2022年德陽(yáng)市初中畢業(yè)生音樂(lè )、美術(shù)學(xué)業(yè)水平測評工作的實(shí)施方案

2022年德陽(yáng)市初中畢業(yè)生音樂(lè )、美術(shù)學(xué)業(yè)水平測評工作的實(shí)施方案

 

為認真貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�改革的指導意見(jiàn)》（教基二〔2016〕4號）和《中共四川省委辦公廳 四川省人民政府辦公廳關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的實(shí)施方案》（川委辦〔2022〕6號）精神，切實(shí)加強和改進(jìn)我市中小學(xué)校美育工作，根據德陽(yáng)市教育局關(guān)于初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校招生規定相關(guān)要求，制定2022年初中畢業(yè)生音樂(lè )、美術(shù)學(xué)業(yè)水平測評實(shí)施方案：

一、測評對象

參加2022年德陽(yáng)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測評的學(xué)生。

二、測評原則

（一）導向性原則。通過(guò)將音樂(lè )、美術(shù)納入學(xué)業(yè)水平測評，推動(dòng)學(xué)校配齊配足音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)職教師，開(kāi)齊開(kāi)足上好音樂(lè )、美術(shù)課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）科學(xué)性原則。音樂(lè )、美術(shù)學(xué)業(yè)水平考試內容和形式應以音樂(lè )、美術(shù)課程標準為依據，突出學(xué)科特點(diǎn)和要求，符合初中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)及藝術(shù)教育的客觀(guān)規律。

（三）基礎性原則。音樂(lè )、美術(shù)學(xué)業(yè)水平考試應重點(diǎn)檢測學(xué)科基礎知識、基本技能。試題的難易程度適當，杜絕偏題怪題。

（四）可操作性原則。音樂(lè )、美術(shù)學(xué)業(yè)水平考試方法要簡(jiǎn)明，易于操作和推廣。

三、考試范圍

以義務(wù)教育音樂(lè )、美術(shù)《課程標準》（2011版）為依據，以七至九年級音樂(lè )教材（人音版）、美術(shù)教材（人美版）為內容。

（一）音樂(lè )：考試內容包括知識與技能（了解并掌握音樂(lè )要素及其要義,清楚常見(jiàn)樂(lè )器及其所屬類(lèi)別）；感受與欣賞(知道不同國籍的知名音樂(lè )家及其代表作，能通過(guò)聽(tīng)辨判斷樂(lè )器名稱(chēng)或演奏、演唱形式，能辨識不同地域、不同民族具有代表性的歌曲和樂(lè )曲，了解并辨別中國不同地域的傳統戲曲文化)；音樂(lè )與相關(guān)文化(音樂(lè )與社會(huì )生活、姊妹藝術(shù)和藝術(shù)之外其他學(xué)科之間的聯(lián)系等)。

（二）美術(shù)：考試內容包括“欣賞•評述”學(xué)習領(lǐng)域，識別不同門(mén)類(lèi)的美術(shù)作品，如中國畫(huà)、水彩畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、動(dòng)漫等；了解中國美術(shù)史中主要代表美術(shù)家及其作品和外國美術(shù)史中主要的流派及其代表人物與作品；對美術(shù)作品和美術(shù)現象進(jìn)行簡(jiǎn)短評述，表達感受和見(jiàn)解�！霸煨�•表現”學(xué)習領(lǐng)域，命題創(chuàng )作，選擇適合自己的造型方式，有意識地運用造型元素和形式原理，進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作；構圖合理，恰當地表現空間關(guān)系和色彩關(guān)系�！霸O計•應用”學(xué)習領(lǐng)域，命題設計，運用功能與造型完美統一等設計形式原理，設計生活中用品等�！熬C合•探索”學(xué)習領(lǐng)域，結合音樂(lè )、語(yǔ)文、外語(yǔ)、歷史、社會(huì )等學(xué)科內容，進(jìn)行插圖創(chuàng )作，板報設計，活動(dòng)場(chǎng)景設計，家庭、校園環(huán)境布置設計等。

四、測評辦法

（一）測評時(shí)間

2022年德陽(yáng)市初中畢業(yè)生音樂(lè )、美術(shù)學(xué)業(yè)水平考試原則上從3月30日開(kāi)考，4月30日前完成考試。

（二）測評方式及權重

基礎知識測試+基本技能測試�；�礎知識測試成績(jì)權重原則上為30%，基本技能測試成績(jì)權重原則上為70%。

1.基礎知識測試：主要測試音樂(lè )、美術(shù)基本常識和作品欣賞等。

2.基本技能測試：

（1）音樂(lè )：主要測試學(xué)生演唱、演奏的技能水平。能夠自信、自然、有表情地演唱歌曲、演奏樂(lè )曲。

（2）美術(shù)：主要測試學(xué)生的欣賞·評述、造型·表現、設計·應用、綜合·探索的水平。

（三）成績(jì)呈現方式

音樂(lè )、美術(shù)學(xué)業(yè)水平測評成績(jì)均按優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級呈現，其等級量化標準為：優(yōu)[100，85]、良（85，75]、合格（75，60]、不合格（60，0〕。

（四）考試結果運用

測評結果納入初中生畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)，作為認定初中生畢業(yè)生取得畢業(yè)資格的重要依據。

五、測評組織與實(shí)施

由各區（市、縣）教研部門(mén)負責命題、制卷、閱卷、測評組織、情況分析等具體工作。經(jīng)開(kāi)區、市直屬學(xué)校初中畢業(yè)生音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平測評工作由旌陽(yáng)區教育局統一組織，負責命題、制卷、閱卷、測評組織等相關(guān)事宜，經(jīng)開(kāi)區、市直屬學(xué)校按照相關(guān)要求，負責測評組織、監考等工作。

六、工作要求

（一）高度重視，認真實(shí)施。開(kāi)展初中畢業(yè)生音樂(lè )、美術(shù)學(xué)業(yè)水平測評，是落實(shí)建立學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價(jià)制度、改進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)、加強學(xué)校美育工作的重要舉措，各區（市、縣）教育局、經(jīng)開(kāi)區社會(huì )事業(yè)局、各學(xué)校要高度重視，加強領(lǐng)導，落實(shí)經(jīng)費，精心組織，全面實(shí)施音樂(lè )、美術(shù)學(xué)業(yè)水平測評與成績(jì)統計分析工作。

（二）科學(xué)組織，規范操作。各區（市、縣）教育局、經(jīng)開(kāi)區社會(huì )事業(yè)局、教科所（教研室）要組織專(zhuān)業(yè)力量，制定完善測評工作方案，建立健全測評評價(jià)制度，做到科學(xué)命題，規范組考，使測評工作全面、客觀(guān)地反映學(xué)生審美和人文素養。

（三）加大督查，加強考核。各區（市、縣）教育局、經(jīng)開(kāi)區社會(huì )事業(yè)局要將初中畢業(yè)生音樂(lè )、美術(shù)學(xué)業(yè)水平測評作為對學(xué)�？己说闹匾獌热�。市教育局將對區（市、縣）初中畢業(yè)生音樂(lè )、美術(shù)學(xué)業(yè)水平測評進(jìn)行巡考，同時(shí)將藝術(shù)測評工作分析報告送各區（市、縣）人民政府。

請各區（市、縣）教育局于3月28日前將測評具體工作方案、命題試卷報送至市教育局學(xué)生科。

聯(lián)系人：張玉月，電話(huà)：0838-2517433；

郵  箱：xsk2202093@126.com。

 

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