2011荊州中考語(yǔ)文試題試卷及參考答案

四、(10分)議論文閱讀��

    做一個(gè)漢字傳人��

    ①世界上有四大古文字,唯有漢字碩果僅存,至今不衰。其實(shí)漢字的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順,它曾面臨“拉丁化”的挑戰,計算機的挑戰……不過(guò)事實(shí)告訴我們,承載著(zhù)幾千年人類(lèi)文明的漢字,是有著(zhù)頑強的生命力的。但,當下,漢字依然面臨著(zhù)挑戰。作為人類(lèi)的智慧成果,漢字并沒(méi)有得到應有的敬重;作為文化傳承的工具,漢字也沒(méi)有得到精心的維護。在漢字教育和漢字運用方面,有不少問(wèn)題是值得關(guān)注的。��

    ②比如字理的模糊。和拼音文字不同,每一個(gè)方塊字都有著(zhù)獨特的字理,研究字理成了一門(mén)學(xué)問(wèn),這就是“小學(xué)”,即文字學(xué)。我們的前輩文化人,幾乎都曾受到文字學(xué)的熏陶。陳獨秀曾在獄中編寫(xiě)《小學(xué)識字讀本》;魯迅聽(tīng)章太炎講解《說(shuō)文解字》,寫(xiě)過(guò)別具慧眼的《門(mén)外文談》;郭沫若更是甲骨文方面的研究專(zhuān)家�？墒�,今天的識字教育似乎無(wú)“理”可言,文字學(xué)早被驅逐出課堂,學(xué)生只知點(diǎn)橫撇捺,不知造字理?yè)�。所以才�?huì )有人經(jīng)常把“天翻地覆”寫(xiě)成“天翻地復”,把“不脛而走”寫(xiě)成“不徑而走”,把“草菅人命”寫(xiě)成“草管人命”。��

    ③又如讀音的紊亂。漢字是音形義的結合體,準確的讀音,是掌握漢字的基本要求。有些人卻視讀音為兒戲,秀才識字讀半邊,古已有之,于今為烈。于是,“齲齒”成了“yǔ齒”,“瀕臨”成了“pín臨”�！罢f(shuō)服”的“說(shuō)”字,字典里注音為“shuō”,口語(yǔ)里讀音為“shuō”,卻被不少電視臺的主持人刻意改讀成“shuì”。��

    ④再如形體的失范。漢字的字形有一個(gè)演變過(guò)程,到了漢代經(jīng)歷“隸變”以后基本成熟,從筆畫(huà)到結構,形成了社會(huì )共識。新中國建立以后,通過(guò)自覺(jué)的文字改革,書(shū)寫(xiě)有了明確的規范要求,可這些規范并沒(méi)有得到應有的遵循�！笆啦�會(huì )”的“博”左邊常被寫(xiě)成“忄”了,“康師傅”的“康”下邊寫(xiě)成了“水”。甚至電腦字庫里的有些字,一打出來(lái)就是錯的,比如“假”字的右上角誤成了“幾何”的“幾”,“肺”字的右半邊誤成了“城市”的“市”。當年鉛排時(shí)代,印刷廠(chǎng)的字模要經(jīng)過(guò)專(zhuān)家嚴格審核。如今電腦字庫各行其是,錯了也無(wú)人過(guò)問(wèn),出現了文化管理上的盲區。��

    ⑤還有書(shū)寫(xiě)的退化。世界上有近兩千種文字,唯有漢字形成了一門(mén)獨特的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)——書(shū)法。寫(xiě)字,歷來(lái)是文化人的基本功�？纯础拔逅摹币詠�(lái)的作家手稿,哪一個(gè)不是寫(xiě)得一手好字?“墨寶”,曾經(jīng)是一個(gè)十分流行的詞語(yǔ)�？墒遣恢獜氖裁磿r(shí)候起,漢字書(shū)寫(xiě)被邊緣化了。當年教育部長(cháng)蔣南翔曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我最怕兩樣東西:一是北京售貨員的臉,二是中國大學(xué)生的字�！豹�

    ⑥漢字,是我們民族的文化瑰寶。漢字能有今天,是和一代又一代漢字傳人的努力分不開(kāi)的。如今漢字的接力棒已經(jīng)到了我們手里,作為一個(gè)漢字的傳人,如何正視漢字的生存現狀,提高漢字的文化地位,讓漢字綻放出更為燦爛的花朵,這是歷史賦予我們的責任。       ��       (作者:秦  光,有刪改)��

    14.(2分)說(shuō)出本文的結構方式。��

    15.(2分)第2段舉陳獨秀、魯迅、郭沫若的事例,想表達什么樣的觀(guān)點(diǎn)?��

    16.(2分)讀第5段,說(shuō)出劃線(xiàn)句子采用的兩種論證方法。��

    17.(2分)“撼祖國強盛,衛京都泰安�！边@是故宮博物院贈送給北京市公安局錦旗上的感謝語(yǔ)。上面有一個(gè)錯別字,請你指出并改正這個(gè)錯別字。故宮作為研究古文物和古文字的地方,竟然也寫(xiě)錯別字。如果將這個(gè)事例放到文中,你認為放到第幾段最合適?

    18.(2分)結合文章內容,說(shuō)說(shuō)要做一個(gè)漢字的傳人,我們可以怎么做?�お�

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