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2021南通中考藝術(shù)考試政策解答
作者：佚名 信息來(lái)源：不詳 更新時(shí)間：2021-2-1 9:30:17
2021南通中考藝術(shù)考試政策解答
一、國家及省市對藝術(shù)進(jìn)中考有何要求？
2020年10月13日，中共中央國務(wù)院印發(fā)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》，第17條明確“改進(jìn)美育評價(jià)”，要求“探索將藝術(shù)類(lèi)科目納入中考改革試點(diǎn)”。2020年10月15日，中辦國辦印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，第11條明確“推進(jìn)評價(jià)改革”，要求“全面實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，將測評結果納入初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。探索將藝術(shù)類(lèi)科目納入中考改革試點(diǎn)，納入高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∮嫹挚颇�，依據課程標準確定考試內容，利用現代技術(shù)手段促進(jìn)客觀(guān)公正評價(jià)�！�
我省的中小學(xué)藝術(shù)教育始終走在全國前列。2017年9月，教育部與江蘇省簽訂《學(xué)校美育改革和發(fā)展備忘錄》，明確到2020年，江蘇作為試點(diǎn)省份，在全國率先完成全省范圍“初中生藝術(shù)素養測評結果計入中考成績(jì)”工作。2018年2月，省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖�(jiàn)》提出，“要將初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評納入學(xué)業(yè)水平考試，合理使用測評結果”。
我市一直堅持把藝術(shù)教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手，高度重視中小學(xué)生藝術(shù)教育工作，積極探索和推進(jìn)藝術(shù)教育評價(jià)改革與發(fā)展。2013年，市教育局制定《南通市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》，其中，把“審美與表現”作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)六個(gè)維度之一，對初中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)，其評定結果作為中等學(xué)校招生錄取的參考依據。
制定出臺《南通市初中生藝術(shù)素質(zhì)測評方案》，既是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的必然要求，也是貫徹落實(shí)國家層面相關(guān)政策、推進(jìn)落實(shí)全省學(xué)校美育改革試點(diǎn)工作、進(jìn)一步深化我市中等學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏闹匾蝿�(wù)。
二、藝術(shù)進(jìn)中考對促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展有什么作用？
中共中央國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》強調指出，“教育評價(jià)事關(guān)教育發(fā)展方向，有什么樣的評價(jià)指揮棒，就有什么樣的辦學(xué)導向”。實(shí)施藝術(shù)進(jìn)中考：一是有利于樹(shù)立正確的評價(jià)導向。引導學(xué)校、社會(huì )、家庭樹(shù)立正確的教育觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，堅持五育并舉，以美育人、以文化人，構建學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。二是有利于中小學(xué)藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。引導學(xué)校嚴格按照國家課程方案和課程標準開(kāi)齊開(kāi)足上好藝術(shù)課程，培養學(xué)生健康向上的審美趣味、審美格調；三是有利于學(xué)生核心素養的發(fā)展。引導學(xué)生在掌握必要基礎知識和基本技能的基礎上，著(zhù)力提升文化理解、審美感知、藝術(shù)表現、創(chuàng )意實(shí)踐等核心素養，形成1至2項藝術(shù)特長(cháng)。
三、如何保證藝術(shù)進(jìn)中考不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負擔？
一是按照考試方案，嚴格控制考試的范圍，根據課程標準、教學(xué)內容命題，不超出教材范圍。二是采取靈活的考試形式，不考死記硬背的內容，根據藝術(shù)教育的特點(diǎn)，多出選考題，讓學(xué)生在考試過(guò)程中有更多的選擇。三是藝術(shù)進(jìn)入中考，可以有效促進(jìn)學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足上好藝術(shù)課，讓學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習的過(guò)程中，調適情緒、涵養情操、愉悅心情，有效促進(jìn)文化課程的學(xué)習。
四、學(xué)生怎樣才能在藝術(shù)中考中考出好成績(jì)?
只要學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足上好藝術(shù)課，學(xué)生認真參加校內藝術(shù)課程的學(xué)習，積極參加校園藝術(shù)社團和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，就能獲得好的成績(jì)。
五、如何確保藝術(shù)素質(zhì)測評獎勵性加分公開(kāi)、公平、公正？
我市多年推動(dòng)教育部倡導的體育藝術(shù)“2+1”項目實(shí)驗，讓每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)特長(cháng)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎。設計獎勵性加分的目的是為了激勵學(xué)生形成1項藝術(shù)技能,提高生活的情趣和品質(zhì)，奠基全面發(fā)展。各縣（市、區）教育行政部門(mén)明確本地區縣（市、區）級、校級加分項目和分值。只要參加校級及以上規范的藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)生，都有機會(huì )申請加分。取得加分的學(xué)生，加分項目和分值將在校內公示，接受監督。市教育局將出臺專(zhuān)門(mén)的配套文件，確保獎勵性加分的公開(kāi)、公平、公正。
六、藝術(shù)進(jìn)中考如何分階段推進(jìn)？
堅持“整體設計，三年到位”原則，穩步推進(jìn)此項工作。
2021屆初中應屆畢業(yè)生，組織實(shí)施初中生藝術(shù)素質(zhì)終結性評價(jià)，成績(jì)不計入學(xué)生中考總分，作為對各地各校藝術(shù)教育考評依據。
2022屆初中應屆畢業(yè)生，組織實(shí)施初中生藝術(shù)素質(zhì)過(guò)程性評價(jià)和終結性評價(jià)，過(guò)程性評價(jià)等級與中考錄取掛鉤。終結性評價(jià)成績(jì)不計入學(xué)生中考總分，作為對各地各校藝術(shù)教育考評依據。
2023屆初中應屆畢業(yè)生，組織實(shí)施初中生藝術(shù)素質(zhì)過(guò)程性評價(jià)和終結性評價(jià)，過(guò)程性評價(jià)等級與中考錄取掛鉤，終結性評價(jià)成績(jì)計入學(xué)生中考總分。
南通市教育局
2020年12月31日
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