2011濱州中考滿(mǎn)分作文：我的那一片天空

 原題回放

　　從下面兩題中任選一題作文。（60分）

　　題目一：請以“我的那一片天空”為題寫(xiě)一篇600字以上的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。

　　題目二：歲月如梭，你已走過(guò)一段人生路，途中一定有許多讓你受益的東西。也許是一處風(fēng)景、一段真情、一次活動(dòng)，也許是一次愉快的合作，也許是一次痛苦的選擇……再回首，那些刻骨銘心的畫(huà)面，一定會(huì )帶給你非同尋常的感悟。

　　請以“再回首”為話(huà)題，寫(xiě)一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現真實(shí)的地名、校名、人名。

　　解題策略

　　題目一內涵很寬廣，要想寫(xiě)得精彩，構思時(shí)要打破思維定勢，發(fā)散思維。此題的限制語(yǔ)是“我的”，中心詞是“天空”。怎樣理解“天空”呢？它的內涵大致包括：寬廣的宇宙，廣大的空間；精神世界一定的處所，空間范圍；生活圈子。題目的基本內涵可解釋為：屬于自己的小天地、小空間，個(gè)性化的愛(ài)好，獨特的人生經(jīng)歷，思想和追求等�？蓪�(xiě)“我”的生活空間、學(xué)習空間、思想空間、交友空間等；抑或是父母的呵護、經(jīng)史典籍的啟悟、時(shí)尚生活氣息的熏陶……

　　題目二為話(huà)題作文，有兩點(diǎn)不可忽視：

　　1．從動(dòng)情處著(zhù)手。文章要想感動(dòng)別人，首先必須感動(dòng)自己。選擇材料時(shí)，首選讓自己深深感動(dòng)的，最好是那些令你“刻骨銘心的畫(huà)面”，讓你淚流滿(mǎn)面的場(chǎng)景，圍繞這一情感點(diǎn)向縱深開(kāi)掘，表達你非同尋常的感悟，才能給讀者留下深刻的印象。

　　2．以細節描寫(xiě)取勝�！霸倩厥住边@個(gè)話(huà)題，容易取材，但也很容易撞車(chē)。別怕，細節是文章鮮活的花朵，我們用細節來(lái)扮靚文章。抓住生活的某個(gè)瞬間，進(jìn)行細致入微的描寫(xiě)，抒寫(xiě)濃得化不開(kāi)的情感。有個(gè)考生選擇奶奶在日歷上記事這一細節，加以細致入微的描寫(xiě)，把祖孫深情表達得淋漓盡致，效果極佳。

　　滿(mǎn)分解密

                        我的那一片天空

                            濱州考生

　　靜靜地望著(zhù)窗外那片蔚藍的天空，夏日的陽(yáng)光熱熱地曬在我的身上。

　　十六歲，本應是青春洋溢的花季，此時(shí)卻只閃動(dòng)著(zhù)微弱的光芒。我感覺(jué)自己是只被暴風(fēng)雨淋透的小鳥(niǎo)，筋疲力盡，疲憊不堪，渴望能夠在父母的呵護下自由飛翔。

　　中考即將來(lái)臨，我卻有一種想要放棄的沖動(dòng)。

　　我的天空是自由的。

　　父母從來(lái)不在乎我的想法，不在意我的一舉一動(dòng)。灑滿(mǎn)星光的夜晚，我告訴他們我想要出去一晚上，竟一個(gè)回應我的也沒(méi)有！任我走出家門(mén)，任我在寒風(fēng)肆虐的夜里瑟瑟發(fā)抖。難道這就是所謂的“自由”嗎？其實(shí)，我不想要自由，我想要的只是一個(gè)回應�！鞍职�，幫我看看這道數學(xué)題吧�！蔽蚁蚶习智笤��！拔也粫�(huì )。你這么大了，自己的事情還理不清？自己做�！卑职只⒅�(zhù)臉，繼續上他的網(wǎng)。我快速回到小屋，不愿意看爸爸天天玩電腦的瘋狂�！皨寢�?zhuān)�給我100塊錢(qián)�！蔽腋糁�(zhù)窗喊。

　　媽媽看著(zhù)電視，頭也不回，扔過(guò)100塊錢(qián)，也不問(wèn)我要錢(qián)干什么。是繳資料費，上網(wǎng)，還是買(mǎi)零食？我懊惱地把錢(qián)夾在語(yǔ)文書(shū)里，關(guān)上窗子。我不愿意看媽媽天天沉溺在電視里的萎靡。

　　電腦，是爸爸的最?lèi)?ài)。他除了賺錢(qián)，就是窩在家里打游戲聊天。電視，是媽媽的最?lèi)?ài)。她除了上班、美容，就是躺在沙發(fā)上看沒(méi)完沒(méi)了的電視劇。

　　沒(méi)有爸爸媽媽探照燈似的視線(xiàn)在身上掃射，我是自由的。同學(xué)們羨慕我的自由，可是有誰(shuí)知道，我需要的不是自由，是爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。

　　為了尋找愛(ài)，我開(kāi)始叛逆，囂張地向他們表示我的不滿(mǎn)，還逼自己長(cháng)出一身的刺，拼命向他們要錢(qián)，然后隨意夾在書(shū)里或者買(mǎi)一堆零食送給同學(xué)。我大聲跟他們發(fā)火，毫不講理地胡攪蠻纏，來(lái)證明我的存在�？墒�，他們依然沉浸在自己的世界里，似乎連訓我也不屑一顧。

　　漸漸地，我變得桀驁不馴，蠻橫，頹廢。但是，我的心在流血。

　　在冷漠的家里，我得到的只是我不想要的“自由”。

　　我累了，痛了。我不要自由的天空。我只要將那鋒銳的刺收起來(lái)，輕輕地告訴父母“我愛(ài)你們”；我只要我青澀的十六歲，有父母的呵護與關(guān)愛(ài)；我只要我的天空里，有父母陪伴的痕跡。

　　再次靜靜地仰望天空，呼吸著(zhù)窗外清新的空氣，期待著(zhù)有奇跡發(fā)生。

　　【閱卷心語(yǔ)】

　　1．不一樣的天空，賦予本文強烈的現實(shí)意義。讀著(zhù)此文，心情異常沉重。正是需要呵護的年齡，卻碰到了一對不負責任的父母。一個(gè)沉溺電腦，一個(gè)沉迷電視，將最需要關(guān)懷的孩子放在了一旁。家庭教育中，對孩子干涉過(guò)多不宜，但也不能不管不問(wèn)，父母應該怎樣把握這個(gè)度？這正是本文帶給我們的深刻思索。

　　2．不一樣的敘述，帶給讀者難忘的閱讀體驗。三個(gè)典型事例，冷靜翔實(shí)的描述，凸顯了父母的極端不負責。細膩的心理描寫(xiě)，流露出缺少關(guān)愛(ài)的孩子的孤獨、無(wú)助。開(kāi)頭、結尾的環(huán)境描寫(xiě)，極好地烘托了“我”的內心期盼：渴望父母關(guān)愛(ài)。

2011濱州中考滿(mǎn)分作文：我的那一片天空

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