2020嘉興中考作文題目：“熟悉和陌生其實(shí)是一種感覺(jué)”“為自己而活”

2020嘉興中考作文題目：“熟悉和陌生其實(shí)是一種感覺(jué)”“為自己而活”

　從下面兩個(gè)題目中任選一 題，按要求寫(xiě)作。

　　題目1:

　　熟悉和陌生其實(shí)是一種感覺(jué)。 有時(shí)，熟悉和陌生會(huì )在某一刻轉換:對熟悉的地方感到陌生，也許是因為某種事物在悄然變化，漂亮給我們看;對陌生的地方感到熟悉，也許是那里的人和事感動(dòng)、溫暖了我們。世界在變，我們的認知也在變，許多人物是怎樣的美，許多事物是怎樣的獨特，需要我們以自己的行動(dòng)來(lái)觸摸世界的陌生與熟悉，升華自己的靈魂與理性......

　　以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請根據生活體驗或見(jiàn)聞，寫(xiě)一篇記敘性文章 。

　　題目2:

　　5月12 日，在張家界天門(mén)山進(jìn)行翼裝飛行表演時(shí)，一名翼裝女飛行員失聯(lián)。由于事發(fā)時(shí)她沒(méi)帶手機和GPS裝置，加上連日降雨，導致救援難度加大。直到5月18日，其遺體在叢林中被找到。該翼裝飛行員是一名95后女大學(xué)生，熱愛(ài)極限運動(dòng),接受過(guò)系統訓練，有數百次翼裝飛行和高空跳傘經(jīng)驗。她曾公開(kāi)表示:“我為自己而活，我不后悔我的選擇，我會(huì )堅持我選擇的路�！�

　　以上事件引發(fā) 了同學(xué)們的熱議，大家褒貶不一。請結合你的思考與認識，寫(xiě)一篇議論性文章。

　　寫(xiě)作要求:

　　(1)自選角度，自擬標題。

　　(2)不少于600字。

　　(3)不得抄襲，不得套作,不得泄露個(gè)人信息。

作文點(diǎn)評
采訪(fǎng)老師時(shí)候，老師們覺(jué)得今年作文，總體的一個(gè)感覺(jué)給學(xué)生選擇的空間，依然強調思辨，對學(xué)生的邏輯思維品質(zhì)有較高要求。
給學(xué)生自主選擇的空間
從題目看還是二選一。近幾年嘉興舟山試卷都秉承給學(xué)生選擇余地，讓每個(gè)學(xué)生都有想說(shuō)的話(huà)題的初衷。文體也提供選擇空間，個(gè)性鮮明。并且明確指出一是記敘性，一是議論性。盡量降低學(xué)生的審題難度，給感性和理性的學(xué)生都以體現個(gè)性的機會(huì )，擅長(cháng)記敘文體和議論文體的同學(xué)各擅勝場(chǎng)，以示公平。
依然強調思辨
題目一中，“熟悉和陌生”是一對反義詞，但它們之間可以打通，可以變化。這就需要學(xué)生的思維是多層次的，是動(dòng)態(tài)的，而不是一種靜態(tài)的機械的認知。材料甚至不惜暗示要“升華自己的靈魂與理性”，這其實(shí)也是語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的高度和境界所在。生活在生活中，我們需要參與，需要反思，需要在某些場(chǎng)景的陌生和熟悉的轉換中，感悟某些哲理，從而使自己能更理性地面對現實(shí)，更從容地面對一些變化，更激情地迎接“陌生”。
題目二中，針對翼裝女飛行員“為自己而活”的宣言，題干中也明確指出“大家褒貶不一”。命題者選擇這一材料，也正是基于事件中隱含的多種觀(guān)念的沖突。學(xué)生可以根據自己的認知來(lái)發(fā)表看法，其觀(guān)點(diǎn)直接體現考生的三觀(guān)和思維的成熟度。
此外，老師們本以為今年的作文題會(huì )給學(xué)生搭建寫(xiě)作支架，結果發(fā)現基本沒(méi)有體現。但記敘和議論性文章本身也是初中寫(xiě)作教學(xué)的基本體式，因此沒(méi)有提供寫(xiě)作支架也很正常。

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