梅州市學(xué)藝中學(xué)2011年九年級語(yǔ)文第五次質(zhì)檢試題及答案

　而作為其家人，對之采取“羞于為伍”的態(tài)度，與之分道揚鑣，也是極其自然的。你不仁，我不義。黃老板的作為及其結局，正應驗了一句俗話(huà)：種瓜得瓜，種豆得豆，種下苦果得自己咽。講迷信一點(diǎn)，這叫“善有善報，惡有惡報”。
　　當然，懲罰不是目的，當確認其已痛改前非并作出適當表示(比如說(shuō)學(xué)古人負荊請罪，比如說(shuō)寫(xiě)檢討，至少是口頭檢討)的時(shí)候，家人還是應伸出援助之手的，畢竟還有骨肉之情在嘛!
　　故事雖小，卻打上了時(shí)代的烙印。這不由得讓人想到也一樣打上時(shí)代烙印的另一個(gè)對聯(lián)故事：“文革”后期，某鎮一小街，有父子兩家面對而居，雖有父子血緣卻無(wú)父子親情，平日里形同路人、仇人。過(guò)年了，為子的首先發(fā)難，在門(mén)上貼上一副“對聯(lián)”：“時(shí)時(shí)提高警惕，處處嚴防壞人�！睓M批為：“防襲防鉆�！睘楦傅囊埠敛皇救�，貼上“最高指示”與之抗衡：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人�！睓M批為“不忘階級斗爭!”引來(lái)街鄰、路人爭相觀(guān)看，成為當年春節的一道特別“風(fēng)景”，至于今日，仍為談笑之資。
　　相映成趣的兩則對聯(lián)故事，令人幾多感慨，幾多回味!
　　對聯(lián)小人生，人生大對聯(lián)。對聯(lián)真是管用，不管你文化層次高低，都可拿對聯(lián)來(lái)表情達意，或拿對聯(lián)來(lái)作發(fā)泄的工具。小小一副對聯(lián)，即可反映社會(huì )風(fēng)情，刻畫(huà)人生境界。如果讓我們擬一副對聯(lián)，可能會(huì )擬得不那么“工”(對聯(lián)所要求的意思、平仄方面的嚴謹)，但在人生舞臺上，當我們出示自己用生命之筆所寫(xiě)就的對聯(lián)時(shí)，卻完全可以盡我們所能，寫(xiě)得工而又上些。
　　15．綜觀(guān)全文，作者要表達的主要意思是：(2分)
　　16．作者將原對聯(lián)改為“冷冷清清過(guò)個(gè)年養子何故不肖；坦坦蕩蕩度此生笑話(huà)焉能得傳”， 其言下之意是什么? (2分)
　　17．根據文中內容，說(shuō)說(shuō)“黃世仁”與“楊白勞”分別指代什么?(4分)
　　“黃世仁”指代：_______________________________________________
　　“楊白勞”指代：________________________________________________
　　18．文章的寫(xiě)法及語(yǔ)言運用很有特色，請你舉例說(shuō)出其中一方面的一個(gè)特色。(3分)
　　特色： 例子：___________________________________________________
（三）名著(zhù)推讀（8分）
　　卻說(shuō)文聘引軍追趙云至長(cháng)板橋，只見(jiàn)張飛倒豎虎須，圓睜環(huán)眼，手綽蛇矛，立馬橋上；又見(jiàn)橋東樹(shù)林之后，塵頭大起，疑有伏兵，便勒住馬不敢近前。
　　俄而曹仁、李典、夏侯?lèi)�、夏侯淵、樂(lè )進(jìn)、張遼、張郃、許褚等都至。見(jiàn)飛怒目橫矛，立馬于橋上，又恐是諸葛孔明之計，都不敢近前，扎住陣腳，一字兒擺在橋西，使人飛報曹操。操聞知，急上馬，從陣后來(lái)。張飛圓睜環(huán)眼，隱隱見(jiàn)后軍青羅傘蓋、旄鉞旌旗來(lái)到，料得是曹操心疑，親自來(lái)看。飛乃厲聲大喝曰：“我乃燕人張翼德也！誰(shuí)敢與我決一死戰？”聲如巨雷。曹軍聞之，盡皆股栗。曹操急令去其傘蓋，回顧左右曰：“我向曾聞云長(cháng)言，翼德于百萬(wàn)軍中，取上將之首，如探囊取物。今日相逢，不可輕敵�！�
　　言未已，張飛睜目又喝曰：“燕人張翼德在此！誰(shuí)敢來(lái)決死戰？”曹操見(jiàn)張飛如此氣概，頗有退心。飛望見(jiàn)曹操后軍陣腳移動(dòng)，乃挺矛又喝曰：“戰又不戰，退又不退，卻是何故！”
　　喊聲未絕，曹操身邊夏侯杰驚得肝膽碎裂，倒撞于馬下。操便回馬而走。于是諸軍眾將一齊望西逃奔。正是：黃口孺子，怎聞霹靂之聲；病體樵夫，難聽(tīng)虎豹之吼。一時(shí)棄槍落盔者，不計其數。人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏。后人有詩(shī)曰：
　　長(cháng)板橋頭殺氣生，
　　橫槍立馬眼圓睜。
　　一聲好似轟雷震，
　　獨退曹家百萬(wàn)兵。
　　19．以上文段出自中國古典名著(zhù)___________，作者是元末明初的小說(shuō)家__________ 。（2分）
　　20．選文的內容可概括為：_____________ 。（2分）
　　21．選文突出了張飛怎樣的性格特點(diǎn)？____________________________  （2分）
　　22．你還能再寫(xiě)出兩個(gè)關(guān)于張飛的其它故事的名稱(chēng)嗎？（2分）
　　第三部分    寫(xiě)作實(shí)踐（50分）
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