2011鹽城中考滿(mǎn)分作文賞析點(diǎn)評：歌聲

 原題回放

　　請以“歌聲”為題目寫(xiě)一篇文章。（60分）

　　要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現真實(shí)的姓名、校名和人名等信息。

　　滿(mǎn)分解密

                            歌聲

                         鹽城考生

　　走進(jìn)歷史的長(cháng)空，不時(shí)有悲戚之歌傳來(lái)，聲聲淚，字字怨。

　　不信你聽(tīng)，身著(zhù)長(cháng)衫的他（長(cháng)衫又稱(chēng)長(cháng)褂，起源于滿(mǎn)族人的旗服,清朝后漢人也以此為常服。在20世紀的頭40年，長(cháng)衫是新派知識群體最流行的穿著(zhù)。很明顯，戰國時(shí)期是沒(méi)有長(cháng)衫的，小作者犯了一個(gè)“關(guān)公戰秦瓊”式的錯誤。同學(xué)們在想象歷史名人和場(chǎng)景時(shí)，應注意細節，以免搞出類(lèi)似的笑話(huà)�！�—編輯指瑕），高歌“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，躑躅在汨羅江畔。胸懷壯志卻報國無(wú)門(mén)，他只能滿(mǎn)腔含怨，悲憤交加，擊水而唱，淚如雨下。是感嘆自己生不逢時(shí)，還是痛恨奸詐小人？是欲掙脫命運的束縛卻無(wú)能為力，還是想以死來(lái)表明自己的赤膽忠心……那縱身一躍，多像一串含淚的音符，訴說(shuō)著(zhù)疾惡如仇，潔身自好，剛正不阿！濤聲哽咽，長(cháng)歌當哭，我多想身披羽翼，穿越時(shí)空，來(lái)到他身邊，為他撫琴，陪他嘆息，然后告訴他“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”，和他一起踏歌走出悲痛，走出那段揪人心肺的悲劇。

　　不信你聽(tīng)，四面楚歌之中，他執劍飲酒，慷慨悲歌：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”那一刻，他一定心如刀割，但卻毫不畏懼；他一定思如江河，但卻面不改色�！爸两袼柬椨�，不肯過(guò)江東�！比绻�那一刻，他能引兵而退，那么他或許能重整旗鼓，卷土重來(lái)，最終唱響“霸業(yè)之歌”�？蓺v史沒(méi)有如果，烏江邊上，昔日的英雄自刎而去，留下一曲悲歌。聞歌而泣，我多想身披羽翼，穿越時(shí)空，來(lái)到他身邊，告訴他大丈夫應該能屈能伸，告訴他什么叫臥薪嘗膽，東山再起！

　　不信你聽(tīng)，在“安史之亂”的鐵蹄聲中，他困居長(cháng)安，憂(yōu)國、傷時(shí)、念家、悲己，以血淚之聲而歌：“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心……”他一生顛沛流離，卻關(guān)注民生疾苦，為民而歌，替民而書(shū)，“三吏”“三別”訴說(shuō)著(zhù)無(wú)盡的苦痛和無(wú)奈，而“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”則讓人看到了一顆偉大的心在跳動(dòng)�？上ё罱K他壯志未酬，老死孤舟。遙望這位老人，我多想身披羽翼，穿越時(shí)空，來(lái)到他身邊，告訴他，心憂(yōu)天下，尤須珍重自己。

　　…………

　　然而歷史畢竟是歷史，它不可以重寫(xiě)。所以，我們應該從歷史中走出來(lái)，從古人的悲歌中走出來(lái)，用心彈奏好自己的每一天，千萬(wàn)不要讓今天的我們，成為明天的“悲歌”。

　　【閱卷心語(yǔ)】

　　歌聲是主題，也是線(xiàn)索。這篇作文圍繞“歌聲”構思全文，先用一句點(diǎn)出歷史悲歌，然后以排比段的方式寫(xiě)了三個(gè)悲劇式的歷史人物，并通過(guò)引用來(lái)突出歌聲，最后回歸現實(shí)，表達不要讓自己成為明天的“悲歌”的感慨，一氣呵成，余音繞梁。

　　本文語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，句式長(cháng)短相間，文采與思想并長(cháng)，歷史與自我融合，讀后既令人慨嘆，更令人深思。

2011鹽城中考滿(mǎn)分作文賞析點(diǎn)評：歌聲

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