2016南通中考語(yǔ)文試題試卷及答案解析

 

【參考答案】                       借    條

因舉辦“家國情懷”篝火晚會(huì )之需，特向學(xué)�？倓�(wù)處借無(wú)線(xiàn)話(huà)筒三只。晚會(huì )結束后立即歸還。

學(xué)生會(huì )

5月4日

【試題解析】要注意應用文的一般格式�！敖钘l”是一種是一種具有法律效力的憑證性文書(shū)�！敖琛甭�，至少要寫(xiě)清楚“借”的事物及其特征、數量，歸還的約定（時(shí)間、方式等），嚴格地說(shuō)還有違約責任、處理方式等。當然，落款（含借東西的人姓名、借款日期）必不可少。另外，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、準確，不得有歧義。

5．用課文原句填空。（8分）

(1)有朋自遠方來(lái)，___________？    （《<論語(yǔ)>八則》）

(2)亂花漸欲迷人眼，___________。  （白居易《錢(qián)塘湖春行》）

(3) ___________，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。  （李商隱《夜雨寄北》）

(4)已是懸崖百丈冰，___________。  （毛澤東《卜算子·詠梅》）

(5)陸游《游山西村》中“___________，___________”寫(xiě)出了路疑無(wú)而實(shí)有、景似絕又復現的境界，啟迪人們正視艱難，勇于開(kāi)拓。

(6)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》以“___________，___________”概括了古仁人的宏偉抱負，也表達了自己的遠大志向。

【參考答案】(1)不亦樂(lè )乎  (2)淺草才能沒(méi)馬蹄  (3)何當共剪西窗燭  (4 )猶有花枝俏  (5)山重水復疑無(wú) 路  柳暗花明又一村  (6)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)  后天下之樂(lè )而樂(lè )[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]

【試題解析】古詩(shī)文名句默寫(xiě)主要考查識記和書(shū)寫(xiě)，切忌記憶混淆和書(shū)寫(xiě)潦草。本題中要注意“不亦樂(lè )乎”和“山重水復”不要和其他詞句混淆；題中易錯字較少，要注意“何當共剪西窗燭”的“剪”字。

二（62分）

（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成6～7題。(6分)

晝居池上亭獨吟

[唐]劉禹錫

日午樹(shù)陰正，獨吟池上亭。

靜看蜂教誨，閑想鶴儀形。

法酒^①調神氣，清琴入性靈。

浩然機^②已息，幾杖復何銘^③。

【注】①法酒：按照法定規格釀造的酒。②機：心意，心愿。

③幾杖……銘：給幾、杖作銘文（含自警或勸誡意）。

6．這首詩(shī)抒發(fā)了劉禹錫________、______的心緒。（2分）

【參考答案】不被重用的失意不平，追求高尚人格和高雅志趣

【試題解析】“心緒”即心思、心情。其實(shí)是一個(gè)范圍較大的詞語(yǔ)，答題時(shí)要仔細推敲。同時(shí)，要注意“獨吟”“蜂教誨”“閑想”“鶴儀形”“清琴”“已息”等詞的內涵，還要對劉禹錫的生平有一定的了解�！稌兙映厣贤お氁鳌窇�該抒寫(xiě)的是作者對政治上失意的感慨和保持高尚節操的情懷。

7．詩(shī)人“閑想鶴儀形”，他心中鶴的形象與下面第（1）聯(lián)還是第（2）聯(lián)所描寫(xiě)的鶴形象相似？請結合本詩(shī)頸聯(lián)或尾聯(lián)，說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）

（1）晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）

（2）臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。（白居易《池鶴》）

【參考答案】與第(2)聯(lián)鶴的形象相似�！伴e想鶴儀形”中的“鶴儀形”指君子的儀形，表達了作者對高尚人格的追求。尾聯(lián)“浩然機已息，幾杖復何銘”做達觀(guān)之語(yǔ)，正好與“鶴儀形”相契合，表明不失為君子風(fēng)度。白居易筆下的“池鶴”也是這樣一個(gè)堅守君子風(fēng)度的形象。

【試題解析】這一題是前一題的延伸。首先我們要知道“閑想鶴儀形”中的“鶴”是怎樣的形象：品德高尚、卓然不群、志趣高雅的君子形象�！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄”借黃鶴直沖云霄的描寫(xiě)，表現了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達樂(lè )觀(guān)的情懷；而“臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙”表現了鶴不事權貴的孤高品格和超凡風(fēng)姿，同時(shí)表達了詩(shī)人對閑適的田園生活的向往和對仕途沉浮、官場(chǎng)黑暗的厭倦和無(wú)奈。比照詩(shī)歌“獨吟”“靜”“閑”“息”“清琴”等詞的語(yǔ)境，“閑想鶴儀形”應該與第（2）聯(lián)所描寫(xiě)的鶴形象更接近、更相似。

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