2010年眉山中考作文復習的一些思考
作者：佚名 信息來(lái)源：本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間：2010-4-30
2010年眉山中考作文復習的一些思考
基于以上四點(diǎn)，對明年眉山中考作文復習，我認為應該重視以下幾點(diǎn)。
一、話(huà)題作文降溫 九套試題共14道作文題目就有7道是話(huà)題作文。表面上看，話(huà)題作文好像是居高不下，年年都有，但我們要看到：高考才是指揮棒，高考話(huà)題作文日漸式微，如王小二過(guò)年是一年不如一年，今年高考試只有一個(gè)省出了，中考話(huà)題作文雖然還有一定的市場(chǎng)，但我認為2010年的中考肯定會(huì )降溫，若是我參加中考命題，話(huà)題作文不考都有可能。根據這些，我認為，話(huà)題作文要復習，不應作為復習的重點(diǎn)。不可否認的是，話(huà)題作文在出現的最初幾年，確實(shí)令中考作文特別是高考作文耳目一新，我記得當年《南方周末》就連續幾年在第一時(shí)間邀請它的專(zhuān)欄作家下水去寫(xiě)高考作文，這至少說(shuō)明了這些話(huà)題作文在編輯們看來(lái)也是值得一寫(xiě)的，但，漸漸的，人們發(fā)現，話(huà)題作文出除了讓閱卷教師更輕松（學(xué)生要想偏題都很難）之外，還讓平時(shí)的作文教學(xué)很難深入下去——既然偏題都難，得個(gè)中等成績(jì)是沒(méi)多大問(wèn)題的，你說(shuō)還復習什么呢？
二、命題作文升溫 九套試題共14道作文題目中命題作文（若包括半命題作文）就有6篇，占了近年來(lái)中考作文題近一半，從高考作文來(lái)看，命題作文愈來(lái)愈受到青睞，基于此，明年中考命題作文肯定升溫。
命題作文（包括半命題作文）應作為復習的重中之重。命題作文的最大特點(diǎn)是四平八穩，說(shuō)缺點(diǎn)你就不出來(lái)，說(shuō)有多好你還真的不好說(shuō)。半命題作文倒是張弛有度，既有限制性又有開(kāi)放性，是一種變相的話(huà)題作文。2009年高考18套試題中命題作文（包括半命題作文）就有8篇。如果從選拔甄別人才的角度來(lái)說(shuō)，命題作文（包括半命題作文）不失為一策。
三、材料作文驟熱 材料作文是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。曾在上個(gè)世紀90年代獨領(lǐng)風(fēng)騷，后沉寂了幾年后又回歸高考。在2009年18套高考作文試題中占據半壁江山（18篇中有9篇）。通過(guò)這一比較，2010年眉山市中考材料作文就應該是一重點(diǎn)，每位語(yǔ)文人切不可掉以輕心。
對于材料作文要搞好復習，讀懂材料是寫(xiě)好作文的前提。由于我們的學(xué)生長(cháng)期寫(xiě)話(huà)題作文，養成了不好的習慣，一是不太把心思放在審題上，有的學(xué)生在寫(xiě)話(huà)題作文時(shí)甚至寫(xiě)完作文后再去擬題目，實(shí)在擬不出題目干脆就用話(huà)題作題目，反正又不違規。面對這樣的學(xué)情，我覺(jué)得在復習當中可以做以下嘗試：
1．搞搞材料審讀的專(zhuān)題訓練�，F在的材料作文與上個(gè)世紀90年代的材料作文最大的區別在于材料難度降低但立意點(diǎn)豐富，而這些立意有本身的深淺之分和駕馭的難易之別。如果說(shuō)實(shí)際操作給學(xué)生看看，讓他們知道如何審讀材料，如何提取觀(guān)點(diǎn)，如何選擇立意。這樣做，肯定是有好處的。
2．教教學(xué)生寫(xiě)議論文的基本章法。當然并不是說(shuō)材料作文就非得寫(xiě)成議論文，但材料作文寫(xiě)成議論文更易駕馭是事實(shí)。當前學(xué)生的問(wèn)題是寫(xiě)議論文沒(méi)有章法，比如說(shuō)，原材料怎么用？如何切題？觀(guān)點(diǎn)如何提出？觀(guān)點(diǎn)是什么地方提出？議論有些什么方法？選擇什么樣的論據來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)？如何聯(lián)系實(shí)際？如何結尾等等？老師可以寫(xiě)一兩篇下水作文給學(xué)生看看作一下示范。榜樣的力量是無(wú)窮的，何況這個(gè)榜樣是自己的老師。這樣做，肯定對學(xué)生中有好處的。
3．幫助學(xué)生搜集整理新材料，現在的學(xué)生寫(xiě)作文，言之無(wú)物的多，原因就是“笨婦難為無(wú)米之炊”，要么陳舊，要么不典型：一說(shuō)助人為樂(lè )，就是雷鋒，閱卷者說(shuō)我當學(xué)生的時(shí)候就用慘了，沒(méi)新意；一說(shuō)身邊的例子就是我的同學(xué)王小二——哪個(gè)曉得誰(shuí)是王小二？不典型。
四、強調內容，少重形式 作文是學(xué)生觀(guān)察生活，對自然、社會(huì )和人生的獨特感受和思考的體現，因此，強調內容——貼近生活，關(guān)注人生、社會(huì )和自然，是近年作文命題所關(guān)注的重要內容，如2008年因“5.12地震”以“愛(ài)的奉獻”為話(huà)題作文；以“戰勝自己，堅強起來(lái)”為題寫(xiě)文章。在形式上，明年中考作文肯定不作為評分的重要依據，如，題記式、小標題式等。
五、重視情感，少重語(yǔ)言 我手寫(xiě)無(wú)心——感情真實(shí)、健康是優(yōu)秀作文的共性，用真心去感受生活，以真情去體驗生活，用文章展示一個(gè)真實(shí)的“自我”，才是學(xué)生應該追求的目標。對于語(yǔ)言不會(huì )太重視，如，排比段，引用語(yǔ)等。
六、拓展思維、倡導創(chuàng )新培養學(xué)生的思維習慣是作文教學(xué)的重要內容，通過(guò)作文讓學(xué)生展示思維的敏捷性、深刻性、多元發(fā)散性和創(chuàng )新性。作文的內容、形式和題型日益趨于多樣化和開(kāi)放化，提供較大的自由度，讓學(xué)生能根據個(gè)人特長(cháng)和興趣寫(xiě)出有個(gè)性、有創(chuàng )意的好文章
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