2017丹東中考語(yǔ)文考試說(shuō)明

丹東市2017年中考語(yǔ)文考試說(shuō)明

根據教育部制定的《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準(2011年版)》 (以下簡(jiǎn)稱(chēng)《新課標》)，結合我市初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際制定本考試說(shuō)明。

一、命題原則

1、考慮不同層次、不同發(fā)展狀態(tài)學(xué)生的實(shí)際情況，客觀(guān)、公正地衡量學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平。

2、以全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養為宗旨，處理好課程目標中知識和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的交融、整合，體現語(yǔ)文課程目標的整體性和綜合性。

3、語(yǔ)文試題要體現語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的統一，符合學(xué)生生活和社會(huì )發(fā)展的實(shí)際情況，與學(xué)生的已有經(jīng)驗和身心發(fā)展水平相適應。

　　4、命題選擇文質(zhì)兼美的作品作為閱讀測試材料，注意材料思想內容的價(jià)值導向和語(yǔ)言表達的規范性，適當控制難度及篇幅，處理好教材直接涉及的教學(xué)內容與課外語(yǔ)言材料的關(guān)系。

　　5、作文命題力求富有新意，努力設計符合學(xué)生認識水平和生活實(shí)際的試題，有利于學(xué)生表達對自然、社會(huì )和人生的感受和理解，鼓勵學(xué)生有創(chuàng )意地表達。

6、命題依據《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準（2011版）》進(jìn)行。

7、正確發(fā)揮考試的導向作用，考試命題要選擇恰當的測試方式，合理確定試卷結構，靈活地設置題目，有利于引導教師改進(jìn)教學(xué)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。杜絕偏題、怪題、錯題，要有助于減輕學(xué)生課業(yè)負擔，推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、考試范圍

根據《新課標》，考查《新課標》“課程目標”中第四學(xué)段規定的內容。其中文言詩(shī)文的背誦默寫(xiě)考查《新課標》“附錄”中推薦的7-9年級的背誦篇目（有刪減，具體內容見(jiàn)附一）。文言文閱讀考查的閱讀材料一部分來(lái)自教材上的課文，范圍是《新課標》“附錄”部分推薦的7-9年級的背誦篇目中的古文部分（有刪減，具體內容見(jiàn)附二）；另一部分文言文閱讀考查的閱讀材料來(lái)自課外散文�？疾楝F代文閱讀的閱讀材料一律來(lái)自課外。

三、考試內容及要求

（一）、積累與運用

1.識字、寫(xiě)字。

　　學(xué)生應能夠正確識記、使用《新課標》要求掌握的3500個(gè)常用字（側重人教版語(yǔ)文教材課后“讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)”中的生字）。能準確拼寫(xiě)、讀準字音，認清字形、掌握漢字基本意義，能在具體語(yǔ)言環(huán)境中正確運用漢字；能正確、規范、工整地書(shū)寫(xiě)漢字�！�

　　2.語(yǔ)言運用能力。

結合具體的語(yǔ)境考查語(yǔ)言的運用情況。如能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中正確運用詞語(yǔ)，能夠辨識、修改病句，會(huì )對對聯(lián)，會(huì )仿寫(xiě)，能正確使用標點(diǎn)，能連貫、得體地表達等。

3.對傳統文化的積累。

考查學(xué)生對中國傳統文化的了解情況，包括人教版語(yǔ)文教材中涉及到的天文歷法、特殊稱(chēng)謂、民俗禮儀等方面的基本常識。

4.文學(xué)常識及名著(zhù)閱讀的積累與運用。

文學(xué)常識主要考查主要考查學(xué)生對《新課標》“附錄”部分推薦的7-9年級的背誦篇目中的古詩(shī)文部分（有刪減，具體內容見(jiàn)附錄一、二）作家作品常識和相關(guān)文體知識的掌握情況；名著(zhù)閱讀主要考查學(xué)生對《新課標》及人教版語(yǔ)文教材推薦的名著(zhù)的閱讀情況（有刪減，具體內容見(jiàn)附三），命題主要參考教材附錄部分內容。要求學(xué)生整體領(lǐng)悟作品的內涵和思想感情傾向，了解相關(guān)的文學(xué)常識以及作品中重要的人物形象和故事情節。

5.情境交際。

能根據對象和場(chǎng)合，文明得體地交流；能根據對方在具體情境中的話(huà)語(yǔ)，理解對方的觀(guān)點(diǎn)和意圖；能具體生動(dòng)地講述見(jiàn)聞，復述轉述；能聽(tīng)出討論的焦點(diǎn)，有針對性地發(fā)表意見(jiàn)。

6.古今優(yōu)秀詩(shī)文的積累。

依據《新課標》及人教版語(yǔ)文教材的要求，主要考查學(xué)生識記古今優(yōu)秀詩(shī)文的能力。

（二）、閱讀

1、文言文閱讀：

（1）能正確地理解文言詞語(yǔ)的含義，包括文言實(shí)詞和常見(jiàn)的文言虛詞。

常見(jiàn)文言虛詞：而、何、乃、其、然、焉、以、于、則、之、者、為、雖。

（2）能正確地將文言語(yǔ)句譯成現代漢語(yǔ)。

（3）能理解并歸納文章的主要內容。

（4）能把握作者在文章中表達的思想感情，提高自己的欣賞品位。

（5）課內外的文言文選材不要求比較閱讀。

2、現代文閱讀： 

（1）能根據文章的不同體裁特點(diǎn)進(jìn)行閱讀，了解記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達方式。有較快的閱讀速度。

（2）能整體感知現代文的內容，把握文章的內容要點(diǎn)，體會(huì )作者的態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)和感情。

（3）能把握現代文結構，理清現代文思路；對現代文內容和表達能有自己的心得，能提出自己的看法和疑問(wèn)。

（4）能體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。

（5）了解比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、反問(wèn)、設問(wèn)八種修辭方法，體會(huì )它們在文中的表達效果。

（6）欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內涵，并從中獲得有益的啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價(jià)；對作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗；能品味作品中富于表現力的語(yǔ)言。

（7）閱讀說(shuō)明類(lèi)文章，能獲取主要信息；閱讀科技作品能領(lǐng)會(huì )作品中所體現的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法，能用相關(guān)學(xué)科的知識來(lái)解答閱讀中的一些問(wèn)題。

（8）閱讀議論文，能區分觀(guān)點(diǎn)與材料，發(fā)現觀(guān)點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過(guò)自己的思考作出判斷。

（三）、寫(xiě)作

1、能運用多種表達方式進(jìn)行書(shū)面表達。

2、能根據寫(xiě)作需要確定表達的內容，做到感情真摯、思想健康，能表達出自己的獨特感受和真切體驗，做到內容具體、語(yǔ)言通順得體。

3、能根據表達的內容選擇恰當的表達方式。能合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意圖。能運用聯(lián)想和想象來(lái)豐富表達內容，力求有創(chuàng )意地表達。

4、不寫(xiě)錯別字，正確使用標點(diǎn)符號，書(shū)寫(xiě)規范、整潔。

四、考試形式及試卷結構

（一）、考試形式及時(shí)間

語(yǔ)文學(xué)科采用閉卷考試、書(shū)面作答的形式，考試時(shí)間150分鐘。

（二）、試卷結構及內容

試卷滿(mǎn)分為150分，共分四部分。

第一部分為選擇題，包括基礎知識的積累與運用，滿(mǎn)分20分。

第二部分為填空題，包括文言詩(shī)文的積累與運用，滿(mǎn)分12分。

第三部分為閱讀題，包括文言文閱讀和現代文閱讀，滿(mǎn)分58分.其中文言文閱讀10分（課內課外約各占一半），現代文閱讀48分，主要題型為填空題和簡(jiǎn)答題。

第四部分為寫(xiě)作題，滿(mǎn)分60分，作文的命題方式包括命題作文、半命題作文、材料作文、話(huà)題作文任選其一，寫(xiě)作部分命題不采用二選一的形式。

試題易、中、難比例為7：2：1。

附一 古詩(shī)詞背誦篇目

1 關(guān)雎 

2 蒹葭

3 觀(guān)滄海（東臨碣石）

4 飲酒（結廬在人境）

5 木蘭詩(shī)（唧唧復唧唧）

6 送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦）

7 次北固山下（客路青山外）

8 使至塞上（單車(chē)欲問(wèn)邊）

9 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（楊花落盡子規啼）

10 行路難（金樽清酒斗十千）

11 黃鶴樓（昔人已乘黃鶴去）

12 望岳（岱宗夫如何）

13 春望（國破山河在）

14 茅屋為秋風(fēng)所破歌（八月秋高風(fēng)怒號）

15白雪歌送武判官歸京（北風(fēng)卷地白草折）

16酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈（巴山楚水凄涼地）

17錢(qián)塘湖春行（孤山寺北賈亭西）

18 雁門(mén)太守行（黑云壓城城欲摧）

19 赤壁（折戟沉沙鐵未銷(xiāo)）

20 泊秦淮（煙籠寒水月籠沙）

21 夜雨寄北（君問(wèn)歸期未有期）

22 無(wú)題（相見(jiàn)時(shí)難別亦難）

23 相見(jiàn)歡（無(wú)言獨上西樓）

24 漁家傲（塞下秋來(lái)風(fēng)景異）

25 浣溪沙（一曲新詞酒一杯）

26 登飛來(lái)峰（飛來(lái)山上千尋塔）

27 江城子（老夫聊發(fā)少年狂）

28 水調歌頭（明月幾時(shí)有）

29 武陵春（風(fēng)住塵香花已盡）

30破陣子（醉里挑燈看劍）

31過(guò)零丁洋（辛苦遭逢起一經(jīng)）

32天凈沙 秋思（枯藤老樹(shù)昏鴉）

33山坡羊 潼關(guān)懷古（峰巒如聚）

34己亥雜詩(shī)（浩蕩離愁白日斜）

附二 古文背誦題目

1 《論語(yǔ)》七則（學(xué)而時(shí)習之；吾日三省吾身；溫故而知新；學(xué)而不思則罔；知之者不如好之者；三人行；子在川上曰）

2 曹劌論戰

3 魚(yú)我所欲也

4生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )

5雖有佳肴

6鄒忌諷齊王納諫

7出師表

8桃花源記

9答謝中書(shū)書(shū)

10三峽

11陋室銘

12小石潭記

13岳陽(yáng)樓記

14醉翁亭記

15愛(ài)蓮說(shuō)

16記承天寺夜游

17送東陽(yáng)馬生序

18湖心亭看雪

19河中石獸

附三 課外讀物

1 朝花夕拾

2 繁星春水

3 西游記 

4 水滸

5 駱駝祥子

6格列佛游記

7童年

8鋼鐵是怎樣煉成的

9 海底兩萬(wàn)里

10簡(jiǎn) ▪ 愛(ài)

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