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2016長(cháng)沙中考語(yǔ)文答案 長(cháng)沙中考語(yǔ)文試題試卷
作者：佚名 信息來(lái)源：本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間：2016-6-17
23、縱觀(guān)全文，說(shuō)說(shuō)文章結尾處“陌生的童真”的含義。文章第（13）段提出了一個(gè)問(wèn)題：“我是該喜還是該憂(yōu)呢？”請寫(xiě)出你對此問(wèn)題的看法和理由，并談?wù)勀阕x完此文后的感悟。（8分）
三、作文（共60分）
24、請在《童真》第⑦段橫線(xiàn)處作一個(gè)關(guān)于女兒的動(dòng)作（或神態(tài)）和“我”的心理描寫(xiě)片段。（10分）
要求：（1）符合上下文的情境；（2）至少運用一個(gè)比喻句；（3）字數不超過(guò)150字。
25、我們都是平凡的人，我們所經(jīng)歷的事大多是平常的小事，但我們若深入觀(guān)察，仔細領(lǐng)悟，會(huì )發(fā)現在凡人小事的背后， 其實(shí)也有很多令我們感動(dòng)或者讓我們深思的東西。
請以“凡人小事的背后”為題寫(xiě)一篇文章。（50分）
要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；（2）文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名；（3）卷面整潔，字跡清楚。
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2016年長(cháng)沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文
參考答案
一、積累與運用
1、C
解析：A. 芳馨（xīn）；相形見(jiàn)絀。B. 無(wú)與倫比；感慨。D. 格物致知；孜孜不倦（zī）
2、A
解析：“啟示”——已經(jīng)確定下來(lái)的事情，較多用于公事上，個(gè)人不宜使用�！皢⑹隆薄蠹叶伎梢岳^續跟進(jìn)的事情，個(gè)人或小集體用的較多。這里“尋狗啟示”應為“尋狗啟事”。
3、C
解析：A. “大約”與“左右”語(yǔ)義重復。B. “防止”與“不要”雙重否定表示肯定，與語(yǔ)義不符，應去掉“防止”或者“不要”。D. “發(fā)揚……產(chǎn)業(yè)”搭配不當，可將 “發(fā)揚”改為“發(fā)展”。
4、A
解析：此題運用排除法，⑤為總起性語(yǔ)句，應排在最先，排除B、C。⑦與⑧的排序根據①可得⑥（“深思”）在前，⑦（“遐想”）在后，即可得到答案A。
5、B
解析：A. 考察重陽(yáng)節習俗。B. 考察十二生肖的排序，姐姐的生肖是“巳蛇”，弟弟比她小2歲，所以弟弟的生肖是“巳蛇”后兩位，應為“未羊”。 C. 考察敬謙詞，“令堂”是對別人母親的尊稱(chēng)。D. 考察節氣�！对铝钇呤蚣狻分姓f(shuō)：“二月節，萬(wàn)物出乎震，震為雷，故名驚蟄”，“春分”為每年農歷二月十五日前后。
6、細節決定成��；越是緊要時(shí)刻，越要嚴謹認真；對人對事負責是做人根本。
7、（1）活動(dòng)三：舉行“分享青春”話(huà)題講座
（2）①⑤
（3）①諸葛亮——三國時(shí)期蜀漢丞相，雖行將就木但依然心系后主。
②文天祥——南宋愛(ài)國詩(shī)人，雖身陷敵營(yíng)但依然正氣凜然。
③袁隆平——雜交水稻之父，雖屢遭打擊但依然堅持理想。
8、（1）天涯若比鄰
（2）只緣身在此山中
（3）枯藤老樹(shù)昏鴉
（4）不以物喜，不以己悲
9、（1）火眼金睛；足智多謀；格列佛
（2）林沖；阿廖沙
二、閱讀
（一）
10、意象：暮靄、蘆葦、田野。陸游《卜算子•詠梅》中梅花寄寓自己堅貞不屈的品質(zhì)，表達了自己孤雅高潔的志趣。
11、“獨”是獨自的意思，這里是友人獨自一人登上洞庭湖的船，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了友人旅途的寂寞和艱辛，表達了詩(shī)人對友人的依依不舍之情。
12、B[來(lái)源:Z*xx*k.Com]
解析：A. 松弛/放下；B. 有的人；C. 佩服/動(dòng)詞，穿戴；D. 根本/本來(lái)。
13、B
解析：A. 代詞：指“這種景況”；B. 助詞：的；C. 賓語(yǔ)前置的標志；D. 音節助詞，不譯。
14、（1）陳禾拉住皇上的衣服，請求讓自己說(shuō)完。（2）陛下不惜被撕破衣服，我難道敢吝嗇頭顱來(lái)報答陛下嗎？
15、（1）陳禾品質(zhì)：有先見(jiàn)之明 忠于職守 敢于進(jìn)諫 剛正不阿
（2）進(jìn)諫方式：鄒忌進(jìn)諫時(shí)采用諷諫的方式；由小及大、由此及彼 、由家事到國事，用自己的切身體驗去規勸齊王的諷喻。陳禾采用的是直諫的方式。
（3）開(kāi)放題：
贊成鄒忌。原因：采用委婉地方法規勸齊王，使齊王樂(lè )于接受。
贊成陳禾。原因：陳禾的方式直接，讓君主直接明了的知道自己的不足和過(guò)錯。
（二）
16、“辣味”的功能：①辣味的食物有發(fā)散的功能。②可促進(jìn)循環(huán)暢通。
“甜味”的功能：①甜食能解除肌肉的緊張，使身體柔軟，具有弛緩作用。②甜食還能中和有毒性的東西，具有解毒的功能。
17、（1）辣、（2）甜、（3）苦、（4）酸。
（三）
18、D
解析：由首段“我們若想在成功的道路上走得更遠，就應該培養自己的擔當精神�！币约岸廖宥巍拔覀儜撛鯓硬拍軗碛袚斁衲�？”可知本文是圍繞“培養自己的擔當精神”來(lái)寫(xiě)的，中心論點(diǎn)可概括為“我們應培養自己的擔當精神”，A選項不是完整的句子，排除，B圍繞“君子”來(lái)談，與文章不符合。C談?chuàng )數闹匾�，過(guò)于片面。
19、B
解析：【甲】對應第三段圍繞擔當是一種責任，身處困境仍依靠責任感克服困難。①句中的“飽受摧殘，但不忘自己的使命，創(chuàng )作出《史記》 ”可知司馬遷強烈的責任。
【乙】對應第五段圍繞擔當是一種境界，心懷天下的境界。③句中杜甫自己遭遇困苦依然心憂(yōu)天下，符合心懷天下的境界。
20、（1）擔當是一種勇氣。
（2）勇氣是我們擁有擔當的重要條件，我們只有有了勇氣，才能更好的 保家衛國。
（四）
21、①憂(yōu)心忡忡 ②十分緊張 ③回家路上 ④發(fā)現女兒的童真、善良
22、（1）①“驚”是因為原本憨憨的女兒會(huì )如實(shí)的告訴陌生男子，但實(shí)際是女兒對陌生男子有警惕之心，懂得保護自己，出乎我的意料。
②“喜”是因為見(jiàn)到如此懂得保護自己的女兒，我不由地生出喜悅之情，再也不擔心女兒被陌生人欺騙。
（2）運用了比喻、對比的修辭手法，把危險、世俗比作濁流，把孩子的童 真與善良比作清泉，把濁流與清泉形成對比，表達了作者對孩子的童真與善良的贊美之情，像清泉一樣讓人覺(jué)得甘甜，突出童真難能可貴。
23、（1）“陌生的童真”是指女兒并不像我想象中的全然的信任陌生人。另一方面指的是成人已失去了童真，帶著(zhù)世故的眼光看待世界，不再相信陌生人。
（2）看法：我“喜”是因為如此值得保護自己的女兒讓我不由得生出驚喜之情，“憂(yōu)”是因為女兒如此之小就懂得這些世俗的東西。
（3）感悟：人與人之間應該多一些信任。
三、作文 24、略 25、略
2016長(cháng)沙中考語(yǔ)文答案 長(cháng)沙中考語(yǔ)文試題試卷
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