《蒲柳人家》中考題（2016山東省泰安卷）

閱讀《蒲柳人家》中節選的文字，完成7-10題。

何滿(mǎn)子的爺爺，名諱已不可考。但是，如果提起他的外號，北運河兩岸，古北口內外，在賣(mài)力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。

他的外號叫何大學(xué)問(wèn)。

何大學(xué)問(wèn)人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。年輕的時(shí)候，當過(guò)義和團，會(huì )耍大刀，拳腳上也有兩下子。以后，他給地主家當趕車(chē)把式，會(huì )擺弄牲口，打一手好鞭花。他這個(gè)人好說(shuō)大話(huà)，自吹站在通州東門(mén)外的北運河頭，抽一個(gè)響脆的鞭花，借著(zhù)水音，天津海河邊上都震耳朵。他又好喝酒，脾氣大，愛(ài)打抱不平，為朋友敢兩肋插刀，所以在哪一個(gè)地主家都呆不長(cháng)。于是，他就改了行，給牲口販子趕馬；一年有七八個(gè)月出入古北口，往返于塞外和通州騾馬大市之間，奔走在長(cháng)城內外的古驛道上。幾百匹野馬，在他那一桿大鞭的管束下，乖乖地像一群溫馴的綿羊。沿路的偷馬賊，一聽(tīng)見(jiàn)他的鞭花在山谷間回響，急忙四散奔逃，躲他遠遠的。所以，他不但是趕馬的，還是保鏢的，牲口販子都搶著(zhù)雇他。這一來(lái)，他的架子大了，不三顧茅廬，他是不出山的；至于腳錢(qián)多少，倒在其次，要的就是劉皇叔那樣的禮賢下士。

他這個(gè)人，不知道錢(qián)是好的，伙友們有誰(shuí)家揭不開(kāi)鍋，沿路上遇見(jiàn)老弱病殘，伸手就掏荷包，抓多少就給多少，也不點(diǎn)數兒；所以出一趟口外掙來(lái)的腳錢(qián)，到不了家就花個(gè)精光。

在這個(gè)小村，數他走的地方多，見(jiàn)的世面廣；他又好戴高帽兒，講排場(chǎng)，擺闊氣。出一趟口外，本來(lái)掙不了多少錢(qián)，而且到家之前已經(jīng)花得不剩分文，但是回到村來(lái)，卻要裝得好像腰纏萬(wàn)貫；跟牲口販子借一筆驢打滾兒， 也要大擺酒筵，請他的知音相好們前來(lái)聚會(huì )，聽(tīng)他談講過(guò)五關(guān)，斬六將，云山霧罩。他這個(gè)人非常富有想象力，編起故事來(lái)，有枝有葉，有文有武，生動(dòng)曲折，驚險紅火。于是，人們一半是戲謔，一半是尊敬，就給他送了個(gè)何大學(xué)問(wèn)的外號。

自從他被尊稱(chēng)為何大學(xué)問(wèn)以后，他也真在學(xué)問(wèn)上下起功夫來(lái)了。過(guò)去，他好聽(tīng)書(shū)，也會(huì )說(shuō)書(shū)；在榮膺這個(gè)尊稱(chēng)之后，當真看起書(shū)來(lái)。他腰里常常揣著(zhù)個(gè)北京者二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇腳打尖，他就把唱本掏出來(lái)，咿咿哦哦地嘟念。遇上生字兒，不恥下問(wèn)，而且舍得掏學(xué)費；誰(shuí)教他一字一句，他能請這位白吃一頓酒飯。既然人稱(chēng)大學(xué)問(wèn)，那就要打扮得斯文模樣兒，于是穿起了長(cháng)衫，說(shuō)話(huà)也咬文嚼字。人們看見(jiàn)，在長(cháng)城內外崇山峻嶺的古驛道上，這位身穿長(cháng)衫的何大學(xué)問(wèn)，騎一匹光背兒馬，左肩掛一只書(shū)囊，右肩扛一桿一丈八尺的大鞭，那形象是既威風(fēng)凜凜又滑稽可笑。而且，路遇文廟，他都要下馬，作個(gè)大揖，上一股高香。本來(lái)，孔夫子門(mén)前早已冷落，小城鎮的文廟十有八九坍塌破敗，只剩下斷壁殘垣，埋沒(méi)于蓬蒿荊棘之中，成為鳥(niǎo)獸棲聚之地；他這一作揖，一燒香，只嚇得麻雀滿(mǎn)天飛叫，野兔望影而逃。

7．對選文畫(huà)線(xiàn)句子分析正確的一項是（    ）

A．因為他“好戴高帽、講排場(chǎng)、擺闊氣”，所以人們雖然認為他編故事、講故事根本算不得學(xué)問(wèn)，但也說(shuō)他是有學(xué)問(wèn)，而且是“大學(xué)問(wèn)”。

    B．他邊的故事、講的故事說(shuō)起來(lái)煞有其事、頭頭是道，但卻是無(wú)中生有、信口開(kāi)河，人們?yōu)榱顺爸S他，就稱(chēng)他是“大學(xué)問(wèn)”。

    C．他能憑空編造出那么生動(dòng)曲折、有枝有葉的故事，這不是一般人能夠做到的，所以人們真誠地認為他有“大學(xué)問(wèn)”。

    D．他會(huì )編故事、講故事，應該說(shuō)是有點(diǎn)學(xué)問(wèn)，但人們?yōu)榱藵M(mǎn)足他“好戴高帽、講排場(chǎng)、擺闊氣”的虛榮心，干脆稱(chēng)他為“大學(xué)問(wèn)”。

8．如果給何大學(xué)問(wèn)畫(huà)一幅畫(huà)，下列要素組合最典型的一項是（   ）

  A．古驛道  大鞭  文廟  光背兒馬  B．唱本  書(shū)囊  文廟  崇山峻嶺

  C．古驛道  長(cháng)衫  唱本  崇山峻嶺  D．長(cháng)衫  書(shū)囊  大鞭  光背兒馬

9．下列能夠體現何大學(xué)問(wèn)慷慨大方性格的一項是（    ）

  A．他又好喝酒，脾氣大，愛(ài)打抱不平，為朋友兩肋插刀，所以在哪一 個(gè)地主家都呆不長(cháng)。

B．伙友們有誰(shuí)家揭不開(kāi)鍋，沿路上遇見(jiàn)老弱病殘，伸手就掏荷包，抓多少就給多少，也不點(diǎn)數兒。

  C．跟牲口販子借一筆驢打滾兒，也要大擺筵席，請他的知音相好們前來(lái)聚會(huì )，聽(tīng)他談講過(guò)五關(guān)，斬六將，云山霧罩。

D．遇上生字兒，不恥下問(wèn)，而且舍得掏學(xué)費；誰(shuí)教他一字一句，他能請這位白吃一頓酒飯。

10．下列對文章語(yǔ)言特色分析錯誤的一項是（  ）

  A．語(yǔ)言古樸典雅、凝練厚重，經(jīng)得住咀嚼品味。

  B．句式整散結合、參差錯落，讀起來(lái)節奏鮮明。

  C．采用了民間口語(yǔ)與俗語(yǔ)，鄉土氣息濃郁。

  D．繼承了說(shuō)唱藝術(shù)的特點(diǎn)，講究押韻和對偶。

 

 

二、7.D 8.D 9.B 10. A