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2012中考作文準備方法

作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2011-10-11

中考作文60分,誰都不敢小看。究竟該如何準備才能拿到一個滿意的分數呢?蘭媽也是摸著石頭過河,有些感覺先與大家分享一下。
    首先肯定是收集蘭西以前寫得好的作文或者是好的素材,將其輸入電腦行成電子文檔。然后讓孩子對精選出的文章多琢磨和修改。有必要時,也可請專業的老師點撥一下。
    蘭西這篇《過關》寫于暑假旅游后。其實,當大家都以游記的形式記錄旅游時,蘭媽更偏向蘭西以應試作文的形式來完成,畢竟轉眼就要中考了。一篇無命題作文完成后,蘭媽請小屋的圈友:作文博客太陽部落的徐老師幫忙指導了一下,盡管徐老師并未對作文本身進行修改,但他對作文的點評以及素材的靈活應用方面給了蘭媽很大的啟發,這是我們一般的家長不能企及的層面。

 過關

走出飛機已是滿天星斗,但我卻如同陽光下一樣興奮,過了海關就是新加坡了!內心的渴望催促著我飛奔前去。

媽媽突然攔在了我的面前:“你的表有個地方填錯了!”看著她手中那張剛填完的“海關入境”表,哎!我又出錯了,于是一陣氣餒,只好去重填一張了。

就在我剛填好時,一個老奶奶和一個老爺爺走了過來。老奶奶用著極不順溜的中文一個字一個字地對我說:“你,好,能幫我,填一下,表嗎?我,不,懂!闭f著,她將表遞給我,還附帶了幾個抱歉的笑容。我有些猶豫,因為在重新填寫表格的時候,我已經落在了大隊伍的最后。咋辦?有些糾結,但沒糾結過她滿臉的皺紋。手,還是不由自主地接住了表,接過了她的護照。從她的基本信息我了解到,奶奶和爺爺都是印尼老人,一個76歲,一個92歲。他們的名字與住址是如此難懂,我只能照著資料一個字母一個字母地抄寫。只填了幾個空后我就想放棄了,對于這種我不認識的文字,我實在是束手無策,而且我又急著趕時間,腦袋都大了。我抬頭看向老人,有點尷尬的說道:“對不起,這些……我都不會填!睕]想到,老人更為尷尬地說:“對不起,我聽不懂!庇谑俏覠o措地呆在了那里。

“我幫你吧!”媽媽過來了!我像是抓住了救命稻草一樣,不停地催促她幫我填那些難懂的項目。但是,不到兩分鐘,媽媽也想放棄了,和印尼老人溝通非常困難,全部團員已經過關,作為領隊的媽媽非常著急,她也開始糾結了,徹底放棄老人?暫時放棄團友?她在尋思拒絕的理由了,但我這時已經不想糾結了,因為我無法面對兩位外國老人無助的神情,無法吐出“不”字。

過關!我已經“過關”了,過了內心這一道關,我要幫助她們。媽媽,請你不要再糾結了……

我和媽媽再一次提起筆,每人負責一張表。壓抑住急迫的心情,再一次溝通,再一次逐一核對。終于填完了,我們匆匆告別了老人后飛奔向海關。排隊時我才發現身體因為緊張和著急而弄出了一身汗,衣服都打濕了一大片。

過關后,見到了焦急等待的團友們,但心還是緊緊的。那張填得并不完美的過境表能讓她們順利過關嗎?牽掛讓我不停的回頭張望。緩慢的,兩個身影步入了我的視野,心一下落了下來。老奶奶看見了我,嘴一咧,蹦出兩個字“謝謝”。霎時,無與倫比的喜悅冒上心頭。我此時此刻才真正體驗到拉布呂耶爾說的:最好的滿足就是給別人以滿足。

 一、徐老師評語:

    這篇文章,從作文的角度看,是很不錯的。其一,寫作思維很深邃,表現出了較高的思維水平,顯示出較強的構思能力。文章寫的是自己通過海關時發生的事情,把幫助印尼老人填表這件事情與自己急需通關的矛盾展現出來,從而實現了通關的“雙關”——在過海關的時候我的靈魂——幫助別人,是否過關。這種思維架構起了文章的大廈,使得一件不起眼的事兒有了深刻的意義。其二,文章的選材很地道,一趟出國回來,要寫一篇作文,寫什么呢?蘭西做到了從小處著眼,從而做到了視角與眾不同;并且,在這件事的前前后后、來龍去脈上,剪裁得當,抓住了事情最核心的部分濃墨重彩地寫,達到了剪裁的輕重得當。其三,文筆清晰、流暢,事實清楚不留死角(好多學生寫記事作文丟三落四,事實交代不清),在時間這條線索上,一步一步,把事情的演繹寫得很清楚,在人物的描寫上也是恰到好處的,比如,自己糾結心理的描寫,印尼老人的話語描寫、神情描寫以及雙方的動作描寫。 這三個優點,成就了一篇好文章。

   2012中考作文準備方法

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