2011南京中考滿(mǎn)分作文賞析及點(diǎn)評

佳作三

也是一堂語(yǔ)文課

□南京一考生

又是春來(lái)時(shí)，我偷偷約了伙伴，騎著(zhù)單車(chē)，來(lái)到草長(cháng)鶯飛、流翠泄玉的大自然中。我們的闖入打破了原野的寂靜，聽(tīng)著(zhù)無(wú)數飛鳥(niǎo)的鳴叫，我們感到無(wú)法用言語(yǔ)表達的愉悅。我的心一下子貼近了大自然！

我曾經(jīng)無(wú)數次悶坐在令人窒息的臥室里，望著(zhù)窗外吐著(zhù)黑煙的煙囪，用自己枯燥的筆觸描寫(xiě)婉轉的鳥(niǎo)鳴�？晌夷睦镏�道，這原野里的天籟之音是在任何文章里都無(wú)法體驗到的。我曾經(jīng)無(wú)數次抒寫(xiě)潺潺的流水，也曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)凋零的紅花，哪知道原野中柔軟的泥土里，總有這樣一個(gè)聲音：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蔽以�經(jīng)無(wú)數次為大自然而謳歌，卻從未如此細心地觀(guān)察過(guò)大自然：螞蟻在共同搬運食物時(shí)，表現出的頑強與團結；鳥(niǎo)雀巢里，母鳥(niǎo)喂雛鳥(niǎo)時(shí)流露出的溫馨；樹(shù)木草藤創(chuàng )造的盤(pán)根錯節……一切的一切，又豈能是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地從課本中就能領(lǐng)會(huì )得到的？即使是生花的妙筆，也未能詮釋大自然的奧秘。

假使沒(méi)有那一次出游，那次“膽大包天”的舉動(dòng)，我不會(huì )如此興奮，不會(huì )寫(xiě)出充滿(mǎn)激情的優(yōu)美文字。只有在此時(shí)，我可以驕傲而又誠懇地說(shuō)：“在莽莽原野中，我與大自然的親密接觸，發(fā)現了許多，領(lǐng)悟了許多。呵，這，與大自然的親密接觸�！�

誰(shuí)敢否認：親近大自然不是一堂語(yǔ)文課！

●點(diǎn)評：這篇考場(chǎng)作文的亮點(diǎn)主要有三：一是選材新。作者另辟蹊徑，從大自然的課堂里學(xué)語(yǔ)文這個(gè)角度切入，體現了“人無(wú)我有”。二是寫(xiě)法新。作者淡化了與大自然親密接觸的“語(yǔ)文課”具體情節的展開(kāi)，而用散文式抒情的筆調寫(xiě)出自己在大自然的課堂里學(xué)語(yǔ)文的體驗與感悟，將敘事、抒情融為一體，議論水到渠成，結尾干脆簡(jiǎn)練，不落俗套。三是語(yǔ)言新。文章篇幅不長(cháng)，短小精悍。

2011南京中考滿(mǎn)分作文賞析及點(diǎn)評

上一頁(yè)  [1] [2] [3] [4] [5] 下一頁(yè)

2016年中考信息不斷變化,www.artinstocktrader.com 91中考網(wǎng)提供的中考成績(jì)查詢(xún)查分、錄取分數線(xiàn)信息僅供參考，具體以相關(guān)招生考試部門(mén)的信息為準！