2016年中考作文滿(mǎn)分攻略七：首尾要錘煉

　真題再現

　　請以“只是因為_(kāi)_______”為題寫(xiě)一篇作文。

　　要求：（1）從“那本書(shū)”“那條路”“那個(gè)人”三個(gè)短語(yǔ)中任選一個(gè)，填在橫線(xiàn)上，將題目補充完整；（2）文體自選，不少于600字；（3）不得出現真實(shí)的校名、人名。

　　試題解讀

　　2014年南京中考作文題目是“只是因為（那本書(shū)/那條路/那個(gè)人）”，任選其一寫(xiě)作�？吹竭@個(gè)題目后，我們可以從以下兩個(gè)方面入手。

　　一、審題。

　　首先，作文采用了半命題的形式，這樣同學(xué)們的思路可以更開(kāi)放。另外，題目中“只是因為”四個(gè)字其實(shí)暗含乾坤，“只是”強調了“那本書(shū)/那條路 /那個(gè)人”的唯一性和重要性，所以同學(xué)們在審題時(shí)一定要注意。另外，“那本/那條/那個(gè)”提示我們不要寫(xiě)成“幾本/幾條/幾個(gè)”。其次，以“只是因為那本 書(shū)”為例，同學(xué)們可能面對題目打不開(kāi)思路。那么我們在構思時(shí)就可以在腦海中為題目作補充工作。例如：我們可以思考只是因為那本書(shū)發(fā)生了什么事情，或出現了 什么情況。這樣就可以將思路打開(kāi)，化難為易。

　　二、構思。

　　1。那本書(shū)：近幾年中考作文經(jīng)常緊密?chē)�繞著(zhù)“書(shū)”來(lái)命題，的確，中學(xué)生對于書(shū)本應該是最熟悉的了。這里再一次寫(xiě)到書(shū)，首先要注意所寫(xiě)的書(shū)格調要高，最好是名著(zhù)。另外要著(zhù)重寫(xiě)書(shū)對自己成長(cháng)、進(jìn)步的積極影響，切忌寫(xiě)成內容簡(jiǎn)介。

　　2。那條路：這個(gè)題目看似抽象但首先可以從兩個(gè)角度進(jìn)行思考。其一，“那條路”可以是我十分熟悉或偶然發(fā)現的一條真實(shí)的路，在某次經(jīng)過(guò)它時(shí)帶給了我觸動(dòng)；其二，“那條路”可以是我某段時(shí)間以來(lái)的心路歷程，這段心路歷程使我產(chǎn)生了怎樣的轉變或讓我明白了什么道理。

　　3。那個(gè)人：為了避免寫(xiě)這個(gè)題目時(shí)以身邊人物為素材，落入語(yǔ)言過(guò)于平淡、內容沒(méi)有新意的俗套，可以將視角落在古人身上，寫(xiě)古人的經(jīng)歷或事跡對自己的教育意義。例如寫(xiě)屈原的愛(ài)國精神或陶淵明不慕名利的品格對自己心靈的洗滌。

　　　滿(mǎn)分作文

　　只是因為那本書(shū)

　　書(shū)桌上的臺燈閃著(zhù)微醺的燈光，照亮了桌上靜靜躺著(zhù)的書(shū)。底色純凈的封面，交織著(zhù)高貴的深藍與單純的淺藍——一片遙遠的夜空。群星明滅，夜幕下， 一個(gè)小男孩，戴著(zhù)一頂圣誕帽，翹首仰望天空。他昂著(zhù)腦袋，帽尖圓圓的小球觸及他的后背。他不知，小小的身影，將體驗一場(chǎng)生死之旅。這一切，都源自那本感人 至深的“小書(shū)”——《天藍色的彼岸》。

　　小男孩哈里因為一場(chǎng)車(chē)禍，去了另一個(gè)世界。他在天國排隊，等著(zhù)去天藍色的彼岸。然而，他還在掛念著(zhù)爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，還有一堆他 沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)。他不知道如何去向這些人吐露心聲。一個(gè)叫阿瑟的幽靈幫助了他。阿瑟帶哈里偷偷溜回人間，向親人告別，向他們表達自己的愛(ài)意……

　　不止一次被這本書(shū)感動(dòng)。它讓我思考：擁有的一切，在失去之后才會(huì )懂得珍惜。我們該如何在屬于自己的時(shí)候，將擁有化為永恒呢？

　　當我們活著(zhù)的時(shí)候，享受著(zhù)季節更替、星際交匯、明月清輝……甚至細微到一陣花香、一股柔風(fēng)……生活中不乏享受，但是，更不乏愛(ài)。

　　我們每天都生活在愛(ài)的包圍中，暖暖的愛(ài)多得都要溢出來(lái)。我們是否想過(guò)，在時(shí)間奪去自己親人的青春、年華與生命時(shí)，一切會(huì )變得怎樣？就像哈里離親 人而去，家里滿(mǎn)滿(mǎn)一面墻都貼著(zhù)“哈里，我們愛(ài)你”。然而，哈里不存在了，生活還在；親人不存在了，你還在。生與死，從來(lái)由不得我們抵抗，只有在逝者還在時(shí) 好好珍惜，才能稍稍緩解失去的痛苦。

　　因為這本書(shū)，我忽然也變得“小氣”起來(lái)，不再浪費親情，開(kāi)始用心，去珍藏生活中或明顯、或潛藏的愛(ài)。坐在小書(shū)桌前，撫摸著(zhù)光滑的書(shū)面，怔怔望著(zhù) 封面中的小哈里，就有一股感動(dòng)碾過(guò)心頭。書(shū)桌干干凈凈，散發(fā)著(zhù)一種淡淡的木頭的清香。桌面古色古香的紋理，被擦拭得光彩照人。旁邊白瓷的水杯，盛著(zhù)半杯溫 水。窗臺上綻放的小花，默默傾吐著(zhù)幽芳。這樣的閱讀氛圍，不能不讓人沉醉。而我知道，這都是媽媽用心整理的。書(shū)架旁貼著(zhù)一張張心形小標簽，上面寫(xiě)著(zhù)的，都 是些“看書(shū)久了要休息”“起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧”之類(lèi)的溫馨提示。我望著(zhù)這些心形紙，正如望著(zhù)媽媽溫柔的心。

　　因為這本書(shū)，我接受了一次生死啟蒙；因為生命有書(shū)，一切的愛(ài)與美好，都有了存在的印記……

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