2023桂林中考政策方案

一、指導思想

以黨的二十大精神為指導，全面貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導意見(jiàn)》總體要求，堅持有利于促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，有利于推進(jìn)基礎教育課程改革，有利于高中階段學(xué)校選拔學(xué)生的正確導向，遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生成長(cháng)規律，逐步建立規范化、科學(xué)化、制度化的義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監測評估體系和教學(xué)指導體系，形成促進(jìn)各級各類(lèi)學(xué)校得到良好發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校招生工作的有效機制。

二、總體原則和要求

（一） 全市實(shí)行兩考（初中學(xué)業(yè)水平考試和升學(xué)考試）合一。

（二） 2023年初中學(xué)業(yè)水平考試科目為：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、生物學(xué)、地理、體育與健康10個(gè)科目。

（三）全市所有考生的初中學(xué)業(yè)水平考試總成績(jì)和學(xué)科成績(jì)均以等級制呈現。初中學(xué)業(yè)水平考試總成績(jì)由各考試學(xué)科成績(jì)、體育與健康考試成績(jì)、政策性加分三項相加構成，按高低順序分為一、二、三、四、五、六、七、八共八個(gè)等級。學(xué)科成績(jì)按高低順序分為A、B、C、D、E、F、G、H共八個(gè)等級。體育與健康考試成績(jì)60分，計入總分，由高到低共分為A、B、C、D四個(gè)等級。

（四） 初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)以單學(xué)科等級、總成績(jì)等級、綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)科成績(jì)等級組合、體育與健康成績(jì)等級、政策性加分的形式公布。任何學(xué)�；騻�(gè)人均不能查閱成績(jì)等級中的原始分。不得以任何形式按考試成績(jì)給學(xué)校和學(xué)生排隊或公布名次。

（五）實(shí)施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)，評價(jià)結果以等級呈現，共分為A、B、C、D四個(gè)等級。

（六）實(shí)行示范性普通高中招生指標定向分配到轄區內公辦初中（學(xué)區生）和普通高中自主招生（特長(cháng)生）政策。

（七）高中招生以初中學(xué)業(yè)水平考試總成績(jì)等級、綜合素質(zhì)評價(jià)等級及各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)等級組合、體育與健康成績(jì)等級為錄取依據。

（八）桂林市初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校招生工作由桂林市教育局中考改革領(lǐng)導小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)市中考領(lǐng)導小組）負責組織實(shí)施

三、報名辦法

具體報名辦法見(jiàn)《關(guān)于做好桂林市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試和高中階段學(xué)校招生報考錄取工作的通知》（附件1）。

四、初中學(xué)業(yè)水平考試內容及安排

初中學(xué)業(yè)水平考試的內容包括學(xué)科考試，體育與健康考試，實(shí)驗技能測試。

（一）學(xué)科考試

 
3.道德與法治、歷史學(xué)科實(shí)行“同堂分卷”考試，考試時(shí)長(cháng)為120分鐘，合并為1科計分并劃分等級。

4.八年級學(xué)生參加地理、生物學(xué)科目考試，實(shí)行“同堂分卷”考試，考試時(shí)長(cháng)為120分鐘，合并為1科計分并劃分等級，成績(jì)僅計入次年高中階段學(xué)校招生錄取總成績(jì)。參加考試并取得成績(jì)后辦理休學(xué)，現已復學(xué)的學(xué)生須重新參加考試。

5.非應屆（初中畢業(yè)同等學(xué)力）考生和從市外轉入桂林參加初中學(xué)業(yè)水平考試的應屆畢業(yè)生（未參加上年度桂林市地理、生物學(xué)科目考試）須參加地理、生物學(xué)科目考試，成績(jì)計入當年高中階段學(xué)校招生錄取總成績(jì)。

（二）體育與健康考試

體育與健康考試由市中考領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導、統一安排，市直屬學(xué)校和各縣（市、區）分別組織，使用電子設備，集中進(jìn)行。體育與健康考試成績(jì)總分60分計入總成績(jì)，由高到低劃分為A、B、C、D共四個(gè)等級。具體方案見(jiàn)《關(guān)于桂林市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試體育考試工作安排的通知》。

（三）實(shí)驗技能測試

1.測試內容：生物學(xué)(八年級學(xué)生參測)、物理、化學(xué)學(xué)科課程標準規定范圍內的實(shí)驗操作。

2.測試成績(jì)：實(shí)驗技能測試分為合格和不合格兩個(gè)等次。要求物理、化學(xué)、生物學(xué)三個(gè)學(xué)科的實(shí)驗操作均為合格時(shí)，實(shí)驗技能測試成績(jì)方為合格。測試成績(jì)?yōu)椴缓细裾卟荒鼙皇痉缎愿咧袖浫　?/P>

3.測試時(shí)間：2023年5月10-30日。

4.實(shí)驗技能測試工作由各學(xué)校組織，安排2-4個(gè)實(shí)驗內容，由學(xué)生抽取，每個(gè)考生按照抽取的內容在規定時(shí)間內完成一個(gè)實(shí)驗，再由學(xué)科教師對其實(shí)驗技能進(jìn)行評定，學(xué)校統一匯總，并與考生報名信息一同上報到市招生考試院。

五、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)

（一）綜合素質(zhì)評價(jià)以《廣西壯族自治區初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施意見(jiàn)》（桂教規范〔2017〕15號）為基本依據。

（二）綜合素質(zhì)評價(jià)的內容包括道德品質(zhì)、公民素養、學(xué)習能力、交流與合作、運動(dòng)與健康、審美與表現等六個(gè)方面。綜合素質(zhì)評價(jià)包括兩部分，一是綜合性評語(yǔ)。對學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，尤其要突出學(xué)生的特長(cháng)和發(fā)展潛能。二是評定等級。按高低順序分為A、B、C、D四個(gè)等級呈現。

（三）綜合素質(zhì)評價(jià)每學(xué)期評定一次。評價(jià)應以學(xué)生初中階段的成長(cháng)記錄冊（袋）為基本素材，結合他們的日常表現，經(jīng)自我評價(jià)，同學(xué)互評，班級評價(jià)等程序給予客觀(guān)、公正的評價(jià)。

（四）綜合素質(zhì)評價(jià)的結果，是體現學(xué)生初中階段綜合發(fā)展情況反映和衡量學(xué)生是否達到初中畢業(yè)標準的依據，也是高中階段學(xué)校招生錄取的重要指標。

在各校綜合素質(zhì)評價(jià)工作結束后，市、縣（市、區）教育局安排檢查組到學(xué)校對評價(jià)過(guò)程進(jìn)行檢查，各學(xué)校的評價(jià)結果經(jīng)檢查組簽字后方能生效。

具體方案見(jiàn)桂林市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案。

六、命題和評卷

（一）從2023年起，全區實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試統一命題。2023年，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、生物學(xué)、地理9個(gè)科目的初中學(xué)業(yè)水平考試試題由自治區招生考試院依據《義務(wù)教育學(xué)科課程標準（2011年版）》統一命題，構建引導學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內容體系，促進(jìn)形成更加完善的立德樹(shù)人落實(shí)機制、更加多元的學(xué)生全面發(fā)展評價(jià)體系。

（二）命題依據國家義務(wù)教育各學(xué)科課程標準，堅持課程改革的理念和要求，兼顧畢業(yè)和升學(xué)的不同功能定位，圍繞引導深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，聯(lián)系社會(huì )實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗，既注重考查基礎知識、基本技能，更注重考查思維過(guò)程、創(chuàng )新意識和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，結合不同學(xué)科特點(diǎn)，合理設置試題結構，減少機械記憶試題和客觀(guān)性試題比例，提高探究性、開(kāi)放性、綜合性試題比例，堅決防止偏題怪題。

（三）全市集中統一無(wú)紙化閱卷，專(zhuān)人進(jìn)行質(zhì)量分析。

七、初中畢業(yè)標準及要求

（一）初中畢業(yè)標準

具有學(xué)籍的九年級學(xué)生，且達到以下標準者準予畢業(yè)：

1.綜合素質(zhì)評價(jià)C等以上（含C等）。

2.初中學(xué)業(yè)水平考試各學(xué)科考試成績(jì)G等以上（含G等）。

3.物理、化學(xué)、生物學(xué)科目實(shí)驗技能測試評定為合格。

4.音樂(lè )、美術(shù)、勞動(dòng)、信息技術(shù)等其它學(xué)科成績(jì)評定為合格。

5.達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》合格等級。

（二）要求

1.未達到以上第2至5項標準的九年級學(xué)生，由各學(xué)校組織補考、補測，經(jīng)補考、補測及格或合格者準予畢業(yè)。

2.由各學(xué)校組織的補考、補測一律不得收費。

八、高中階段學(xué)校招生錄取

（一）高中階段學(xué)校招生計劃

1.中等職業(yè)學(xué)校招生計劃。具體計劃按自治區下達我市的中等職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)制定。

2.普通高中招生計劃。嚴格按照自治區教育廳《關(guān)于規范普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的意見(jiàn)》（桂教規范〔2020〕2號）組織全市普通高中招生錄取工作，確保完成自治區教育廳下達給我市的2023年普通高中招生任務(wù)。我市普通高中招生計劃由市教育局統一制定下達，各縣（市、區）教育局和各普通高中學(xué)校必須嚴格執行。全市所有普通高中高一起始年級一律不得出現56人及以上的大班額、超大班額。

（二）高中階段學(xué)校招生錄取

1.中等職業(yè)學(xué)校招生錄取。報讀中等職業(yè)學(xué)校的初中畢業(yè)生可憑初中學(xué)業(yè)水平考試準考證、九年義務(wù)教育學(xué)歷證明或同等學(xué)力證明，根據各學(xué)校、專(zhuān)業(yè)招生要求，采取現場(chǎng)報名的方式報讀中等職業(yè)學(xué)校，并由學(xué)校自主錄取。具體方案見(jiàn)《關(guān)于做好2023年桂林市中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知》。

2.普通高中招生錄取。

（1）錄取原則。全市普通高中學(xué)校招生按照公開(kāi)、公正、公平的原則擇優(yōu)錄取。

（2）錄取依據。以初中學(xué)業(yè)水平考試總成績(jì)等級、綜合素質(zhì)評價(jià)等級、學(xué)科成績(jì)等級組合、體育與健康成績(jì)等級為錄取依據。具體排序辦法見(jiàn)《關(guān)于做好桂林市初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)等級劃分及排序工作的通知》。

有下列情況之一者不能進(jìn)入普通高中：總成績(jì)未達到本地普通高中最低錄取資格等級，綜合素質(zhì)評價(jià)等級為D等。

有下列情況之一者不能進(jìn)入自治區示范性普通高中：總成績(jì)未達到本地示范性普通高中最低錄取資格等級，綜合素質(zhì)評價(jià)等級為C或D等。

（3）錄取辦法。

①采用桂林市高中階段學(xué)校招生錄取網(wǎng)絡(luò )平臺報名，根據招生計劃、考生志愿由網(wǎng)絡(luò )平臺按成績(jì)排序規定自動(dòng)排序，中考領(lǐng)導小組審批的方式進(jìn)行錄取。

②錄取分為自治區示范性普通高中統招生、定向生（學(xué)區生）、自主招生（特長(cháng)生），普通高中統招生、自主招生（特長(cháng)生）。

③普通高中統招生具體錄取辦法和要求見(jiàn)附件1。

④自治區示范性普通高中招生計劃中55%的指標定向分配到承擔學(xué)區生源的公辦初中，用于錄取定向生（學(xué)區生）。市直屬自治區示范性普通高中定向生（學(xué)區生）招生錄取辦法見(jiàn)《關(guān)于做好2023年桂林市直屬示范性普通高中定向指標招生（學(xué)區生）工作的通知》。

⑤普通高中自主招生（特長(cháng)生）對象為在藝術(shù)、體育、科技方面具有特殊潛能的特長(cháng)生。各普通高中自主招生（特長(cháng)生）須按照本校年度招生總數1%的比例完成當年自主招生（特長(cháng)生）招生任務(wù)，需增加比例的學(xué)校，應控制在本校年度招生總數的3%以?xún)�，自治區示范性普通高中、星級特色普通高中（均含立項建設學(xué)校）可放寬至本校年度招生總數的5%。自主招生安排在初中學(xué)業(yè)水平考試后進(jìn)行，不得單獨組織文化學(xué)科考試，可根據實(shí)際情況對學(xué)生的特長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測試。市直屬普通高中自主招生（特長(cháng)生）招生錄取辦法見(jiàn)《關(guān)于做好2023年桂林市直屬普通高中自主招生（特長(cháng)生）工作的通知》，各普通高中結合實(shí)際制訂自主招生工作方案并報市中考領(lǐng)導小組辦公室備案。

⑥各縣（市、區）普通高中定向生（學(xué)區生）、普通高中自主招生（特長(cháng)生）報名錄取辦法由各縣（市、區）根據本方案并結合實(shí)際制定并實(shí)施。

（三）做好建檔立卡脫貧戶(hù)專(zhuān)項招生工作。

各縣（市、區）要繼續落實(shí)國家和自治區有關(guān)資助政策，對就讀高中階段學(xué)校符合條件的建檔立卡脫貧戶(hù)家庭子女免除學(xué)（雜）費，并給予國家助學(xué)金資助。自治區三星級及以上中等職業(yè)學(xué)校、區直中職學(xué)校等優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)先招收建檔立卡脫貧戶(hù)家庭初中畢業(yè)生。各縣（市、區）要根據下達的高中階段學(xué)校招生計劃，細化招生工作方案，落實(shí)初中學(xué)校向高中階段學(xué)校輸送生源的任務(wù)，制定建檔立卡脫貧戶(hù)家庭初中畢業(yè)生的升學(xué)和送生計劃，明確貧困生100%升學(xué)的幫扶責任，確定招收建檔立卡脫貧戶(hù)家庭初中畢業(yè)生的高中階段學(xué)校和具體招生人數，確保完成自治區下達我市建檔立卡脫貧戶(hù)3878人的專(zhuān)項招生計劃。

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