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        2011宜春中考初三質(zhì)檢語(yǔ)文試題及答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-6-9

         

        7.隨著(zhù)手機的逐漸普及,越來(lái)越多的中學(xué)生開(kāi)始使用手機,有些同學(xué)將手機帶進(jìn)校園。為此,班級將舉行一次“中學(xué)生在校使用手機情況”的綜合性實(shí)踐活動(dòng),請你積極參與。
         。1)就中學(xué)生在學(xué)校使用手機的情況,將在班級內進(jìn)行一個(gè)調查活動(dòng),你認為可以采用哪些方式來(lái)進(jìn)行?(2分)
         。2)針對中學(xué)生使用手機,人們對此看法不一。下面列舉了兩方面的信息,請你任選一方作出評論。(2分)
          【信息一】學(xué)生能通過(guò)手機及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,家長(cháng)能及時(shí)了解學(xué)生行蹤;遇到疑難問(wèn)題、作業(yè)障礙可以用手機與老師同學(xué)進(jìn)行交流;遇到危險可以及時(shí)向家長(cháng)、老師和警察求助等。
          【信息二】配有手機的學(xué)生的理解力、反應力、記憶力將會(huì )明顯下降。不少學(xué)生發(fā)送短信上癮,考試時(shí)利用手機**。很多學(xué)生的手機開(kāi)通了上網(wǎng)功能。這樣,學(xué)生可以在教室里、家里、上學(xué)放學(xué)路上,通過(guò)手機上網(wǎng)功能進(jìn)行QQ聊天、登陸不健康網(wǎng)站,看小說(shuō),玩游戲等。
         。3)班上學(xué)生凌翔由于家庭遭遇變故,再加上自己性格內向,學(xué)習成績(jì)平平,壓力太大,遂產(chǎn)生了一種輕生的念頭。你知道后,想通過(guò)手機短信用《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公的事跡來(lái)勸說(shuō)凌翔,請將勸說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在下面。(50字左右)(2分)
          二、古詩(shī)文積累與運用(22分)
         。ㄒ唬┕旁(shī)文積累
          8.填補下列名句的空缺處或按要求填空。(8分,每空1分)
          (1)亂花漸欲迷人眼,          。
          (2)           ,一覽眾山小。
          (3)了卻君王天下事,          。
          (4)           ,見(jiàn)不賢而內自省也。
          (5)杜牧《赤壁》中反用典故,隱含對歷史的獨特見(jiàn)解,強調機會(huì )對于成功的重要作用的兩句是“ ”。
          (6)人生之路雖然坎坷曲折,卻大可不必悲觀(guān)沮喪,要堅信未來(lái)如此美好,光明就在前方,正是“ ”。ㄓ谩冻陿(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》中的句子回答)
        二)閱讀下面詩(shī)歌,回答9—10題。
          浣溪沙①
          蘇軾
          簌簌衣巾落棗花,村南村北響繅車(chē)②,牛衣③古柳賣(mài)黃瓜。
          酒困路長(cháng)惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲門(mén)試問(wèn)野人家。
          【注釋】①公元1078年,徐州春旱,太守蘇軾曾率眾求雨。得雨后,他又與百姓同赴石潭謝雨。此為詞人在赴徐門(mén)石潭謝雨路上所作。②繅車(chē):繅絲所用的器具。③牛衣:蓑衣,這里泛指用粗麻織成的衣服。
          9.對詩(shī)詞的分析不恰當的一項是:                            ( 。2分)
          A.全詞在構思和用語(yǔ)上頗具匠心,從農村習見(jiàn)的典型事物入手,意趣盎然地表現了淳厚的鄉村風(fēng)味。
          B.上片三句話(huà),三個(gè)畫(huà)面,從所見(jiàn)著(zhù)筆,次寫(xiě)所聞,不僅具有色彩美,而且有音樂(lè )美。
          C.下片記事,轉寫(xiě)作者村外旅行中的感受和活動(dòng)。
          D.棗花落在衣巾上的聲音是輕微的,但在作者的耳里卻是那么真切;“村南村北”又概括嘈雜的“繅車(chē)”聲,詞人心情定是煩躁郁悶,無(wú)法排解。
          10.這首小令清新樸實(shí),明白如話(huà),僅“試問(wèn)”已讓詞人形象栩栩傳神。請結合末句的內容,分析詞人形象。(2分)
         。ㄈ╅喿x下面選文,回答11—15題。
          劉式字叔度。少有志操,好學(xué)問(wèn),不事生產(chǎn)①。年十八九,辭家居廬山,假書(shū)以讀,治左氏、公羊、谷梁《春秋》②,旁出入他經(jīng),積五六年不歸,其業(yè)益精……淳化中③,高麗絕契丹自歸④,天子方事取幽州,嘉其識去就⑤,厚答其使。因欲結其心,使叔度往諭指⑥,王以下郊迎。叔度秀美明辨,進(jìn)退有規矩,望見(jiàn)皆心服。先是,高麗大旱,及使者授館⑦,時(shí)雨尺馀,國中大喜,事漢使愈謹。自陳國小齒下⑧,愿執子弟禮⑨,叔度不許。然所賂遺⑩甚厚,叔度亦為之納,還朝封上○11,天子善之。
         。ㄟx自《江西古文精華叢書(shū)?先祖磨勘府君家傳》)
          【注釋】①生產(chǎn):謀生之業(yè)。②左氏:《左傳》。公羊:《公羊傳》。谷梁:谷梁傳。③淳化:宋太宗年號。④高麗:古國名,在朝鮮半島上。⑤去就:進(jìn)退。⑥指:通“旨”,旨意。⑦授館:為賓客安排行館。⑧齒下:年紀小。⑨執子弟禮:指(對待劉式)執守子弟的禮制。⑩賂遺:以財物送人!11封上:指將高麗送的財物上繳朝廷。
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