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        2012廣州中考作文預測及歷年難度剖析

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2012-5-7

         二、題目賞讀

          1、從這五個(gè)題目來(lái)看,都有明確的中心詞,它們分別是:紅綠燈、新芽、樂(lè )(也可以說(shuō)是“樂(lè )融融”)、獎勵、游戲。其中“紅綠燈”、“新芽”應該取比喻義。除了11年,其它幾年還都有一些限制性的詞語(yǔ),這對選材的限制是比較大的,限制大選材的指向性就明確,指向性明確大家都選,那就只有往深處寫(xiě),所以也就強調深度。

          2、這五個(gè)題有四年有引導語(yǔ),其中只有08年的導語(yǔ)對立意和選材沒(méi)有指向性,反而還有可能誤導,其它三年都有很明確的立意和選材的指向。這個(gè)考慮應該是比較合理的,因為初中生的思考深度畢竟還是有限的,能那么深入思考的很少,大部分還達不到這個(gè)層級,如果沒(méi)有導語(yǔ),可能很大一部分就找不到北了。

          3、從題目的字數來(lái)看,前四年是對應的,也就是七個(gè)字對七個(gè)字,四個(gè)字對四個(gè)字。這不知是一種巧合還是一種故意。11年是兩個(gè)字,那么12年呢?

          4、、從可以確定的主題基調來(lái)看,08年和09年www.artinstocktrader.com可以寫(xiě)一些抒情性的文字,其它三年的題目都是以理性思考為上,這對女學(xué)生有一點(diǎn)不公平。當然只是一點(diǎn)點(diǎn)。

          從這些出題我們可以看出,出題者應該是一位很有思想深度理性多于感性的人。應該說(shuō)是一位比較正統的文人,偶有那么一點(diǎn)情調,但很快又回歸正統。

          5、從選材方面來(lái)看,07年《心中有盞紅綠燈》和10年《獎勵自己》最虛,09年《其樂(lè )融融》和11年《游戲》最實(shí),而08年《又見(jiàn)枝頭吐新芽》在兩者之間。因為08年如果不寫(xiě)比喻義就很實(shí),如果要寫(xiě)比喻義就很虛。

          6、從立意方面來(lái)看,08年《又見(jiàn)枝頭吐新芽》和10年《獎勵自己》比較難,很多學(xué)生可能都找不到立意的方向。而其它幾年因為有導語(yǔ)相對來(lái)說(shuō)應該容易一些。

          7、從題目涉及的內容來(lái)看,關(guān)注社會(huì )生活多于關(guān)注自己,沒(méi)有關(guān)注到學(xué)校同學(xué)師生小家庭之類(lèi)的事。這告訴我們出題者的著(zhù)眼點(diǎn),他希望學(xué)生們把眼界盡量放寬一點(diǎn),不要只是在自己的學(xué)校、老師和同學(xué)這樣窄小的范圍。他是希望廣州市的學(xué)生們眼界應該寬一點(diǎn),高一點(diǎn),自然也就難了一點(diǎn)。

          8、從對學(xué)生的要求來(lái)看,五年來(lái),這些題并沒(méi)有簡(jiǎn)單化,從某種意義上說(shuō)而是更難了。這樣看,廣州市初三學(xué)生的作文水平應該是比較高的。但從實(shí)際的考試情況來(lái)看并不是太理想,可是為什么又要出這么難的題呢?

          只有一種解釋?zhuān)蔷褪蔷S持廣州市大城市的形象。就算是寫(xiě)《游戲》也強調在“思考、選擇、評判”上,顯示出一種大氣度。

         三、題目品味

          從這五個(gè)題來(lái)看,出得最好的應該是11年的《游戲》,既有初中生的情趣,又有理性的思考;既可以照顧成績(jì)不太好的學(xué)生,又可以讓成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生寫(xiě)出思考深度來(lái),每一位考生都有話(huà)可寫(xiě)。而且指向性比較明確,成績(jì)略好的學(xué)生都很容易找到寫(xiě)作思考的方向,不會(huì )需要太多的時(shí)間審題,而且立意方向可以多樣化。

          其次是10年的《獎勵自己》。這道題雖然有點(diǎn)讓學(xué)生摸不著(zhù)頭腦,選材有難度,但畢竟它還是強調關(guān)注自己,這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)還是比較有親切感的,他們會(huì )很樂(lè )于說(shuō)說(shuō)自己。不足之處是少了一點(diǎn)導語(yǔ),如果給學(xué)生一點(diǎn)指向性的語(yǔ)言會(huì )更好。

          再次是09年的《其樂(lè )融融》。這道題選材立意導語(yǔ)里都說(shuō)得比較明確,關(guān)注社會(huì )關(guān)注生活,意指“和諧”,緊扣時(shí)代,學(xué)生審題不會(huì )太費時(shí),就算是成績(jì)不太好的學(xué)生選上幾個(gè)場(chǎng)面寫(xiě)個(gè)600字以上的文章也不算太難。但是這道題有點(diǎn)老氣橫秋,初中生很難去關(guān)注這些東西,最多也就對“生日聚會(huì ),三五知己送上誠摯的祝!边@樣的場(chǎng)面有一點(diǎn)感覺(jué),最大的不足是立意會(huì )很單調。

          然后是07年的《心中有盞紅綠燈》。這道題雖然有一點(diǎn)寓意,而且也是一個(gè)比較正統的話(huà)題,有一定的教育意義,但讓學(xué)生說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)板起臉孔說(shuō)教的意思,太嚴肅,不鮮活,寫(xiě)不出學(xué)生心中的情趣,再者很難找到合適的材料,優(yōu)秀的學(xué)生很難發(fā)揮,成績(jì)不好的學(xué)生找不到內容。而且立意太單一,沒(méi)有發(fā)揮想像的余地。

          最后是08年的《又見(jiàn)枝頭吐新芽》。這道題看起來(lái)很清新,春回大地,而且還有一定的寓意。但是,這道題很難選材,要寫(xiě)新事物,新東西,而且是有青春活力的新事物新東西,哪里去找?就算找到了也很難表現。在考場(chǎng)作文這么一點(diǎn)時(shí)間里很難。所以,這道題的最后結果很可能是大家都去寫(xiě)春天好了,何況導語(yǔ)里也是這么提示的。這樣一來(lái),本題就成了一道小學(xué)生的寫(xiě)景作文題。

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