株洲市2019年初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評實(shí)施方案

株洲市2019年初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評

實(shí)施方案

 

一、指導思想

初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評是面向全體初中畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平測評。測評按照國家義務(wù)教育階段音樂(lè )、美術(shù)課程培養目標要求，全面檢測學(xué)生的音樂(lè )、美術(shù)基礎知識和基本技能、藝術(shù)欣賞能力、表現能力和創(chuàng )造能力，以考促學(xué)，以考促教，推動(dòng)學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好音樂(lè )、美術(shù)課程，組織好校園音樂(lè )、美術(shù)課外活動(dòng)，培養學(xué)生感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力。

二、測評依據

根據《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，教育部《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》，省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強我省各級各類(lèi)學(xué)校體育、藝術(shù)、藝術(shù)健康和國防教育課程建設的意見(jiàn)》等文件精神，以義務(wù)教育《音樂(lè )課程標準（2011版）》、《美術(shù)課程標準（2011 版）》為指針，結合我市教育教學(xué)實(shí)際組織實(shí)施。

三、測評原則

（一）導向性原則。引導學(xué)校以全面提高學(xué)生藝術(shù)素養、培養學(xué)生藝術(shù)技能為目標，開(kāi)展藝術(shù)教育工作。

（二）科學(xué)性原則。堅持基礎知識與技能學(xué)習相結合、課內學(xué)習與課外活動(dòng)相結合、藝術(shù)素質(zhì)普及與藝術(shù)特長(cháng)發(fā)展相結合、過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合。

（三）公平性原則。落實(shí)測評各個(gè)參與主體的責任，制定周密科學(xué)流程，強化多種監督手段，保證測評過(guò)程以及結果客觀(guān)公正。

四、測評對象

全市 2019 屆初中畢業(yè)生。

（一）分值構成

初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評總分值 100 分，由基礎指標、學(xué)業(yè)指標和發(fā)展指標三部分構成。

學(xué)業(yè)指標為 40 分，其中音樂(lè )、美術(shù)各 20 分，主要測評學(xué)生的藝術(shù)綜合素養。

發(fā)展指標為 50 分，其中音樂(lè )、美術(shù)各 25 分，主要測評學(xué)生的藝術(shù)技能水平。

基礎指標為 10 分，其中音樂(lè )、美術(shù)各 5 分，主要根據學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、實(shí)踐過(guò)程、平時(shí)成績(jì)等進(jìn)行評價(jià)。

（二）測評方式

學(xué)業(yè)指標測試（藝術(shù)基本素養考試）

考試分值：40 分，其中音樂(lè )、美術(shù)各 20 分。

考試時(shí)量：60 分鐘。統一考試時(shí)間為 2019年 5 月 17日下午 3:00--4:00。

考試內容：以七至九年級湘版《音樂(lè )》、《美術(shù)》教材為依據，測試音樂(lè )、美術(shù)基礎理論知識。

組考方式：考試由市教育局統一命題、制卷；各縣市區分別組考和閱卷；音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科合卷命題;考試方式為閉卷考試。

發(fā)展指標測試（藝術(shù)技能水平考試）

考試分值：50 分，其中音樂(lè )、美術(shù)各占 25 分。

考試時(shí)間：5 月 13 日--5 月17日

考試內容：音樂(lè )學(xué)科由考生任選演唱、演奏、舞蹈中一項（不能多選），進(jìn)行現場(chǎng)表演；美術(shù)學(xué)科由考生從下列藝術(shù)表現形式中任選一項進(jìn)行現場(chǎng)創(chuàng )作：手繪線(xiàn)條（線(xiàn)描）、明暗表現（素描）、色彩表現、卡通畫(huà)、裝飾畫(huà)等。音樂(lè )、美術(shù)各 25 分，滿(mǎn)分 50分。

組考方式：藝術(shù)技能水平考試由縣市區教育局統一組織，分科類(lèi)進(jìn)行測試。各縣市區教育局要充分尊重學(xué)生的門(mén)類(lèi)選擇權，如有學(xué)生申請測試上述內容之外的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，縣市區教育局要組織專(zhuān)家測評，給予相應成績(jì)；如不具備考試條件的項目可上報市教育局統籌協(xié)調安排。

基礎指標測評：

測評分值：10 分，音樂(lè )、美術(shù)各 5 分。

測評時(shí)間：5 月 9 日--5 月13日。

測評內容：學(xué)生參加音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)課程學(xué)習情況，參加藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團和各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)的情況。

測評方式：由各初級中學(xué)分科組織測評，根據學(xué)生音樂(lè )課、美術(shù)課的寫(xiě)實(shí)記錄、成績(jì)評定，參加學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團和各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)際情況，參考教師評語(yǔ)、學(xué)生互評、自我評價(jià)得出。

六、結果運用

藝術(shù)素質(zhì)測評總分 100 分，換算成等第計入初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)“審美與表現能力”維度。城市五區初中畢業(yè)生分為Ａ、Ｂ、Ｃ三等；A 等--優(yōu)秀（80 分及以上）、B 等--合格（80 分以下--60 分）、C 等--不合格（60 分以下）；各縣市區教育局參照執行。各縣市區教育局務(wù)必在5月24日前將結果匯總，上報市教育局；聯(lián)系人：楊梅，電話(huà)：22663605，電子郵箱：38943847@qq.com。

七、免考和緩考

免考：因先天性殘疾（聲帶、聽(tīng)力、語(yǔ)言障礙等）不能參加音樂(lè )考試的學(xué)生，由學(xué)生本人提出書(shū)面免考申請，同時(shí)附《殘疾證》復印件，經(jīng)學(xué)校審核同意并蓋章后在規定時(shí)間內報縣市區教育局審批；縣市區教育局匯總報備市教育局后，可以免試。免試學(xué)生成績(jì)按 A 等第計算。

緩考：因傷病等特殊情況暫時(shí)不能按時(shí)參加音樂(lè )、美術(shù)考試的學(xué)生，由學(xué)生本人提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校審核同意后，報縣市區教育局批準，可以緩考；緩考僅限一次；緩考時(shí)間由縣市區教育局自行確定。

免考、緩考名單必須在校內公示一周。

八、工作要求

（一）高度重視。各縣市區教育局要把初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作作為進(jìn)一步加強學(xué)校藝術(shù)工作全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措之一，切實(shí)加強領(lǐng)導，嚴格規范管理，認真組織實(shí)施；要成立以主要領(lǐng)導為組長(cháng)，相關(guān)部門(mén)負責人參與的藝術(shù)素質(zhì)測評工作領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導組織相關(guān)工作。

（二）周密組織。各縣市區教育局要根據本文件要求，制定本區域的初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評組織實(shí)施方案，于 3 月 15 日報送市教育局學(xué)生工作科，經(jīng)審核同意后，向社會(huì )公示測評方案。要切實(shí)加強對藝術(shù)素質(zhì)測評工作各環(huán)節的組織和領(lǐng)導，明確分工，落實(shí)責任。保證測評工作安全、平穩、順利進(jìn)行。

（三）確保公平。各縣市區教育局要確保藝術(shù)素質(zhì)測評工作的公平、公正。各學(xué)校的測評結果須書(shū)面反饋給學(xué)生和家長(cháng)，并在校內公示。學(xué)校要嚴格審查免考、緩考學(xué)生提供的相關(guān)材料，凡弄虛作假的考生，一經(jīng)查實(shí)，考試成績(jì)按零分處理。要邀請有關(guān)部門(mén)對初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作各個(gè)環(huán)節進(jìn)行監督，杜絕考試中的舞弊行為。

（四）加強指導。市教育局將派出專(zhuān)家組和巡視組對縣市區的命題、組考進(jìn)行指導。各縣市區要建立相應機構，全面指導學(xué)校的藝術(shù)測評工作。

株洲中考

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