桓臺縣2019年高中段學(xué)校指標分配方案

桓臺縣2019年高中段學(xué)校指標分配方案

為深化高中招生制度改革，根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高 中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的指導意見(jiàn)》（教基二〔2016〕4 號）、《山東省人民政府關(guān)于印發(fā)山東省深化考試招生制度改革 實(shí)施方案的通知》（魯政發(fā)〔2016〕7 號）、《山東省教育廳關(guān) 于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革有關(guān)工作的通知》 （魯教基字〔2017〕9 號）、《淄博市中考招生制度改革意見(jiàn)》 （淄教發(fā)〔2014〕5 號）和《淄博市 2019 年中考招生工作意見(jiàn)》 （淄教發(fā)〔2019〕2 號）的文件精神，結合我縣實(shí)際，特制定本方案。

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，減輕中小 學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負擔，著(zhù)力推進(jìn)教育公平，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā) 展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)基礎教育持續、協(xié)調、健康發(fā) 展。

（一）均衡發(fā)展原則。通過(guò)優(yōu)質(zhì)高中指標分配錄取，努力使 義務(wù)教育階段學(xué)校生源配置趨于基本合理，進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育 - 2 - 階段學(xué)校在辦學(xué)條件、教師隊伍、管理水平、教育質(zhì)量等方面均 衡發(fā)展，逐步縮小學(xué)校之間的辦學(xué)差距，整體提高教育質(zhì)量和辦 學(xué)效益。

（二）公正陽(yáng)光原則。指標招生政策及時(shí)向社會(huì )公布，加強 過(guò)程監控和管理，確保指標招生的公平、公正、公開(kāi)。

（三）穩步推進(jìn)原則。從推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、全面實(shí)施 素質(zhì)教育和促進(jìn)教育公平的迫切需要出發(fā)，保持政策的連續性和 相對穩定性，穩步推進(jìn)。

指標分配辦法：縣教體局將桓臺一中、桓臺二中 70%的招生 計劃數，依據縣內各初中學(xué)校應屆在籍且在該校就讀的初中畢業(yè) 生數和對初中學(xué)校素質(zhì)教育工作評價(jià)情況分配到各初中學(xué)校。存 在違規辦學(xué)行為，上一年度被省、市教育行政部門(mén)通報處理的初 中學(xué)�？蹨p其評估分的 10%。義務(wù)教育階段擇校生、往屆生、初 四回原籍考生以及在我縣初中學(xué)校不滿(mǎn)四年學(xué)習經(jīng)歷的外來(lái)務(wù)工 隨遷子女畢業(yè)生不計入其分配指標學(xué)生基數，錄取時(shí)不享有指標生資格。

桓臺中考

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