2015鎮江中考作文《補》怎么寫(xiě)？

“補”字含義：   

1.把殘破的東西加上材料修理完整：縫～�！�葺。

2.把缺少的東西充實(shí)起來(lái)或添上：彌～�！�充。貼～�！�習。滋～。

3.益處：不無(wú)小～。于事無(wú)～。

圍繞“補”字，可以擴充詞語(yǔ)來(lái)立意，如：

補充缺失的愛(ài)（自己很少感受到愛(ài)，希望通過(guò)幫助別人來(lái)補充內心缺失的愛(ài)）;

補習（補習功課，以及為人處世的大道理）；

修補損壞的物品（寄托自己怎樣的情感）；

地球環(huán)境遭到破壞需補救（恢復生態(tài)平衡，維護共同的家園）；

學(xué)思堂考前突破寫(xiě)作主題——“守護家園”

考前作文訓練——《記憶深處的那抹綠》

縫補衣物：勤為本、儉養德（奶奶勤儉持家，一生縫縫補補。）

學(xué)思堂考前作文訓練——《苦》：

二叔小名叫苦，兒時(shí)苦，長(cháng)大后通過(guò)努力獲得成就，名苦命不苦。彌補曾經(jīng)的過(guò)錯（魯迅《風(fēng)箏》想彌補曾經(jīng)的過(guò)錯，卻沒(méi)有機會(huì )實(shí)現，只能留下永久遺憾）；

補救心靈：

a.親子關(guān)系“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，不要在失去后才懂得珍惜學(xué)思堂考前閱讀訓練——“親情主題”之《母親的鞋子》

b.流失的傳統美德（隨著(zhù)時(shí)代的變遷，越來(lái)越多的社會(huì )問(wèn)題暴露出來(lái)，我們對年輕一代的教育存在很多問(wèn)題，例如不懂得尊敬長(cháng)輩,過(guò)于以自我為中心、不懂得忍讓?zhuān)瑑刃拇嗳�、不能正確對待挫折……這些問(wèn)題要引起足夠的重視，并且想辦法補救。）

學(xué)思堂考前作文訓練——“成長(cháng)主題”

c.錯過(guò)或未曾感受到的幸福（幸福是一直存在于我們身邊的，只是很多時(shí)候我們沒(méi)有感覺(jué)到，并不代表幸福沒(méi)來(lái)過(guò)；趁著(zhù)現在還來(lái)得及，用心去體會(huì )身邊平凡而溫暖的幸福，填補內心的缺憾。）

學(xué)思堂考前訓練作文——《細細品味          》補償：

a.在重大事故如空難（馬航）、礦難、海難發(fā)生之后，關(guān)于補償金的問(wèn)題也會(huì )接踵而至。撫恤金到底能補償什么，又補償了什么？是補償了生命，還是“未亡人”們的貪念？

b.內蒙古呼格吉勒圖冤案，其父母連續18年艱難上訴，終于幫兒子平反,并得到補償金百余萬(wàn)元。 然而，年輕的生命不能復活，一個(gè)完整家庭不能重聚，原

本燦爛的生命旅程卻以含冤赴死收場(chǎng)。金錢(qián)能夠補償一切嗎？也許每個(gè)人都

有自己的理解。2015鎮江中考作文《補》怎么寫(xiě)？