遼源市初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案

遼源市初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案
按照吉林省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（吉教辦〔2018〕16號），根據《遼源市高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革實(shí)施意見(jiàn)》要求，結合我市實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循學(xué)生
身心發(fā)展規律、教育教學(xué)規律和人才成長(cháng)規律，發(fā)展素質(zhì)教育，培養學(xué)生的核心素養，引導學(xué)生學(xué)好每一門(mén)課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng)，促進(jìn)初中教育與高中階段學(xué)校教育有效銜接。
二、基本原則
堅持全科開(kāi)考。將義務(wù)教育課程方案所設定的科目全部列入
學(xué)業(yè)水平考試范圍，引導學(xué)生認真學(xué)習每門(mén)課程，全面打好基礎，確保義務(wù)教育的基本質(zhì)量。
堅持一考多用。統一實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試，繼續實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”，避免多次考試，減輕學(xué)生重復備考的負擔和壓力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣和個(gè)性特長(cháng)。
堅持穩妥推進(jìn)。結合遼源地區實(shí)際情況，因地制宜，切實(shí)維
護學(xué)校正常教學(xué)秩序、社會(huì )和諧穩定。
三、考試范圍
（一） 考試科目
考試科目包括語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、物理、
化學(xué)、生物學(xué)、地理、體育與健康、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)共計
13科課程。
（二） 考試方式
根據學(xué)科特點(diǎn)采取不同的考試方式：
1．紙筆閉卷。語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、生物學(xué)學(xué)科實(shí)行紙筆閉卷考試，考試成績(jì)納入中考計分科目。外語(yǔ)科目加試聽(tīng)力。語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)單獨成卷。物理、化學(xué)合卷。將地理與生物學(xué)學(xué)科納入中考計分科目，在八年級下學(xué)期末進(jìn)行。
2．紙筆開(kāi)卷。道德與法治、歷史學(xué)科繼續采取紙筆開(kāi)卷方式進(jìn)行考試，考試成績(jì)納入中考計分科目。道德與法治、歷史合卷。
3．現場(chǎng)測試。體育與健康學(xué)科：采取身體素質(zhì)、運動(dòng)技能水平由市（縣）統一組織測試,課堂學(xué)習過(guò)程、掌握技能水平由學(xué)校組織測試相結合的方式進(jìn)行。分值50分，記入中考總分。身體素質(zhì)與運動(dòng)技能統一測試分值30分，由市（縣）統一組織進(jìn)行，于初中畢業(yè)前完成。課堂學(xué)習過(guò)程、掌握技能水平測試由各初中學(xué)校按照市教育局統一下發(fā)的方案組織實(shí)施，分值七年
10分、八年10分共計20分。 4．機上施考。外語(yǔ)聽(tīng)力采取統一機考方式進(jìn)行，成績(jì)以原始分計入學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)學(xué)科成績(jì)。待條件成熟時(shí)，采取人機對話(huà)的方式增加口語(yǔ)考試，并將其納入學(xué)業(yè)水平考試體系。
5．理技結合。音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科采取理論考試和技能考試相結合的方式，由全市統一命題，學(xué)校組織。
6．實(shí)驗操作。實(shí)驗操作主要包括物理、化學(xué)、生物學(xué)三個(gè)學(xué)科。由市教育局制定考查標準，市（縣）組織實(shí)施。成績(jì)以等級形式呈現，計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。生物學(xué)學(xué)科實(shí)驗操作在八年級下學(xué)期進(jìn)行，物理、化學(xué)實(shí)驗操作在九年級下學(xué)期進(jìn)行。
7．過(guò)程考查。地方、校本、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程采取過(guò)程考查的形式，由市教師研修院統一下發(fā)考核方案。各初中學(xué)校進(jìn)行具體操作實(shí)施，考查成績(jì)以等級形式呈現，計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。
（三） 時(shí)間安排
在初中相關(guān)科目教學(xué)計劃完成后，按照“學(xué)完即考”原則，及時(shí)安排學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試，避免在畢業(yè)時(shí)集中安排。地理、生物學(xué)學(xué)科考試在八年級下學(xué)期課程結束后進(jìn)行；語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、道徳與法治、歷史、物理、化學(xué)學(xué)科的考試采取與高中階段學(xué)校招生考試“兩考合一”的方式進(jìn)行，在九年級下學(xué)期課程結束后進(jìn)行。
（四） 命題要求
納入中考計分科目（體育考試除外）命題，采取各地區委托省里統一命題的方式；體育考試由市教育局負責制定考試內容和辦法，市（縣）負責組織實(shí)施。命題要注重考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；增強創(chuàng )新性，減少單純記憶類(lèi)，機械訓練類(lèi)試題，加大開(kāi)放性、探究性試題的比例，杜絕偏題、怪題。
四、考試成績(jì)呈現與使用
（一） 成績(jì)呈現
1．成績(jì)呈現方式。升學(xué)招生錄取時(shí)，涉及的科目以分數呈現；計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案時(shí)，均以等級呈現。初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)共設A、B、C、D、E五個(gè)等級，A、B、C、D為合格，
E為不合格。各等級所對應的分數按百分制確定如下： 90分及以上是A，80—89分是B，70—79分是C，60—69分是D，59分及以下是E。
2．招生錄取計分科目。2021年以前，仍采用現行的中考錄取計分科目模式。自2022年起，按照省教育廳確定的錄取計分科目模式執行。
（二） 成績(jì)使用
1．畢業(yè)依據。各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)是衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的重要依據。學(xué)業(yè)考試成績(jì)和綜合素質(zhì)評價(jià)均達合格者，準予畢業(yè)，按規定頒發(fā)初中畢業(yè)證書(shū)和義務(wù)教育證書(shū)；考試成績(jì)不合格的學(xué)生，給予補考機會(huì )，補考仍不合格的學(xué)生，只發(fā)義務(wù)教育證書(shū)。 2．升學(xué)依據。高中階段考試招生計分科目的考試成績(jì)，是高中階段學(xué)校招生的重要依據。
3．質(zhì)量評估依據。初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)是監測、評估初
中教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據，是衡量初中辦學(xué)水平的重要指標，是市（縣）教育行政部門(mén)規范教育教學(xué)行為的重要抓手。
五、考試實(shí)施與保障
（一） 健全組織保障。初中學(xué)業(yè)水平考試是推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節，涉及廣大人民群眾切身利益，要積極爭取市（縣）政府和各有關(guān)部門(mén)的高度重視，建立健全改革領(lǐng)導機構，成立中考改革工作領(lǐng)導小組，強化政府統籌協(xié)調，精心組織，穩步推進(jìn)。
（二） 完善制度保障。健全政府主導、各相關(guān)部門(mén)分工協(xié)作機制，營(yíng)造良好的考試招生環(huán)境。強化教育考試招生安全管理制度建設，構建科學(xué)、規范、嚴密的教育考試安全體系。健全誠信制度，加強考生誠信教育和誠信檔案管理。健全招、考、錄全過(guò)程的各項制度機制，提高考試招生工作規范化水平。
（三） 強化條件保障。充分發(fā)揮政府各職能部門(mén)作用，建立健全經(jīng)費、人員，設備設施等各項保障機制，確�？荚囌猩�改革工作必備條件落實(shí)到位。加大培訓力度，做好相關(guān)人員培訓工作，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛的專(zhuān)業(yè)隊伍，保障中考改革的各項舉措順利實(shí)施。
（四） 深化教學(xué)改革。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)素
質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。嚴格落實(shí)義務(wù)教育課程方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開(kāi)齊開(kāi)足國家規定的各門(mén)課程。嚴禁壓縮音樂(lè )、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的課時(shí)。加強初中學(xué)校校長(cháng)和教師培訓，轉變人才培養觀(guān)念，創(chuàng )新人才培養模式和教學(xué)方法，關(guān)注成長(cháng)過(guò)程，注重實(shí)踐育人，著(zhù)力培育創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生自主持續發(fā)展。加強師資配備、設施設備等方面的條件保障，滿(mǎn)足正常教學(xué)需要。
（五） 加強宣傳引導。各級教育行政部門(mén)、考試招生機構、
教研部門(mén)、有關(guān)學(xué)校和新聞媒體，要開(kāi)展多種方式有針對性的宣傳活動(dòng)，加大對考試招生制度改革有關(guān)政策的宣傳和解讀力度，及時(shí)回應社會(huì )關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題，營(yíng)造良好氛圍。健全分級負責、規范有效的信息公開(kāi)制度，接受學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )監督。
（六） 實(shí)行全程監督。建立健全考試招生工作公示、告知、
誠信、社會(huì )監督和責任追究等制度，及時(shí)向社會(huì )公布考試招生信息，確保學(xué)業(yè)水平考試和高中階段學(xué)�？荚囌猩�工作公平、公正。

遼源中考

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