為全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)創(chuàng )新人才培養體系建設，逐步推進(jìn)考試招生制度和教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高全市高中階段教育普及水平，根據《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國發(fā)〔2014〕35號)、《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖�(jiàn)》(教基二〔2016〕4號)和陜西省教育廳《關(guān)于印發(fā)<陜西省高中階段學(xué)校招生制度改革實(shí)施意見(jiàn)>的通知》(陜教規范〔2017〕9號)文件精神，結合我市基礎教育發(fā)展實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、基本原則
堅持育人為本，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，培養興趣愛(ài)好，為學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展打好基礎;堅持普職并重，招生規模大體相當，持續優(yōu)化高中階段教育結構，推進(jìn)普職協(xié)調發(fā)展;堅持科學(xué)規范，遵循教育規律和人才培養規律，推進(jìn)教學(xué)、考試、招生有機銜接;堅持公平公正，不斷優(yōu)化規則程序和招生機制，為學(xué)生提供平等升學(xué)機會(huì )。
二、目標任務(wù)
推行初中學(xué)業(yè)水平考試、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、改革高中招生錄取辦法，建立“全科開(kāi)考、全科計分、綜合評價(jià)、多元錄取”的考試招生機制。到2020年左右，全市基本形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試、結合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ�，建立科學(xué)合理、規范有序、公平公正、監督有力的管理機制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng)，維護教育公平，提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量，推進(jìn)各類(lèi)教育健康協(xié)調發(fā)展。
三、實(shí)施時(shí)間
從2017年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。
四、錄取依據
(一)招生計劃。普通高中(含民辦高中)招生計劃分定向生、特長(cháng)生、英語(yǔ)特色生和統招生計劃。定向生是省示范高中、標準化高中面向區域內各初中學(xué)校定向下達的招生計劃，按本校招生計劃的50%編制。市直省示范高中和省級標準化高中的定向招生計劃由市教育局定向分配到各縣區初中學(xué)校;縣區省示范高中和省級標準化高中的定向招生計劃由縣區教育局制定分配，報市教育局備案。其它招生計劃按審定情況執行。
(二)錄取志愿。高中報考志愿是考生選擇高中階段學(xué)校的前提，分為定向志愿、特長(cháng)生志愿、統招志愿三個(gè)類(lèi)別。定向志愿、特長(cháng)生志愿是首批提前錄取志愿。定向、特長(cháng)生志愿未被錄取的考生不影響其他高中錄取。統招志愿實(shí)行平行志愿，最多可選報五所學(xué)校，任何單位和個(gè)人不得干擾、更改、誘導考生填報志愿。
(三)學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)
初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行全科計分，語(yǔ)文120分、數學(xué)120分、英語(yǔ)120分、體育與健康60分，道德與法治、物理各80分,歷史、地理、化學(xué)、生物各60分，信息技術(shù)和物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考試各10分，成績(jì)滿(mǎn)分860分。
(四)綜合素質(zhì)評價(jià)結果。綜合素質(zhì)評價(jià)結果五個(gè)維度中兩個(gè)B級以下者省級示范高中不予錄取，一個(gè)C級以下者省級標準化高中不予錄取，兩個(gè)D級者普通高中不予錄取。
(五)錄取必備條件�？荚囍锌伎偡中柽_到當年全市普通高中錄取最低分數控制線(xiàn)，綜合素質(zhì)評價(jià)結果得到相應等級，音樂(lè )、美術(shù)必須達到合格等級。定向生需初一在本校入學(xué)，連續就讀三年且有正式學(xué)籍的學(xué)生;因大病辦理休學(xué)，在校學(xué)習時(shí)間累計不超過(guò)三年的畢業(yè)生，因戶(hù)籍遷移、工作調動(dòng)等因素正常轉學(xué)的學(xué)生，在畢業(yè)學(xué)校連續就讀兩年以上的畢業(yè)生，經(jīng)學(xué)校公示無(wú)異議，可享受定向生資格。
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