2011江蘇鹽城中考作文點(diǎn)評分析：歌聲（二類(lèi)文）

　失分會(huì )診

                              歌聲（二類(lèi)文）

                                 鹽城考生

　　我喜愛(ài)唱歌，唱不同的歌，這讓我明白了許多人生道理�！斑@是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。再沒(méi)有心的沙漠，再沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍……”韋唯演唱的這首《愛(ài)的奉獻》，深沉而有激情，極富感召力，它讓我懂得了什么叫仁愛(ài)慈善，什么叫“贈人玫瑰，手有余香”�！耙驗閻�(ài)著(zhù)你的愛(ài)，因為夢(mèng)著(zhù)你的夢(mèng)，所以悲傷著(zhù)你的悲傷，幸福著(zhù)你的幸福。因為路過(guò)你的路，因為苦過(guò)你的苦，所以快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )，追逐著(zhù)你的追逐……”蘇芮演唱的這首《牽手》，真情綿綿，愛(ài)意濃濃，它讓我懂得了什么是心心相印，什么叫情同手足�！翱酀�的沙吹痛臉龐的感覺(jué)，像父親的責罵母親的哭泣，永遠難忘記。年少的我喜歡一個(gè)人在海邊，卷起褲管光著(zhù)腳丫踩在沙灘上�？偸腔孟牒Ｑ蟮谋M頭有另一個(gè)世界，總是以為勇敢的水手是真正的男兒，總是一副弱不禁風(fēng)孬種的樣子，在受人欺負的時(shí)候總是聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)……”鄭智化演唱的這首《水手》，沙啞而蒼涼，執著(zhù)而堅強，它讓我懂得了什么叫自強不息，什么叫勇往直前�！拔襾�(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱；我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”歐陽(yáng)菲菲演唱的這首歌，發(fā)自?xún)刃�，有感而唱，它讓我懂得了如何去閱讀社會(huì )，回報社會(huì )。

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　　歌為心聲，如果你能用心聆聽(tīng)歌手的演唱，無(wú)論是經(jīng)典老歌，還是最新的流行金曲，你都能聽(tīng)到歌者心跳的節奏，你都能在這靜心聆聽(tīng)中，聽(tīng)到自己內心的回響。優(yōu)美的歌聲是心靈的凈化器，它會(huì )拂去我們心靈的塵埃，讓我們的心靈長(cháng)出嫩芽。

　　愿有好歌伴我一生，愿我的生命歷程也能被演奏成一首好歌。

　　【閱卷心語(yǔ)】

　　得分點(diǎn)：文章能?chē)�繞“歌聲”構思、選材，全文“歌聲”不斷，“悅耳”動(dòng)人。引用之后的感悟簡(jiǎn)潔而有深度，能引發(fā)讀者的共鳴。最后一部分，作者跳出“歌聲”來(lái)寫(xiě)“歌聲”，寫(xiě)人生，表達了自己的人生追求。全文緊扣主旨，融情思于引用，有思想，有文采。

　　失分點(diǎn)：文章段與段之間結構相同，缺少變化。引用過(guò)多，自我感悟偏少，沖淡了表達效果。

　　提升點(diǎn)：

　　1.減少對歌詞的引用，結合自身實(shí)際，多增加一些與“我”有關(guān)的東西。

　　2.對開(kāi)頭、結尾進(jìn)行修改，增加文采。

　　3.最好能適當穿插進(jìn)一些生活片段。

2011江蘇鹽城中考作文點(diǎn)評分析：歌聲（二類(lèi)文）

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