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2018寧夏中考語(yǔ)文考試說(shuō)明
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2018-4-21 9:41:51
各學(xué)科命題說(shuō)明如下:
語(yǔ)文
一、 指導思想
根據義務(wù)教育初中學(xué)業(yè)考試特點(diǎn),以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準(實(shí)驗稿)》為依據,圍繞知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三維目標,逐步落實(shí)語(yǔ)文核心素養,體現國家對立德樹(shù)人的要求,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,重點(diǎn)并靈活考查學(xué)生運用所學(xué)知識多角度、創(chuàng )造性地思考和發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的語(yǔ)文實(shí)踐能力、信息素養以及探究品質(zhì)。有利于全面反映初中畢業(yè)生在語(yǔ)文學(xué)科方面達到的水平,有利于學(xué)生語(yǔ)文潛能和創(chuàng )造力的發(fā)揮,有利于高中階段學(xué)校綜合、有效地評價(jià)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習狀況。有利于推進(jìn)語(yǔ)文課程改革和教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習,全面提高語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,對義務(wù)教育階段的語(yǔ)文教學(xué)產(chǎn)生積極良好的導向作用。
二、考試內容和要求
考試涉及積累、閱讀、作文三個(gè)領(lǐng)域,其中積累約占全卷總分的30%,閱讀約占全卷總分的33%,作文約占全卷總分的33%,卷面、書(shū)寫(xiě)約占全卷總分的4%?谡Z(yǔ)交際、綜合性學(xué)習滲透在全卷中考查。
(一)積累(包括語(yǔ)言文字的實(shí)際運用)
1.默寫(xiě)《語(yǔ)文課程標準(實(shí)驗稿)》推薦的古詩(shī)文。
2.識記、理解并正確、工整、規范書(shū)寫(xiě)常用漢字。
3.能正確理解和運用常用詞語(yǔ)(包括成語(yǔ)、熟語(yǔ)、典故)以及比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法。
4.了解教材涉及的重要作家作品。
5.能根據要求恰當表達,語(yǔ)意清楚、連貫,話(huà)題集中。
(二)閱讀
現代文主要選擇課外的記敘(包括散文、小說(shuō))、議論、說(shuō)明材料;古詩(shī)文考查《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準(實(shí)驗稿)》推薦的篇目。
1.會(huì )獨立閱讀,在詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內容探究、作品感受諸方面具有一定的信息素養和探究能力。
2.能根據文體特點(diǎn),理解和把握敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達方式的作用。
3.能就閱讀材料的內容和寫(xiě)法,自主提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。
4.初步鑒賞文學(xué)作品中的形象、情感、語(yǔ)言及內涵。
(三)作文
1.能寫(xiě)不少于500字的文章。
2.能根據表達的需要,選擇恰當的表達方式。
3.能合理安排文章的內容。
4.能表達真情實(shí)感,有自己的獨特感受和體驗。
5.能按要求縮寫(xiě)、擴寫(xiě)、續寫(xiě)和改寫(xiě)。
6.不抄襲、套寫(xiě)作文。
三、試卷結構
1.試卷總題量30個(gè)左右,總分為120分,考試時(shí)間為150分鐘。
2.試卷按積累、閱讀、作文三大板塊結構全卷。
3.題型為填空、簡(jiǎn)答、作文三種,無(wú)選擇題型。
4.考場(chǎng)內不得使用任何書(shū)籍資料。
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