2021最新中考動(dòng)態(tài)

    2021中考錄取分數線(xiàn)

      2021中考成績(jì)查詢(xún)、中考查分

        2020金華中考政策方案

        作者:佚名 信息來(lái)源:不詳 更新時(shí)間:2020-5-22 7:48:36

        金華市教育局關(guān)于做好2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中段學(xué)校招生工作的指導意見(jiàn)


        2020金華中考政策方案

        考試安排
         
        1.初中學(xué)業(yè)水平考試科目:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì )·道德與法治。


        2.文化科目考試時(shí)間:6月26、27日


         

        3.體育科目根據《浙江省教育廳辦公室關(guān)于調整2020年相關(guān)教育考試招生工作安排的通知》(浙教辦考〔2020〕7號),取消2020年中考體育測試,體育分(30分)不計入中考總分。

        考試成績(jì)報告實(shí)行分數制,總分600分。其中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)滿(mǎn)分各為120分,科學(xué)滿(mǎn)分為160分,歷史與社會(huì )·道德與法治滿(mǎn)分為80分。其中語(yǔ)文、歷史與社會(huì )·道德與法治試卷中地方課程內容各占5分。

        初中學(xué)業(yè)水平考試由市教育局統一組織命題。根據《浙江省教育廳辦公室關(guān)于停止編寫(xiě)和使用<浙江省初中畢業(yè)升學(xué)考試說(shuō)明>的通知》(浙教辦函〔2019〕277號),嚴格按照國家課程方案和課程標準開(kāi)展命題工作。命題堅持以學(xué)生發(fā)展核心素養為重點(diǎn),注重試題與社會(huì )實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系,注重考查學(xué)生對學(xué)科知識的探究能力、對學(xué)科思想方法的理解能力以及在具體情境中綜合運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。難度系數控制在0.70—0.75之間。

        4.初中學(xué)業(yè)水平考試(文化科目)形式:

        (1)語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)實(shí)行閉卷考試,英語(yǔ)考試加試聽(tīng)力(25分)。

        (2)數學(xué)、歷史與社會(huì )·道德與法治實(shí)行開(kāi)卷考試。

        (3)各科考試均不得使用計算器。

        5.閱卷工作由金華市教育局統一組織,采取網(wǎng)上評閱形式。

        6.初中畢業(yè)生的畢業(yè)資格,由學(xué)校根據學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)并結合綜合素質(zhì)測評等第進(jìn)行認定。學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試不及格學(xué)生的比例應當控制在5%以?xún),學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)不及格的學(xué)生,由所在初中學(xué)校自行組織補考。

        7.凡持有殘疾證的聽(tīng)力殘疾學(xué)生,經(jīng)本人申請,縣(市、區)教育局認定,可以免外語(yǔ)聽(tīng)力測試。聽(tīng)力殘疾學(xué)生免外語(yǔ)聽(tīng)力測試考生的外語(yǔ)成績(jì)按以下公式計算:

         

         


        報考條件
         
        1.同時(shí)符合下列條件:


        (1)遵守中華人民共和國憲法和法律;

        (2)初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力;

        (3)身體健康;

        (4)年齡一般在16周歲以下(2004年9月1日以后出生)的初中畢業(yè)生。其中,報考中專(zhuān)(包括“3+2”)、職高、中技的年齡不限。

        2.具備下列條件之一:

        (1)金華市戶(hù)籍學(xué)生;

        (2)非金華市戶(hù)籍學(xué)生在我市有完整的初中階段學(xué)習經(jīng)歷和學(xué)籍。是否要求其法定監護人在我市有合法穩定職業(yè)、合法穩定住所和按照國家規定參加社會(huì )保險等,由各縣(市)結合本地實(shí)際確定,并報市教育局備案。


        綜合素質(zhì)評價(jià)
         
        1.組織管理


        各縣(市、區)要相應成立由分管局長(cháng)任組長(cháng)的綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導小組,制定綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細則,指導與督促所屬初中學(xué)校認真完成評價(jià)工作,對所屬學(xué)校獲得“A”等級學(xué)生進(jìn)行審核,接受咨詢(xún)、投訴與舉報,及時(shí)處理綜合素質(zhì)評價(jià)工作中出現的問(wèn)題。

        各初中要成立評價(jià)工作委員會(huì ),嚴格按上級教育行政部門(mén)的要求完成本校的綜合素質(zhì)評價(jià)工作;每個(gè)初中畢業(yè)班建立測評工作小組,組織學(xué)生自評、同學(xué)互評工作。

        2.評價(jià)內容

        綜合素質(zhì)評價(jià)以教育部提出的基礎性發(fā)展目標為基本依據,根據學(xué)生的平時(shí)表現、活動(dòng)記錄、學(xué)習作品、特長(cháng)潛能、獎懲情況等,全面、客觀(guān)、公正地反映學(xué)生的道德品質(zhì)與公民素養、探究與實(shí)踐、勞動(dòng)與技能、審美與表現等方面的總體發(fā)展水平。

        3.評價(jià)辦法

        綜合素質(zhì)評價(jià)分為四個(gè)模塊,結果以“綜合評語(yǔ)”“評定等第”兩種方式呈現。

        (1)綜合評語(yǔ):綜合評語(yǔ)(模塊一)主要對學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養、情感態(tài)度、合作精神、日常表現等方面進(jìn)行定性描述,并為后續的針對性教育提出建議。

        綜合評語(yǔ)應當結合《金華市初中學(xué)生成長(cháng)記錄冊》反映的情況,由初三班主任撰寫(xiě)、學(xué)校領(lǐng)導審核。

        (2)評定等第:主要對能體現學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平的部分項目進(jìn)行定量測評。測評項目分為三個(gè)模塊:

        模塊二:探究與實(shí)踐(研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、地方課程、學(xué)校課程、學(xué)科競賽、創(chuàng )造發(fā)明等);

        模塊三:勞動(dòng)與技能(勞動(dòng)技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、實(shí)驗操作等,2020年實(shí)驗操作考查由各縣(市、區)教育技術(shù)中心(電化教育館)制定測試方案,由學(xué)校自行組織);

        模塊四:審美與表現(音樂(lè )與美術(shù)課程、藝術(shù)特長(cháng)等),適時(shí)進(jìn)行藝術(shù)素養測試,并作為重點(diǎn)中學(xué)錄取的條件。

        綜合素質(zhì)模塊二至模塊四的評定結果以等第方式呈現,一般分為A、P、E三等(分別代表優(yōu)良、合格、待合格)。P、E等均由學(xué)生所在學(xué)校確定,A等由學(xué)校列出名單上報縣(市、區)教育局,各縣(市、區)教育局組織人員核定。E等級要嚴格控制。

        4.評價(jià)程序

        (1)學(xué)生自評。學(xué)生按照學(xué)校制定的評價(jià)細則,自我評定。

        (2)同學(xué)互評。班級綜合素質(zhì)測評工作小組組織互評。

        (3)學(xué)校評定。依據學(xué)生自評、同學(xué)互評,綜合《金華市初中學(xué)生成長(cháng)記錄冊》內容、舉證材料,在廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上,由學(xué)校綜合素質(zhì)評定工作委員會(huì )確定等第。

        (4)反饋公示。學(xué)校綜合素質(zhì)評定工作委員會(huì )以反饋意見(jiàn)表的形式,將評定結果告知學(xué)生家長(cháng)。學(xué)校設立公示欄,對“A”等的學(xué)生予以公示,同時(shí)設立意見(jiàn)箱,接受舉報,公示時(shí)間為5天。

        (5)結果確認。各初中將各類(lèi)獲“A”等級的學(xué)生名單,送交當地教育局綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導小組審核同意后,填寫(xiě)《綜合素質(zhì)評價(jià)結果匯總表》一式兩份,一份學(xué)校存檔,一份送交招生辦。

         



        高中段學(xué)校招生錄取
         
        1.錄取的原則和依據

        堅持全面衡量、綜合評價(jià)、尊重志愿、適者錄取的原則,將初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)和綜合素質(zhì)評價(jià)結果作為高中階段學(xué)校招生錄取的主要依據,確保普職招生人數大體相當。

        2.錄取的形式

        (1)綜合錄取。依據考生的學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、綜合素質(zhì)等第認定結果進(jìn)行錄取。高中階段學(xué)校在達到綜合素質(zhì)評定等第要求的考生中,根據招生計劃和考生志愿按畢業(yè)升學(xué)考試成績(jì)從高到低錄取。省一級重點(diǎn)普通高中錄取要求綜合素質(zhì)評價(jià)等第須2A及以上且不得有E,其它普通高中錄取的學(xué)生須1A及以上且不得有E。各縣(市)教育局可依據實(shí)際情況確定錄取辦法,逐步取消高中學(xué)校招生錄取批次。

        (2)定向錄取。省一級重點(diǎn)普通高中定向分配招生名額比例達到招生計劃的60%以上,并以初中畢業(yè)生人數為主要依據按比例分配到初中學(xué)校。

        (3)特長(cháng)生錄取。特長(cháng)生是指在某一學(xué)科或某一方面,主要是藝術(shù)、體育、創(chuàng )新發(fā)明、信息技術(shù)、自然科學(xué)、文學(xué)創(chuàng )作等具有特殊才能的學(xué)生。普通高中學(xué)校根據辦學(xué)定位和特色,確定招收特長(cháng)生的類(lèi)別,數量不超過(guò)學(xué)校招生總數的5%。招生計劃報主管教育行政部門(mén)審核同意,由主管教育行政部門(mén)統一發(fā)布。

        特長(cháng)生招生在中考之后組織。普通高中學(xué)校招收特長(cháng)生,應事先在招生章程中明確招收特長(cháng)生的類(lèi)別、數量、標準等,并根據學(xué)生的升學(xué)考試成績(jì)、學(xué)校面試或專(zhuān)門(mén)測試成績(jì)、綜合素質(zhì)評價(jià)結果,按一定權重進(jìn)行考核錄取,其中升學(xué)考試成績(jì)所占權重不低于30%。

        (4)中等職業(yè)學(xué)校自主錄取。中等職業(yè)學(xué)校根據初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)可自主錄取新生。為了充分發(fā)揮省級示范專(zhuān)業(yè)的示范輻射作用,共享優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源,我市中等職業(yè)學(xué)校省級示范專(zhuān)業(yè)部分招生計劃面向全市招生,招生計劃由學(xué)校申報,市教育局統一下達。

        (5)中職與應用型本科一體化錄取。中職與應用型本科一體化培養試點(diǎn)招生工作納入我市統一中考招生工作中,根據中考成績(jì)、所填志愿,按計劃在提前批擇優(yōu)錄取。

        3.政策性加分

        (1)全面二孩政策放開(kāi)之前,按照國家有關(guān)規定,可以生育兩孩的,但已領(lǐng)取獨生子女證的原農村戶(hù)籍獨生女考生,加2分。

        (2)有下列情形之一的考生,加5分。

        a.歸僑學(xué)生、華僑子女、歸僑子女;

        b.香港、澳門(mén)、臺灣子女;

        c.少數民族考生。

        (3)因公犧牲公安干警子女、一級至四級殘疾公安干警子女,加10分。

        (4)軍人子女中考優(yōu)待政策,按照《關(guān)于貫徹落實(shí)<軍人子女教育優(yōu)待辦法>的實(shí)施意見(jiàn)》(金市教基〔2015〕27號)要求執行。

        (5)新冠肺炎防治一線(xiàn)醫務(wù)人員、援鄂醫療隊員子女中考優(yōu)待政策,按照《關(guān)于做好新冠肺炎防治一線(xiàn)醫務(wù)人員、援鄂醫療隊員子女教育關(guān)愛(ài)工作的通知》(金市教辦基〔2020〕1號)要求執行。

        (6)烈士子女可按照其志愿安排入學(xué)。

        同一考生如符合同一條中多款的,不累計;同時(shí)符合(1)~(5)中多條可累計,以30分為限。符合加分條件的考生向報名點(diǎn)提供相關(guān)材料的最后截止時(shí)間為6月3日,逾期不予受理。


        工作要求
         
        1.加強組織領(lǐng)導。各縣(市、區)教育局要加強對考試招生工作的領(lǐng)導、組織和監督。從本縣(市)實(shí)際出發(fā)制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,并落實(shí)保障措施,確保初中學(xué)業(yè)水平考試與高中段學(xué)校招生工作順利進(jìn)行。

        2.完善招生機制。深入實(shí)施高中招生“陽(yáng)光工程”,健全分級負責、規范有效的信息公開(kāi)制度。進(jìn)一步擴大信息公開(kāi)的內容,及時(shí)公開(kāi)招生政策、招生資格、招生章程、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結果、咨詢(xún)及申訴渠道、重大事件違規處理結果、錄取新生復查結果等信息。進(jìn)一步擴大信息公開(kāi)范圍,接受考生、學(xué)校和社會(huì )的監督。

        3.規范教學(xué)管理。各縣(市、區)要督促學(xué)校嚴格執行減輕學(xué)生負擔的有關(guān)規定,科學(xué)安排教學(xué)和復習。加強安全教育,制定防范預案,確?忌娜松戆踩,杜絕交通、溺水、食物中毒等各類(lèi)惡性事件和責任事故的發(fā)生。

        4.嚴肅招生紀律。普通高中要嚴格執行教育行政部門(mén)下達的招生計劃,嚴格按分數線(xiàn)進(jìn)行錄取。公辦高中學(xué)校原則上在本轄區范圍內招生,民辦高中如需跨縣、跨市招生,須按省教育廳有關(guān)規定執行。各縣(市)要管好用好浙江省中小學(xué)生電子學(xué)籍系統,嚴格高中新生注冊。

        5.強化監督檢查。各縣(市、區)要按規定設置考點(diǎn)、試場(chǎng),加強對監試老師、考務(wù)人員和考生的考風(fēng)考紀教育;施考期間,要加強監考工作,加強對考點(diǎn)的巡視與管理,防止發(fā)生各種泄密、舞弊事件。對學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價(jià)及高中段學(xué)校招生中發(fā)現的問(wèn)題,教育紀檢部門(mén)要及時(shí)查處。

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