2011丹東中考物理學(xué)科考試說(shuō)明、考試范圍內容

2011丹東中考物理學(xué)科考試說(shuō)明、考試范圍內容
4．新材料及其應用
Ⅰ．知識技能目標方面
了解：（3個(gè)）
（1）初步了解半導體的一些特點(diǎn)。了解半導體材料的發(fā)展對社會(huì )的影響。
    （2）初步了解超導體的一些特點(diǎn)。了解超導體對人類(lèi)生活和社會(huì )發(fā)展可能帶來(lái)的影響。
（3）初步了解納米材料的應用和發(fā)展前景。
Ⅱ．體驗性目標方面
領(lǐng)悟：（1個(gè)）
（1）有保護環(huán)境和合理利用資源的意識。
 
主題二：運動(dòng)和相互作用（本主題共有４個(gè)二級主題，50個(gè)點(diǎn)）
1.多種多樣的運動(dòng)形式
Ⅰ．知識技能目標方面
了解：（3個(gè)）
（1）能舉例說(shuō)明自然界存在多種多樣的運動(dòng)形式。
    （2）知道世界處于不停的運動(dòng)中。
    （3）能舉例說(shuō)明電磁波在日常生活中的應用。
認識：（2個(gè)）
（1）能從生活、自然中的一些簡(jiǎn)單熱現象推測分子的熱運動(dòng)。
    （2）初步認識宏觀(guān)熱現象和分子熱運動(dòng)的聯(lián)系。
理解：（1個(gè)）
（1）能用實(shí)例解釋機械運動(dòng)及其相對性。
    Ⅱ．體驗性目標方面（1個(gè)）
    （1）經(jīng)歷能用實(shí)驗證實(shí)電磁相互作用。
    2．機械運動(dòng)和力
    Ⅰ．知識技能目標方面
了解：（10個(gè)）
（1）通過(guò)常見(jiàn)事例或實(shí)驗，了解重力、彈力和摩擦力。
    （2）能用示意圖描述力。
    （3）知道二力平衡條件。
    （4）了解物體運動(dòng)狀態(tài)變化的原因。
    （5）能用速度描述物體的運動(dòng)。
    （6）知道增大和減小壓強的方法。
    （7）了解測量大氣壓強的方法。
    （8）知道物體浮沉的條件。
（9）知道阿基米德原理。
（10）能表述牛頓第一定律。
認識：（1個(gè)）
（1）認識力的作用效果。
理解：（4個(gè)）
（1）能根據日常經(jīng)驗或自然現象粗略估測時(shí)間。
    （2）能通過(guò)日常經(jīng)驗或物品粗略估測長(cháng)度。
    （3）能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計算。
（4）能用壓強公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計算。
獨立操作：（3個(gè)）
（1）會(huì )使用適當的工具測量時(shí)間。
    （2）會(huì )選用適當的工具測量長(cháng)度。
（3）會(huì )測量力的大小。
Ⅱ．體驗性目標方面
經(jīng)歷：（5個(gè)）
（1）通過(guò)實(shí)驗探究，理解物體的慣性。
（2）通過(guò)實(shí)驗探究，學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單機械改變力的大小和方向。
    （3）通過(guò)實(shí)驗探究，學(xué)習壓強的概念。
    （4）通過(guò)實(shí)驗探究，認識浮力，經(jīng)歷探究浮力大小的過(guò)程。
（5）通過(guò)實(shí)驗探究，初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系。
3．聲和光
Ⅰ．知識技能目標方面
了解：（7個(gè)）
（1）了解樂(lè )音的特性。
    （2）了解現代技術(shù)中與聲有關(guān)的應用。
    （3）知道防治噪聲的途徑。
    （4）了解凸透鏡成像的應用。
    （5）知道波長(cháng)、頻率和波速的關(guān)系。
    （6）了解波在信息傳播中的作用。
（7）比較色光混合與顏料混合的不同現象。
認識：（1個(gè)）
（1）認識凸透鏡的會(huì )聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。
Ⅱ．體驗性目標方面
經(jīng)歷：（6個(gè)）
（1）通過(guò)實(shí)驗探究，初步認識聲產(chǎn)生和傳播的條件。
（2）通過(guò)實(shí)驗，探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)。
    （3）探究并了解光的反射和折射的規律。
    （4）通過(guò)實(shí)驗，探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。
    （5）探究并知道凸透鏡成像的規律。
（6）通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗，知道白光是由色光組成的。

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