2023鄂州中考政策方案解讀

2023鄂州中考政策方案解讀

  2020年12月29日，市教育局發(fā)布《鄂州市推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實(shí)施方案（試行）》。根據改革方案，從2020年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生開(kāi)始，全面推行初中學(xué)業(yè)水平考試和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，實(shí)施高中階段學(xué)校招生錄取辦法綜合改革。供市民快速了解我市的“新中考”政策。
　　問(wèn)：為什么要推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革？

　　答：為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國發(fā)〔2014〕35號）、《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的指導意見(jiàn)》（教基二〔2016〕4號）、《湖北省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》（鄂政發(fā)〔2016〕16號）、《湖北省推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（鄂教幼高〔2017〕11號）精神，堅持正確育人導向，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，引導學(xué)生選擇合適的高中階段教育，推動(dòng)高中階段教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展和健康成長(cháng)成才；為學(xué)生創(chuàng )造平等升學(xué)的機會(huì )；統籌銜接課程改革與考試招生改革，推動(dòng)“教”“考”“招”形成育人合力，加快創(chuàng )新人才培養體系建設，培養適應社會(huì )發(fā)展的各類(lèi)人才。

　　問(wèn)：此次改革的主要內容有哪些？

　　答：主要內容有三個(gè)方面：一是全面推行初中學(xué)業(yè)水平考試。實(shí)行初中學(xué)生畢業(yè)、高中階段學(xué)校招生考試“兩考合一”，考試結果“一考多用”；二是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。通過(guò)對學(xué)生全面發(fā)展狀況的觀(guān)察、記錄、分析與評價(jià)，培養學(xué)生良好品行、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；三是改革招生錄取機制。高中階段學(xué)校將依據初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果錄取。 

　　問(wèn)：“新中考”改革從什么時(shí)候開(kāi)始？

　　答：從2020年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生開(kāi)始，全面推行初中學(xué)業(yè)水平考試和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，實(shí)施考試招生錄取辦法綜合改革。到2023年形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果的高中階段學(xué)�？荚囌猩�錄取模式和規范有序、監督有力的管理機制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng)，維護教育公平。

　　問(wèn)：全面推行初中學(xué)業(yè)水平考試，考試科目有哪些？

　　答：教育部《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》設定的全部科目和全省統一開(kāi)設的地方課程均為初中學(xué)業(yè)水平考試范圍�？颇吭鲋�15門(mén)，分別為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂(lè )、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)教育）、生命安全教育、心理健康教育。采用分數、等級等多種形式呈現考試成績(jì)，克服分分計較，避免過(guò)度競爭。

　　問(wèn)：初中學(xué)業(yè)水平考試的方式及各科分值是怎么安排的？ 

　　答：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)（含聽(tīng)說(shuō)測試）實(shí)行紙筆分卷考試。卷面分值分別為120分。

　　道德與法治和歷史、物理和化學(xué)、地理和生物分別實(shí)行紙筆合卷筆試（均為閉卷）。各科卷面分值為：物理70分，道德與法治、歷史各60分，化學(xué)、生物、地理各50分。

　　物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考試，包括平時(shí)成績(jì)、現場(chǎng)操作和實(shí)驗報告撰寫(xiě)，每科10分，共30分。

　　體育與健康實(shí)行現場(chǎng)測試和平時(shí)考核相結合的考試方式。平時(shí)成績(jì)15分（3個(gè)學(xué)年，每學(xué)年5分），現場(chǎng)測試35分，總分50分。

　　音樂(lè )、美術(shù)實(shí)行紙筆測試、實(shí)踐測試和平時(shí)考核相結合的考試方式。音樂(lè )紙筆測試60分（含視聽(tīng)測試30分），實(shí)踐測評30分，平時(shí)考核10分（5個(gè)學(xué)期，每學(xué)期2分），總分100分。美術(shù)紙筆測試35分，實(shí)踐測評50分，平時(shí)考核15分（5個(gè)學(xué)期，每學(xué)期3分），總分100分。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)教育）實(shí)行紙筆測試、技能測試和平時(shí)考核相結合的考試方式，紙筆測試和技能測試統一機考。紙筆測試和技能測試各40分，平時(shí)考核20分（4個(gè)學(xué)期，每學(xué)期5分），總分各100分。

　　生命安全教育、心理健康教育實(shí)行合卷統一機考，各50分，總分100分。

　　問(wèn)：初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)如何呈現和使用？

　　答：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理和化學(xué)、道德與法治和歷史，均以卷面原始分計入招生錄取總分。

　　理化生實(shí)驗操作、體育與健康，以原始得分計入招生錄取總分。

　　生物和地理（合卷）、音樂(lè )、美術(shù)、生命安全教育和心理健康教育（合卷）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)教育）按80分及以上、79－70分、69－60分、59分以下為A、B、C、D四個(gè)等級呈現，以等級方式納入高中階段學(xué)校招生錄取依據。

　　所有科目學(xué)業(yè)考試成績(jì)合格，綜合素質(zhì)各維度評定為C等或以上的畢業(yè)年級學(xué)生，方可授予初中畢業(yè)證書(shū)。學(xué)業(yè)考試成績(jì)不合格的學(xué)生，按科目種類(lèi)可申請參加一次補考。

　　問(wèn)：高中階段學(xué)校招生錄取依據是什么？

　　答：初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果是高中階段學(xué)校各類(lèi)型招生錄取的依據。其中，學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)由“計分科目+等級呈現科目”組成，計分科目的計分方式為原始卷面分，滿(mǎn)分680分；學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果以等級呈現方式作為高中階段學(xué)校招生錄取的依據之一。報考普通高中學(xué)校的學(xué)生，其以等級形式呈現的成績(jì)中，最多只允許有一個(gè)最低等級（D等）成績(jì)的科目。

　　問(wèn)：初中學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間如何安排？

　　答：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史7科紙筆測試安排在九年級第二學(xué)期，時(shí)間為每年6月20—21日。

　　音樂(lè )、美術(shù)、生命安全教育、心理健康教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)教育）考試及體育與健康現場(chǎng)測試、理化生實(shí)驗操作測試，安排在九年級第二學(xué)期，時(shí)間為每年3—4月份。

　　生物、地理（合卷）考試時(shí)間安排在八年級第二學(xué)期，時(shí)間為每年6月22日。

　　外語(yǔ)（聽(tīng)力考試）于每年6月20—21日與筆試同時(shí)進(jìn)行，外語(yǔ)（口語(yǔ)測試）待條件成熟后組織實(shí)施。

　　問(wèn)：初中學(xué)業(yè)水平考試的命題有何變化？

　　答：初中學(xué)業(yè)水平考試命題以學(xué)科課程標準為依據，堅持基礎教育課程改革的方向，倡導促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)理念，充分反映學(xué)生所達到的學(xué)業(yè)水平。將增強與學(xué)生生活、社會(huì )實(shí)際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，重視對有關(guān)學(xué)科教學(xué)實(shí)驗操作和實(shí)踐能力的考查，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內容。

　　學(xué)業(yè)水平考試要盡量控制試卷題量，試題要簡(jiǎn)約、明了�？刂圃囶}難易程度，題量適中，杜絕偏題、怪題。

　　堅持命題、審題和評卷制度。命題人員、審題人員、評卷人員分別從命題人員庫、審題人員庫、評卷人員庫中隨機抽取。

　　問(wèn)：初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內容有哪些？怎樣評價(jià)？

　　答：初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的內容有5個(gè)方面：思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養和社會(huì )實(shí)踐。具體評價(jià)內容充分反映學(xué)生的發(fā)展情況和個(gè)性特長(cháng)，注重考查學(xué)生的日常行為規范養成和突出表現。

　　在評價(jià)的過(guò)程中，將根據學(xué)生發(fā)展和變化過(guò)程，構建學(xué)生形成性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合的評價(jià)體系，初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)將分為日常評價(jià)、學(xué)年階段性評價(jià)和初中學(xué)段終結性評價(jià)等三個(gè)類(lèi)別。各學(xué)科教師在日常教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)察學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生的表現，做好“寫(xiě)實(shí)記錄”和資料收集工作，依據評價(jià)標準，對學(xué)生及時(shí)做出評價(jià)。

　　在初一、初二學(xué)年將結束時(shí)，會(huì )對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性評價(jià)。初中學(xué)段終結性評價(jià)將在九年級第二學(xué)期進(jìn)行，班級評價(jià)小組通過(guò)參考學(xué)生日常評價(jià)、學(xué)年評價(jià)結果以及成長(cháng)記錄檔案、綜合素質(zhì)評價(jià)報告書(shū)、學(xué)生自我評價(jià)和學(xué)生互評結果等，經(jīng)集體討論，給予學(xué)生客觀(guān)、公正的評價(jià)。

　　學(xué)年階段性評價(jià)和初中學(xué)段終結性評價(jià)原則上都按學(xué)生自評、學(xué)生互評、班級評價(jià)小組評價(jià)、公示、學(xué)校評價(jià)工作領(lǐng)導小組審核和區教育局評價(jià)工作委員會(huì )審定等6個(gè)基本程序實(shí)施。綜合素質(zhì)評價(jià)結果以等級方式呈現，各維度等級分A、B、C、D四等。

2022年中考信息不斷變化,www.artinstocktrader.com 91中考網(wǎng)提供的中考成績(jì)查詢(xún)查分、錄取分數線(xiàn)信息僅供參考，具體以相關(guān)招生考試部門(mén)的信息為準！