2011年河南中考作文題評析

毫無(wú)疑問(wèn)，今年的作文閱讀材料，能抓住學(xué)生的眼球，光姚明二字就能讓學(xué)生為之眼前一亮。要知道姚明在中學(xué)生中有好多粉絲，特別是愛(ài)好打球的男生。但是這個(gè)短短的材料，里面的一些術(shù)語(yǔ)，也讓一些望而生畏。如后衛。不熟悉籃球運動(dòng)的同學(xué)，也許不知道后衛是干什么的。

從這個(gè)短短的材料中，選擇恰當的角度，也在考驗學(xué)生分析概括的能力。關(guān)鍵得品味這句話(huà)“有時(shí)候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西。”從這句話(huà)中，可以寫(xiě)：珍惜擁有，也可以寫(xiě)學(xué)會(huì )合作。還可以寫(xiě)貴在適應。

如果寫(xiě)珍惜擁有的話(huà)，其實(shí)和半命題作文有異曲同工之妙。失去的東西才知道寶貴，因為失去了寶貴的東西，才知道懷念。從這個(gè)意義上說(shuō)，兩個(gè)作文題目是殊途同歸。都是在提醒青少年珍惜現在，珍惜擁有。珍惜現在學(xué)習的大好時(shí)機，珍惜現在來(lái)之不易的幸福生活，珍惜和父母共處的每個(gè)日子，珍惜和同學(xué)老師在一起的日子。

如果寫(xiě)學(xué)會(huì )合作的話(huà)，姚明之所以成功，在于學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了與各種各樣性格的后衛的合作。作為一個(gè)中學(xué)生，也應學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )與老師合作，共同完成學(xué)習任務(wù)；學(xué)會(huì )與同學(xué)合作，共同探討學(xué)習生活中遇到的難題；學(xué)會(huì )與父母合作，……這樣寫(xiě)下去，也能寫(xiě)出一篇好文章來(lái)。

如果寫(xiě)貴在適應的話(huà)，姚明之所以成功，在于他適應了不同的人，適應了不同的環(huán)境。姚明在國內打過(guò)球，又長(cháng)期在國外打球，不同的比賽環(huán)境，不同的教練，不同的隊友。逼著(zhù)他去適應。中學(xué)生在成長(cháng)的道路上，也會(huì )遇到不同的困難，也得學(xué)會(huì )適應，我們改變不了環(huán)境，我們可以改變自己，讓自己適應環(huán)境。這時(shí)候不妨引用“物競天擇，適者生存”的名言。

總之，今年的作文題目，貼近學(xué)生生活實(shí)際，能讓學(xué)生多角度立意，既能甄別出學(xué)生寫(xiě)作水平的優(yōu)劣，又能讓學(xué)生人人下筆有話(huà)說(shuō)。怎樣立意怎樣選材怎樣表達，是體現學(xué)生作文水平的關(guān)鍵。

2011年河南中考作文題評析

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