廣州市教育局關(guān)于2019年至2020年示范性普通高中學(xué)校部分招生指標直接分配到初中學(xué)校的實(shí)施辦法

廣州市教育局關(guān)于2019年至2020年示范性
普通高中學(xué)校部分招生指標直接分配到
初中學(xué)校的實(shí)施辦法

為推動(dòng)廣州市基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，進(jìn)一步完善普通高中招生制度，促進(jìn)教育公平，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（教基廳〔2018〕5號）、《廣東省人民政府辦公廳轉發(fā)省教育廳關(guān)于全面實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)一步提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量意見(jiàn)的通知》（粵府辦〔2015〕21號）等文件規定，結合我市的實(shí)際情況，特制定2019年至2020年示范性普通高中學(xué)校部分招生指標直接分配到初中學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“指標到�！保┑膶�(shí)施辦法。

一、工作目的

“指標到�！闭猩�政策，是我市依據上級教育行政部門(mén)政策精神，探索普通高中多種招生錄取方式的新舉措，目的是滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的入學(xué)需求，推動(dòng)基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。

二、工作原則

“指標到�！惫ぷ饕苑�妥、務(wù)實(shí)推進(jìn)為原則，由市教育局統籌管理、市招考辦組織實(shí)施，即統一劃定分配比例、統一招生工作進(jìn)程，堅持招生政策和辦法的公平、公正、公開(kāi)，實(shí)行“陽(yáng)光招生”。

三、相關(guān)范疇的確定

（一）招生學(xué)校：廣州市所有公辦示范性普通高中（含國家級示范性普通高中學(xué)校和市示范性普通高中學(xué)校，下同，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“示范高中”）。2019年至2020年指標分配的比例是示范高中當年招生總計劃的50％。有多個(gè)校區的示范高中，按校區分配指標計劃。

（二）送生學(xué)校：廣州市十一個(gè)區的初中學(xué)校（含民辦學(xué)校，不含特殊學(xué)校，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“初中學(xué)�！保�。省、市屬學(xué)校初中部按屬地管理原則，在畢業(yè)生學(xué)籍所在區參與指標分配。

（三）分配范圍：省、市屬示范高中招生指標分配對象為全市范圍內所有送生學(xué)校，即省、市屬示范高中指標生面向全市分配；區屬示范高中招生指標分配對象為本區范圍內的送生學(xué)校，即區屬示范高中指標生面向本區分配。

（四）報考條件：報考示范高中指標計劃的學(xué)生，須同時(shí)符合以下條件：

1．初中應屆畢業(yè)生。

2．具有廣州市戶(hù)籍或符合政策性照顧條件。

3．同一所學(xué)校三年完整初中學(xué)籍且在該校就讀到畢業(yè)或從市外轉學(xué)到本市并在轉入初中學(xué)校就讀到畢業(yè)。

示范高中招生指標直接分配給初中學(xué)校所錄取的學(xué)生，簡(jiǎn)稱(chēng)“指標生”。

四、指標計劃的分配及錄取

（一）指標計劃的分配

成立教育集團的省、市屬及區屬示范高中將部分指標計劃直接分配到集團內農村初中和薄弱初中（辦法另行研制），剩余的指標計劃與未成立教育集團的省、市屬及區屬示范高中的指標計劃按兩級分配或一級分配模式分配給初中學(xué)校，具體由市招考辦組織實(shí)施：

1．未成立教育集團的省、市屬示范高中的指標計劃，以及成立教育集團的省、市屬示范高中剔除分配給集團內農村初中和薄弱初中的指標計劃后的剩余指標計劃，均采取兩級分配模式。

第一級分配：根據各區指標考生數在全市所占份額，逐一將省、市屬示范高中指標招生計劃數按比例分配至各區，并以區為單位將指標計劃整體打包匯總。

第二級分配：根據各送生學(xué)校指標考生數在本區所占份額，計算各送生學(xué)�？煞值玫闹笜擞媱潝�，采用電腦派位方式將打包后的指標計劃隨機分配至各送生學(xué)校。

2．未成立教育集團的區屬示范高中指標計劃，以及成立教育集團的區屬示范高中剔除分配給集團內農村初中和薄弱初中的指標計劃后的剩余指標計劃，均采取一級分配模式。

根據各送生學(xué)校指標考生數在本區所占份額，計算各送生學(xué)�？煞值玫谋緟^屬示范高中指標計劃數，采用電腦派位方式將指標計劃隨機分配至各送生學(xué)校。

（二）指標分配規則

1．示范高中指標到校招生計劃數計算結果呈小數時(shí)，按“四舍五入”方式取整。

2．省、市屬示范高中一級分配計算結果呈小數時(shí)，先去尾取整，再把因去尾取整而余下的指標數按區分配數計算結果小數位的大小順次，每區分配1個(gè)指標，直至指標全部分配完畢。

3．省、市屬示范高中二級分配計算結果呈小數時(shí)，或區示范高中分配計算結果呈小數時(shí)，先去尾取整，再把因去尾取整而余下的指標分配給因指標考生人數較少而分得的指標數小于1的送生學(xué)校。若還有余數，再按送生學(xué)校分配數計算結果小數位大小順次，每所送生學(xué)校分配1個(gè)指標，直至指標全部分配完畢。

（三）指標計劃的錄取

1．指標計劃的招生納入全市統一招生錄取平臺。指標計劃的招生在獨立招生學(xué)校錄取結束后進(jìn)行，根據指標考生填報的志愿、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jì)（不含高中階段學(xué)校招生考試各項加分和優(yōu)先錄取，下同）及所在送生學(xué)校分配到的指標計劃，以招生學(xué)校近3年在提前批最低錄取分數的平均值下降20分為最低錄取分數線(xiàn)進(jìn)行投檔。

2．“指標生”錄取批次在各校最低控制線(xiàn)投檔結束后，若有剩余指標未完成錄取，則將剩余招生計劃并入該招生學(xué)校提前批進(jìn)行投檔錄取。

3．“指標生”錄取投檔規則與我市中招錄取普通高中學(xué)校錄取投檔規則保持一致，如志愿優(yōu)先原則、同分排位規則、宿位安排規則等。

五、組織管理與工作要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導。各級教育行政部門(mén)、各普通中學(xué)要充分認識這項工作的重要意義，要將此項工作作為辦人民滿(mǎn)意教育的重要舉措，納入推進(jìn)基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和招生考試制度改革的總體要求進(jìn)行統籌安排。

（二）精心組織，公開(kāi)信息。各校要根據本辦法精神，將招生政策、實(shí)施方案、時(shí)間進(jìn)程、志愿填報、錄取辦法等信息及時(shí)、全面地傳達給廣大家長(cháng)、學(xué)生，及時(shí)公布示范高中的招生計劃和指標計劃數、本校初中應屆畢業(yè)生中符合“指標生”報考資格的學(xué)生人數及具體名單等相關(guān)信息。

（三）嚴肅紀律，規范管理。要建立指標分配、錄取過(guò)程的監督檢查制度，確保整個(gè)操作過(guò)程規范、透明、公平。

六、本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施，有效期至2020年12月31日。

 

公開(kāi)方式：主動(dòng)公開(kāi)

抄送：省教育廳，廣東實(shí)驗中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)。

廣州市教育局辦公室 2018年12月29日印發(fā)

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