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        2019巴中中考語(yǔ)文考試說(shuō)明

        作者:佚名 信息來(lái)源:教育局 更新時(shí)間:2019-3-17 10:16:40

        2019巴中中考語(yǔ)文考試說(shuō)明

        一、指導思想
        1.堅持立德樹(shù)人,從社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、中華優(yōu)秀傳統文化、社會(huì )實(shí)踐等方面,全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養。
        2.精選素材,創(chuàng )設貼近學(xué)生生活的情境,關(guān)注國內外時(shí)政熱點(diǎn),關(guān)注學(xué)科間的聯(lián)系,加強內容板塊間的勾連,突顯語(yǔ)言文字積累和運用的基礎性、綜合性和實(shí)踐性,拓展語(yǔ)文教學(xué)的寬度和廣度。
        3.擴大閱讀量,注重學(xué)生思維品質(zhì)和創(chuàng )新能力的考查,增加題目的選擇性、答題的開(kāi)放性和差異性,突顯以學(xué)生為主體的語(yǔ)文教學(xué)的溫度與深度。
        4.切實(shí)發(fā)揮語(yǔ)文試卷對深化課堂教學(xué)改革的積極引導作用,促進(jìn)開(kāi)放而富有創(chuàng )新活力的語(yǔ)文課程建設。
        二、考試范圍
         以《語(yǔ)文課程標準》為依據,體現識字與寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習五個(gè)方面的有機聯(lián)系,體現知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的交融、整合,全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養。
        三、考試方式
        考試采用閉卷、筆試的方式。全卷滿(mǎn)分150分,120分鐘完卷。
        四、試卷結構及分值
        。ㄒ唬┰嚲矸譃榛A與運用、古詩(shī)文積累與閱讀、現代文閱讀、名著(zhù)閱讀、寫(xiě)作五個(gè)部分。其中,基礎與運用22分,古詩(shī)文積累與閱讀26分,現代文閱讀34分,名著(zhù)閱讀8分,寫(xiě)作60分。
        。ǘ╊}型:試題分為主觀(guān)題和客觀(guān)題兩類(lèi),其中,客觀(guān)題約占20%,主觀(guān)題約占80%。題型可有選擇題、填空題、圖表題、文言文翻譯題、問(wèn)答題、寫(xiě)作題等。
        五、考查內容與要求
        (一)基礎與運用(22分)
        1.正確識記教材所涉及的常用漢字的音、形、義,并能在具體語(yǔ)境中正確運用。
        2.正確使用詞語(yǔ)。
        3.理解實(shí)詞虛詞、常用的短語(yǔ)、單句、復句,厘清句子的成分。
        4.正確辨析修改句子語(yǔ)病。
        5.了解常用的修辭方法,體會(huì )它們的表達效果。
        6.了解課文涉及的重要作家作品知識、文化常識,正確理解課文內容。
        7.在具體語(yǔ)境中準確運用語(yǔ)言,語(yǔ)意連貫、邏輯順序合理、表達得體。
        8.綜合運用語(yǔ)文知識,發(fā)現、探究、解決學(xué)習和生活中的問(wèn)題。
        命題要求:客觀(guān)題16-18分;主觀(guān)題4-6分。
        (二)古詩(shī)文積累與閱讀(26分)
        1.能背誦統編教材7-9年級的優(yōu)秀詩(shī)文(包括課外古詩(shī)詞誦讀篇目),并能正確理解其中的名句,能正確默寫(xiě)、理解其中的重要句子(段)。
        2.初步掌握鑒賞古詩(shī)詞的方法。
        3.掌握最基本的文言斷句方法。
        4.理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在句子中的含義。
        5.理解常見(jiàn)文言實(shí)詞虛詞在句子中的意義及用法。
        6.理解文言文的主要內容和基本意思。
        7.理解并能翻譯文中的句子。
        命題要求:古詩(shī)文默寫(xiě)(8分);古詩(shī)詞鑒賞(4-6分);古文閱讀(12-14分)課內外各選一篇(節選其中一至二段),比較閱讀。
        (三)現代文閱讀(34分)
        1.理解文中重要詞語(yǔ)、句子的含義和作用。
        2.把握文章基本意思,概括文章內容要點(diǎn),對文章內容和表達能提出自己的看法。
        3.了解敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達方式。
        4.閱讀有多種材料組合的非連續性文本,領(lǐng)會(huì )文本意思,能從圖文等組合材料中篩選、歸納材料中的重要信息。
        5.初步欣賞文學(xué)作品;領(lǐng)悟文學(xué)作品內涵;對文學(xué)作品中感人的情境和形象能說(shuō)出自己的體驗和感受;對文學(xué)作品的思想感情傾向有自己的評價(jià);品味作品中富于表現力的語(yǔ)言。
        命題要求:文學(xué)類(lèi)文本閱讀(散文、小說(shuō))(約13分);論說(shuō)類(lèi)文本閱讀(約12分);實(shí)用類(lèi)文本閱讀(非連續性文本)(約9分);閱讀材料選自課外。
        (四)名著(zhù)閱讀(8分)
        閱讀統編教材7-9年級中的名著(zhù)導讀篇目及自主閱讀推薦篇目。
        命題要求:選取至少2部名著(zhù)作品中某些內容,以考查學(xué)生是否真正閱讀整本書(shū)。
        (五)寫(xiě)作(60分)
        能寫(xiě)記敘性文章,簡(jiǎn)單的議論性文章,文體明顯,并達到以下要求:
        1.寫(xiě)作重在考查學(xué)生規范、熟練地運用語(yǔ)言文字敘述、狀物、抒情、表達思想觀(guān)點(diǎn)的能力。
        2.根據寫(xiě)作需要,確定表達的內容和中心,做到感情真摯、內容具體、中心明確、語(yǔ)言通順。
        3.恰當運用記敘、說(shuō)明、描寫(xiě)、議論、抒情等表達方式,合理安排內容的先后和詳略,條理清楚地表達自己的思想。運用聯(lián)想或想象,豐富表達的內容。提倡有創(chuàng )意地表達并富有文采。
        4.寫(xiě)作要體現正確的價(jià)值觀(guān),力求體現個(gè)性或特色。
        5.書(shū)寫(xiě)規范,端正,不寫(xiě)錯別字,正確使用標點(diǎn)符號,格式正確,卷面整潔。
        6.字數不少于600字。
        命題要求:給材料的半命題作文或命題作文。限定文體,原則上要求寫(xiě)記敘性文章,并恰當運用記敘、說(shuō)明、描寫(xiě)、議論、抒情等表達方式。

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