2021長(cháng)沙中考政策方案變化

2021長(cháng)沙中考政策方案變化

9日上午，長(cháng)沙市中考中招政策調整新聞通氣會(huì )召開(kāi)，發(fā)布《關(guān)于調整初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校招生有關(guān)事項的通知》。中考改革制度落地，未來(lái)將主要有5大調整，2021年設立過(guò)渡期一年。

調 整

主體政策“等級制”改“分數制”

此次最主要的變化是考試成績(jì)調整為分數形式呈現。語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、文綜(道德與法治、歷史各60分)、理綜(物理70分、化學(xué)50分)、提前科(地理、生物、體育各40分)分值均為120分，錄取總分為720分。

此外，調整初中綜合素質(zhì)評價(jià)結果使用規則。城區高中學(xué)校招生時(shí)，報考長(cháng)沙市一中、湖南師大附中、長(cháng)郡中學(xué)、雅禮中學(xué)、明德中學(xué)、周南中學(xué)、實(shí)驗中學(xué)、南雅中學(xué)、麓山國際實(shí)驗學(xué)校等第一批學(xué)校，綜合素質(zhì)評價(jià)結果最多允許有一個(gè)B等;綜合素質(zhì)評價(jià)結果凡有D等不能畢業(yè)，高中學(xué)校不予錄取。

調整高中階段招生錄取規則。在綜合素質(zhì)評價(jià)等級入圍的基礎上，按照初中學(xué)業(yè)水平考試總分擇優(yōu)錄取。成績(jì)相同時(shí)，再比較綜合素質(zhì)評價(jià)等級。

2021年起取消直升生，單科前千分之一學(xué)生可作為高中學(xué)校自主招生的重要參考�！皢慰魄扒Х种�一是為了創(chuàng )新拔尖人才的培養出臺的政策，如果學(xué)生有特長(cháng)，學(xué)校是可以在同等情況下優(yōu)先考慮的，但是具體細則和實(shí)施方案還沒(méi)出來(lái)，大家可以等下一步的政策�！遍L(cháng)沙市教育局副局長(cháng)繆雅琴表示。

等級制改分數制，分數可以精細區分，有家長(cháng)擔心今后考試內容是否會(huì )更難競爭是否會(huì )更激烈。長(cháng)沙市教育局回應，未來(lái)還將規范中考命題減輕課業(yè)負擔，嚴禁與奧賽內容掛鉤，適當降低考試難度�？荚嚸�題內容依據教育部、省教育廳頒布的義務(wù)教育課程標準確定，注重與學(xué)生生活、社會(huì )實(shí)際的聯(lián)系，注重學(xué)科教學(xué)實(shí)驗操作和實(shí)踐能力的考查，注重考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

保 持

“5個(gè)繼續”保持招生政策連貫性

繼續實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試、高中招生考試“兩考合一”，考試科目、考試形式、組織形式、考試時(shí)長(cháng)保持不變。

繼續將音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、語(yǔ)文口語(yǔ)交際以及實(shí)驗操作、綜合實(shí)踐活動(dòng)等納入考查科目，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要依據。加大音樂(lè )、美術(shù)、實(shí)驗操作等實(shí)踐能力的考查力度，逐步推進(jìn)美育考查結果納入錄取分值，逐步提高體育錄取分值。

綜合素質(zhì)評價(jià)繼續按原有五個(gè)維度以A、B、C、D四個(gè)等級呈現，作為初中畢業(yè)和高中招生錄取的重要依據。

繼續實(shí)施“初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)+綜合素質(zhì)評價(jià)”錄取辦法。

繼續實(shí)施指標生、特長(cháng)生、推薦生和自主招生等多樣化招生政策。

進(jìn)程

2021年設立過(guò)渡期一年

調整方案從2021年開(kāi)始實(shí)施。鑒于2021屆學(xué)生生物、地理考試已經(jīng)完畢，明確2021年生物、地理、體育等提前科目設立過(guò)渡期一年。2021年，生物、地理、體育仍作為一科(提前科)劃定等級。

長(cháng)沙高新區、芙蓉區、天心區、岳麓區、開(kāi)福區、雨花區、望城區范圍內2021屆初中畢業(yè)生參與長(cháng)沙市一中、師大附中、長(cháng)郡、雅禮錄取，提前科需為A，參與第一批其他學(xué)校及省示范性高中錄取時(shí)需為B或以上，參與其他普通高中學(xué)校錄取時(shí)須為C或以上。提前科再按照A、B、C、D、E等級賦分10、8、6、4、2，計入學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)參與錄取。

背景

調整和優(yōu)化政策，回應百姓呼聲

2006年以來(lái)，長(cháng)沙探索建立了“學(xué)業(yè)成績(jì)+綜合素質(zhì)”的中考中招制度體系，推行學(xué)業(yè)成績(jì)等級制呈現，綜合考慮學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與綜合素質(zhì)評價(jià)予以錄取，契合《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的指導意見(jiàn)》和《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》的總體要求，推進(jìn)了長(cháng)沙基礎教育的整體發(fā)展，涌現了一批優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校，很好地滿(mǎn)足了百姓的入學(xué)需求。

隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，長(cháng)沙市人口數量急劇增長(cháng)，在推進(jìn)過(guò)程中，存在等級呈現區分度不高的現實(shí)問(wèn)題，導致部分學(xué)校錄取時(shí)踩線(xiàn)人數多，難以落實(shí)按計劃招生。特別是新高考背景下的選課走班，學(xué)校教師、教室都出現短缺的壓力，亟待對招生改革方案進(jìn)行調整和優(yōu)化。

另外，繆雅琴表示，此次優(yōu)化，也是回應老百姓呼聲，體現以人民為中心，辦人民滿(mǎn)意教育的需要。近年來(lái)，一些家長(cháng)認為等級呈現模糊了分數、弱勢學(xué)科不能以強勢學(xué)科來(lái)彌補存在不公平，希望以總分為依據錄取�！�2016年以來(lái)，我們對長(cháng)沙中考中招改革進(jìn)行了調查、研究和多次模擬，目前在省會(huì )城市中使用等級錄取的僅有長(cháng)沙。為回應群眾關(guān)切，確需對原有制度進(jìn)行調整�！�

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