。

說(shuō)明：① 有創(chuàng )意，如見(jiàn)解新穎、材料新鮮、結構精巧，酌加3-5分。

② 書(shū)寫(xiě)清楚美觀(guān)者，酌加1-3分；書(shū)寫(xiě)潦草、字跡難辨者，酌扣1-3分。

③ 錯別字3個(gè)扣1分（重錯的不計）。

④ 300字以上600字以下者，降等給分。

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