2016年貴州畢節中考滿(mǎn)分作文：壓力

　近日，我深深地感到了壓力對人的前進(jìn)的動(dòng)力的重要。

　　幾個(gè)星期以來(lái)，考了3次數學(xué)測驗�？记�，心情有點(diǎn)緊張，卻不會(huì )以行動(dòng)來(lái)表現，依舊還是時(shí)時(shí)望著(zhù)書(shū)本發(fā)呆�？己�，即使有許多題不會(huì )做�？墒�，心里只有一陣輕松，考后的解懷，并不感到考差了的難過(guò)。自己也覺(jué)察出了考試成績(jì)的下落。幾經(jīng)思考，這也許要歸根于我自己感覺(jué)不到壓力。

　　壓力，原來(lái)是這樣重要的一樣東西。它雖然是無(wú)形的，但是對你的幫助卻遠遠大于有形的物質(zhì)。我記得有這樣一個(gè)故事，她把壓力與人的關(guān)系解析得很好。

　　培訓師在課堂上拿起一杯水，說(shuō)：“這杯水的重量并不重要，重要的是你能那多久？拿一分鐘，誰(shuí)都能夠；拿一個(gè)小時(shí)，可能覺(jué)得手酸；拿一天，可能就得進(jìn)醫院了。其實(shí)這杯水的重量是一樣的。但是，你拿得越久，就越覺(jué)的沉重。這就像我們承擔的壓力一樣。如果，我們一直把壓力放在身上，不管時(shí)間的長(cháng)短，到最后就覺(jué)得壓力越來(lái)越沉重以致無(wú)法承擔。我們必須做的是放下這杯水，休息一下后再拿起這杯水，如此我們才能拿得更久……”

　　壓力就是這樣，過(guò)多過(guò)少都不適宜。多，會(huì )使你精神緊張；少，則禿廢學(xué)業(yè)，不進(jìn)則退。壓力是急促清脆的鬧鐘聲，令你從熟睡中驚醒，一陣茫然；壓力又是一條布滿(mǎn)尖刺的長(cháng)鞭，鞭策著(zhù)你繼續前進(jìn)。正如“水能載舟，亦能覆舟”，壓力也是如此。至于什么時(shí)候該放下，只能靠你自己慢慢掌握壓力的大小，取得前進(jìn)的方向。古人所敘述的也只有壓力的利與弊，掌握的方法還是要靠自己來(lái)慢慢探索。

2016年貴州畢節中考滿(mǎn)分作文：壓力

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