2011恩施中考語(yǔ)文試題試卷及參考答案

�、芤巳f(wàn)鐵路兩跨長(cháng)江，一跨清江，多次跨越深澗和峽谷。在總長(cháng)68.487公里的253座大中橋梁中，特殊結構橋梁29座，橋墩高超過(guò)100米的橋梁5座，復雜橋梁結構之多在鐵路建設史上少見(jiàn)。恩施市境內的渡口河特大橋全長(cháng)634米，位于屯堡鄉雙龍村，處在V字形深溝中，大部分墩臺建在陡峻的山坡上。大橋共14個(gè)墩臺，60多米的高墩有2個(gè)，92米1個(gè)；最高墩128米，比原中央電視臺大樓還高出18米，建成時(shí)在亞洲鐵路橋梁中排第一，在世界鐵路橋梁中排第三。大橋橋面寬10.7米，為雙向設計，設計時(shí)速160公里/小時(shí)。大橋共使用混凝土16714.2立方米，體積相當于137節火車(chē)車(chē)廂的總和；使用鋼筋總重53.7763噸，相當于36輛廣本轎車(chē)的重量。
　�、菀巳f(wàn)鐵路隧道、橋梁占線(xiàn)路總長(cháng)的74%，是世界鐵路建設史上橋隧比例最高的鐵路。宜萬(wàn)鐵路沿途穿越地質(zhì)條件極為復雜的喀斯特地貌山區，是中國鐵路建設史上最難修的鐵路。宜萬(wàn)鐵路動(dòng)用了5萬(wàn)多建設者，修了7年，年均進(jìn)度僅50多公里，是中國單公里修建時(shí)間最長(cháng)也是最慢的鐵路。宜萬(wàn)鐵路總投資近226億元人民幣，平均每公里造價(jià)約6000萬(wàn)元，兩倍于青藏鐵路，是中國單公里造價(jià)最高的鐵路。
　�、抟巳f(wàn)鐵路的建成通車(chē)，宣告“蜀道之難，難于上青天”已成為了歷史。它不僅穿越了377公里的陡峭險峻，而且也穿越了中華民族百年期待、百年夢(mèng)圓的感慨。這部波瀾壯闊的建設史詩(shī)，將銘刻在中國乃至世界鐵路史上。
　�。ǜ鶕�《恩施新聞網(wǎng)》有關(guān)資料整理）
　　14．宜萬(wàn)鐵路為什么被喻為“橋隧博物館”？
　　15．文章第③④段分別說(shuō)明了什么內容？第②段與這兩段是什么關(guān)系？
　　16．讀第④段，說(shuō)說(shuō)文章是怎樣說(shuō)明渡口河大橋的？
　　17．文章第⑤段連用了五個(gè)“最”字，能否將他們去掉，為什么？
　�。ㄈ�）閱讀下面一篇文言文，回答問(wèn)題（8分）
　　送東陽(yáng)馬生序
　　宋濂
　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)。先達德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
　　當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
　�。ㄟx自《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)?語(yǔ)文》八年級下）
　　18．解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
　�、乓允侨硕嘁詴�(shū)假余。              ⑵從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)。
　�、谴髦炖t寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。    ⑷至舍，四支僵勁不能動(dòng)。
　　19．將下面句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
　�、庞嗔⑹套笥�，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。
　�、埔灾杏凶銟�(lè )者，不知口體之奉不若人也。
　　20．本文是作者給馬生的贈序，作者是從哪幾個(gè)方面敘述自己的求學(xué)經(jīng)歷的？
　　21．文中哪句話(huà)揭示了宋濂求學(xué)不輟的原因？
四、我的審美體驗（8分）
　　22．欣賞下面一首現代詩(shī)，回答問(wèn)題（4分）
　　差別
　　雷抒雁
　　久飛的鳥(niǎo)，
　　想棲于一枝，
　　歇一歇困倦的翅膀。
　　學(xué)飛的鳥(niǎo)，
　　想離開(kāi)樹(shù)枝，
　　試一試翅膀的力量。
　�。ㄟx自《中國現代詩(shī)歌選》）
　�、拧帮w”是鳥(niǎo)兒向往的事情，為什么“久飛的鳥(niǎo)”“想棲于一枝”，要“歇一歇”“翅膀”；而“學(xué)飛的鳥(niǎo)”卻又“想離開(kāi)樹(shù)枝”，要“試一試翅膀的力量”？
　�、七@首詩(shī)短小精悍，寓意深刻。從結構上看，前后兩小節之間是什么關(guān)系？這樣安排有什么好處？
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