2016威海中考滿(mǎn)分作文： 用時(shí)間去沉淀

 用時(shí)間去沉淀

　　時(shí)光鑿去狂妄，磨出溫潤。                                                                   ——題記

　　人生最難熬的階段，不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂自己。常常也會(huì )對自己產(chǎn)生疑問(wèn)，覺(jué)得出發(fā)時(shí)選錯了方向，而又不知道該如何更改，便迷迷糊糊地繼續走了下去。

　　跨進(jìn)初中的大門(mén)以來(lái)，如同咿咿呀呀童謠的無(wú)憂(yōu)生活瞬間轉變成了快節奏的青春奏鳴曲。而我似乎從一開(kāi)始就沒(méi)有跟上節拍，成績(jì)一直處于中上游，離自己夢(mèng)想的高中還相隔甚遠。然而這卻并沒(méi)有成為我?jiàn)^進(jìn)的動(dòng)力，相反，我選擇了逃避，以求得暫時(shí)的安逸。于是每每與家人老師談?wù)撈鸪煽?jì)，我都會(huì )推說(shuō)下學(xué)期再努力。一直克服不了惰性，一直盤(pán)算著(zhù)拖延。

　　誠然，時(shí)間的洪流不會(huì )因為我的無(wú)知而減速，初中生涯的最后一個(gè)寒假悄然而至。我手足無(wú)措，陷入極大的震驚與恐慌中，回想當初背著(zhù)新書(shū)包蹦蹦跳跳來(lái)報道時(shí)的情景，恍如昨日。面對我期末時(shí)更糟的成績(jì)，媽媽的疾言厲色變成苦口婆心的勸說(shuō)。我始終不為所動(dòng)，并不是不懂她的良苦用心，畢竟心中還揣著(zhù)一直以來(lái)的夢(mèng)想。只是始終覺(jué)得自己需要去體會(huì )一下那頹廢的生活，從中獲得拼搏的力量。在寒假剛開(kāi)始的那一周時(shí)間里，我整天對著(zhù)電視，對著(zhù)電腦，睡到中午才起，不洗臉不整理頭發(fā)，更不出門(mén)。媽媽也不再勸說(shuō)，只有嘆氣，偷偷的抹眼淚。

　　下學(xué)期就畢業(yè)了，我想我真的不能也無(wú)法不努力了。難道我要看著(zhù)父母失望嗎？難道那種頹廢墮落的生活是我所期待的嗎？我覺(jué)得眼前有好多問(wèn)號，心里像是被一團棉花堵住了，悶悶的。這次寒假是個(gè)暖冬，雪也不多，日子很長(cháng)，該是我好好沉淀，確立自己接下來(lái)目標的時(shí)候了。

　　我接二連三不知疲倦的奔向書(shū)店，購買(mǎi)許多有益的書(shū)。在家里仔細品讀，汲取其中營(yíng)養。作者經(jīng)歷許多風(fēng)霜磨難而總結的經(jīng)驗教訓，讓我得以在涉世未深時(shí)一窺究竟。我享受優(yōu)質(zhì)的音樂(lè )，輕音樂(lè )舒緩悠揚，平息內心的煩躁不安；搖滾樂(lè )放蕩不羈，燃起胸腔的熾熱渴望。我感動(dòng)于古今杰出人才的艱難成功之路，并大受鼓舞。冰面是光滑的，但卻容易摔倒，因為沒(méi)有坎坷。有誰(shuí)不是在淚與汗的陪伴下披荊斬棘博取成功的呢？又有誰(shuí)的人生沒(méi)有迷茫過(guò)呢？

　　洋溢著(zhù)書(shū)香、環(huán)繞著(zhù)音樂(lè )，溫存著(zhù)感動(dòng)的生活，使得我逐漸自信，擁有了奮進(jìn)的勇氣與力量。沉淀自己的假期過(guò)的異常踏實(shí)，我已經(jīng)做好在初三最后關(guān)頭搏一把的準備。感謝這個(gè)假期引領(lǐng)我慌亂，悔恨，波濤洶涌的心趨于平靜。暖冬會(huì )帶給每個(gè)人感動(dòng)，將暖流注入我們心中。

　　人生總有那么一段空白的時(shí)光，不喧囂，不造次，我們在等待，在堅忍，在靜默。用時(shí)間去沉淀，遠離喧囂，洗盡鉛華，我們都會(huì )成為最好的自己。

2016威海中考滿(mǎn)分作文： 用時(shí)間去沉淀

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