2011宜興外國語(yǔ)學(xué)校中考語(yǔ)文一模試題及答案

　　12、請說(shuō)說(shuō)第①段在文中起到什么作用？（2分）
　　答：
　　13、下列說(shuō)法與原文意思相符合的一項是：（    ）（2分）
　　A、“垃圾新大陸”的面積等于西藏、新疆、四川和寧夏四省面積的總和。
　　B、全世界每年制造出近億噸塑料，其中大部分能夠得到循環(huán)再利用。
　　C、海洋中的塑料垃圾泛濫成災時(shí)，它的“頑固不化”成了海洋揮之不去的夢(mèng)魘。
　　D、海洋垃圾的直接來(lái)源有海灘垃圾、捕魚(yú)船丟棄物和工廠(chǎng)排放出來(lái)的工業(yè)廢物。
　　14、閱讀第⑥段的畫(huà)線(xiàn)句子，作者認為，如果人類(lèi)坐視不理，“遼闊的海洋終將會(huì )被人類(lèi)的垃圾所填滿(mǎn)”，作者說(shuō)這句話(huà)的依據是什么？（3分）
（ 四） （7分）
　　善待挫折
　�、俾�漫人生,茫茫人海,生活道路上無(wú)不充滿(mǎn)坎坷。如生活困難,高考落榜,升職無(wú)望,體質(zhì)不佳,辦事受阻,無(wú)端受控等等。不管你喜歡不喜歡,不管你愿意不愿意, 挫折隨時(shí)都可能降臨。
　�、趹�該怎樣看待挫折,怎樣去面對挫折呢?
　�、蹥v史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績(jì)。司馬遷在遭受宮刑之后,發(fā)憤著(zhù)書(shū),寫(xiě)出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的名著(zhù)《史記》 。音樂(lè )家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親,26歲耳聾,接著(zhù)又陷入了失戀的痛苦之中。對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō),這打擊是多么的大啊! 可貝多芬不消沉, 不氣餒,他在一封信中寫(xiě)道:“我要扼住命運的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到�！彼�始終頑強地生活,艱難地創(chuàng )作,成為世界不朽的音樂(lè )家。
　�、艽煺垭m給人帶來(lái)痛苦,但它往往可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會(huì )思考,調整行動(dòng),以更佳的方式去實(shí)現自己的目的,成就輝煌的事業(yè)�？茖W(xué)家貝佛里奇說(shuō):“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的�！笨梢哉f(shuō),挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。
　�、莓斎�,挫折并不能自發(fā)地造就人才,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前；而對于強者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石,使你站得更高�！� 只有抱著(zhù)崇高的生活目的,樹(shù)立崇高的人生理想,并自覺(jué)地在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強者。
　　( 有刪改 )
　　15. 第③自然段主要運用了什么論證方法? 采用這種論證方法有什么好處? (3分)
　　答:__________________________________________
　　16. 文章第⑤段加點(diǎn)的“絆腳石” 和“墊腳石” 的含義分別是什么?    (2分)
　　答: 絆腳石:__________________________________
　　墊腳石:_______________________________________
　　17.本文所論述的中心論點(diǎn)是什么? 請針對這一論點(diǎn)補充一個(gè)事實(shí)論據。 (2分 )
　　答:_____________________________________________
　�。ㄎ澹�  （13分）
　　烏篷搖夢(mèng)到春江    葉文玲
　�、偎哪昵�，在青海戈壁灘竟日奔波時(shí)，被輝煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾經(jīng)大
　　發(fā)奇想：假如讓富春江瀉到這兒來(lái)，那該多好!
　�、谀菚r(shí)，我并沒(méi)見(jiàn)過(guò)富春江，卻千百次做過(guò)有關(guān)她的夢(mèng)。郁達夫“屋住蘭江夢(mèng)亦香”的詩(shī)文和葉淺予墨韻淋漓的畫(huà)卷，早把我對富春江的夢(mèng)幻濡染得又濃又甜，那綠沉沉的甜夢(mèng)中，總是悠蕩著(zhù)鄉思綿綿的烏篷船。
　�、畚医K于圓了夢(mèng)�；貧w浙江僅兩年，我已兩次遂了與她親近的心愿。一是去歲金秋，一在今年暮春，兩次均作陪客，陪文朋藝友遨游。一棹輕波碧水路，興致格外高昂，只覺(jué)得不枉我作懸腸念的富春江，比夢(mèng)中更俏更嬌美。
　�、軆纱五塾�，都是旱路走，水路歸。這行程頗使人得其佳妙：因為，當你迂回山間行行復行行不勝引頸張耳之苦時(shí)，突然，一條銀練素帶在前方閃閃爍爍起來(lái)，你兀的眼前一亮，倍覺(jué)這碧波粼粼一江水的鮮活可愛(ài)；待盼到歸程蕩舟起槳開(kāi)始真正的春江游時(shí)，這漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飛揚，彼時(shí)，你縱有千種愁思萬(wàn)般憂(yōu)，也將全部消溶在這一江碧玉里。
　

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