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2011大理、楚雄、臨滄、怒江、迪慶、麗江中考語(yǔ)文樣卷及參考答案
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-5-9
二、語(yǔ)文綜合運用(6分)
8.(材料一)近年來(lái),“名人代言”“明星廣告”堪稱(chēng)普遍。根據工商部門(mén)的檢測,保健品、藥品、醫療等領(lǐng)域的虛假違法廣告現象較為集中,而“名人代言”此類(lèi)廣告所引發(fā)的糾紛已屢見(jiàn)不鮮。
。ú牧隙﹦倓偝雠_的《食品安全法》強調了“明星代言食品出事要追究連帶責任”。針對這一條,全國政協(xié)委員、導演馮小剛說(shuō):“這個(gè)法規,很多明星,包括演藝界人士,都非常有意見(jiàn)。法律也來(lái)欺負明星,而且欺負得沒(méi)有道理。明星每年都交納幾百萬(wàn)稅,你讓明星都歇了,這稅哪里去找?”
。ú牧先┲(zhù)名演員侯耀華共代言了包括保健食品、藥品、醫療器械等10個(gè)虛假廣告。侯耀華接收采訪(fǎng)時(shí)稱(chēng):“我沒(méi)有心臟病,血壓也不高,我更不可能使用這些藥。難道給藥品做代言,就一定要吃這個(gè)藥嗎?”
問(wèn)題:
(1)請你寫(xiě)幾句話(huà),反駁馮小剛導演的說(shuō)法。(3分)
(2)面對這些虛假的廣告,我們普通老百姓該怎樣去應對?(3分)
三、閱讀(本大題含9~24小題,共44分)
。ㄒ唬3分)
9.閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。
冬夜讀書(shū)示子聿
陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
注:子聿,指陸游的小兒子。
(1)從詩(shī)中可知獲取知識的方法有哪幾種?(1分)
(2)這首小詩(shī)表達了父親對兒子怎樣的殷切希望?(2分)
。ǘ12分)
閱讀下面的文言文,完成10-14小題。
魚(yú)我所欲也
魚(yú),我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
10.解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)故患有所不辟也( ) (2)所惡有甚于死者。( )
11.把下列的文言句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(2分)
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。
翻譯:
12.根據要求填空。(2分)
(1)選文中“是心”指的是 。
(2)選文先設喻引出論點(diǎn),然后從 兩方面論證論點(diǎn)。
13.“非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳!闭埶褜す沤襁@樣的“賢者”的言或行來(lái)印證孟子的觀(guān)點(diǎn),完成下面的表格。(3分)
人物言或行
14.孟子提倡的“舍生取義”曾造就了一大批仁人志士,而現在的學(xué)校教育則強調中學(xué)生要“珍愛(ài)生命”,教育部新修改的《中學(xué)生日常行為規范》中也刪掉了“見(jiàn)義勇為,敢于斗爭”的字樣,你是怎樣看待這一問(wèn)題的?(3分)
(三)(11分)
閱讀下面的文字,完成15-18小題。
人的潛力
、倜總(gè)人都有一筆巨大的財富:一個(gè)會(huì )思考的大腦。
、谌说拇竽X,是大自然幾十億年進(jìn)化的產(chǎn)物。它是思維的發(fā)源地,智慧的藏府……恩格斯所說(shuō)的地球上最美麗的花朵-一人的思維著(zhù)的精神,就是在這里誕生的。
、圩匀唤绲馁Y源是有限的,但是,大腦中的資源是無(wú)限的。世界上沒(méi)有一個(gè)人感到思想的飽和。每個(gè)人的大腦,都是一個(gè)取之不盡、用之不竭的礦藏,每個(gè)人都擁有巨大潛力。
、苋说臐摿τ卸啻?美國學(xué)者瑪格麗特·米德認為,大腦資源的95%沒(méi)有被開(kāi)發(fā)。前蘇聯(lián)學(xué)者伊凡·葉夫莫雷指出:“人的潛力之大令人震驚。如果我們迫使大腦開(kāi)足一半馬力,我們就能毫不費力地學(xué)會(huì )40種語(yǔ)言,把蘇聯(lián)百科全書(shū)從頭到尾背下,完成幾十個(gè)大學(xué)的課程!边@是多么令人向往的境界!
、萑说拇竽X為什么擁有巨大的潛力?
2011大理、楚雄、臨滄、怒江、迪慶、麗江中考語(yǔ)文樣卷及參考答案
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