2011孝感中考語(yǔ)文試題試卷及參考答案

　9.下列解說(shuō)有誤的一項是（3分）
　　A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫(xiě)對象，意在借荒遠之景，寓貶謫之怨，傾抑郁之情。
　　B.作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無(wú)依的魚(yú)兒、斗折蛇行的小溪、竹樹(shù)環(huán)合的四周，把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫(huà)。
　　C.首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，采用了移步換景的寫(xiě)法。
　　D.本文語(yǔ)言凝練。寫(xiě)卷石的形態(tài)各異，僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫(huà)；寫(xiě)小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；寫(xiě)環(huán)境的清新和心緒的煩躁，僅用了“過(guò)清”二字加以揭示。
　　10.同為山水游記，柳宗元在《小石潭記》中提到“樂(lè )”，歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中也多次提到“樂(lè )”，兩文中的“樂(lè )”，樂(lè )在何處，不同點(diǎn)是什么？（3分）
　�。ǘ�）拉亮了燈等你
　　佚名
　　冬天的夜，來(lái)得早。
　　電話(huà)鈴響了。一個(gè)稚嫩的童音：“是田老師家嗎？”“是，我就是�！蔽壹泵�應道。打電話(huà)的是我班上最調皮的男孩�！白蛱煲辉�，侯婕要轉學(xué)回老家。大家商量明早6點(diǎn)在學(xué)校為她送行。您能參加嗎？”“當然！我一定準時(shí)到達！”我不假思索�！罢娴�！謝謝老師，再見(jiàn)！”一瞬間，我好像看到了電話(huà)那頭甜美的喜悅。
　　整整一夜，我的心潮起伏，難以釋?xiě)选?個(gè)月前，那是怎樣一個(gè)班？紀律渙散、習慣惡劣、成績(jì)落后。直到新學(xué)年開(kāi)始，都無(wú)人愿接。而今天這一舉動(dòng)又怎么會(huì )發(fā)生在他們身上？早晨6點(diǎn)！天哪，那是黎明前最黑的時(shí)候！這座落在山腳下猶如荒島的小學(xué)校，天一黑，老師們都要結伴而行……我的心亂極了，再想要阻止已沒(méi)有可能。我細數著(zhù)鐘表的嘀嗒，總算熬過(guò)了這一夜。
　　匆匆洗漱完，抓起背包便沖出家門(mén)。冰冷的黑土、呼嘯的寒風(fēng)吞并著(zhù)深沉的夜色撲面而來(lái)。踩過(guò)煤渣墊起的小路，穿過(guò)仍在沉睡中的矮房，我一口氣爬上了陡坡。
　　幾聲清脆的童聲離我越來(lái)越近�！袄蠋�！您在等我們？”一個(gè)女孩驚喜的發(fā)現了我。幾個(gè)同學(xué)如歡奔的羔羊般朝我跑來(lái)。我張開(kāi)雙臂想要將他們全部擁在懷里，告訴她們我有多么擔心。
　　校園里一片漆黑，只有傳達室透出一點(diǎn)光亮。我和孩子們急步跑向校門(mén)，叫醒了值班的師傅，我來(lái)不及過(guò)多地解釋?zhuān)�只有點(diǎn)點(diǎn)頭表示歉意。沒(méi)有約定，我和孩子們一同在黑暗中開(kāi)始尋找所有的照明開(kāi)關(guān)。當一個(gè)個(gè)并不明亮的燈泡被點(diǎn)亮時(shí)，我們都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我問(wèn)他們：“是害怕嗎？”一個(gè)男孩告訴我：“不是！早開(kāi)燈，所有在坡下和山上的同學(xué)就看到了教室的亮光，他們就不會(huì )害怕了�！蓖�著(zhù)這些天真無(wú)邪的面孔，我眼中的淚水涌動(dòng)�！昂昧�，孩子們，呆在教室，我去接其他同學(xué)�！�
　　站在土坡上，冷風(fēng)撩撥著(zhù)我的頭發(fā)，冷極了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子們，快讓我看到你們！”遠處，山坡上傳來(lái)一群孩子的說(shuō)話(huà)聲。我激動(dòng)得快要跳起來(lái)了�！翱炜�！教室燈亮了！”“快點(diǎn)兒，咱們遲到了！”幾個(gè)孩子揮舞著(zhù)雙臂向學(xué)校飛奔而來(lái)，大大的書(shū)包在他們身后一顛一顛。黑暗中閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)微弱的白亮，那是孩子們精心趕制了一夜的賀卡。
　　“老師，已經(jīng)到了55人，還有5個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)�！辈恢�何時(shí)，我身后已站著(zhù)一大群孩子�！澳呛�，我們一起來(lái)等！”幽深的小土坡下疾跑來(lái)一個(gè)黑影，跳躍的兩條麻花辮在夜里格外醒目�！笆呛铈�！”幾乎是不約而同的歡呼。侯婕飛奔著(zhù)撲進(jìn)我懷里�！袄蠋�，我媽媽病了，我必須回老家讀書(shū)�！蔽揖o緊地抱著(zhù)她，什么也說(shuō)不出。
　　天空吞沒(méi)了最后一顆星星。晨曦里，校門(mén)口站齊了我的60個(gè)孩子。我們注視著(zhù)彼此凍紅的鼻尖和臉蛋兒，在噴吐出的每一口霧氣中會(huì )意地笑了。那笑容比初升的太陽(yáng)還要美麗。
　　忽然，我想起泰戈爾的一句名言：“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石�！�
　　是的。雖然在冬季，我卻收獲了。
　�。ㄟx自《教育周刊》2010年11月期，有刪改）
　　11.從文題“拉亮了燈等你”中，你了解到有關(guān)文本的哪兩項內容？（2分）
　　12.依據地點(diǎn)的轉換，本故事可大致分為四個(gè)階段：
　　約定送行→          →          →          （3分）
　　13.文中畫(huà)線(xiàn)句“整整一夜，我的心潮起伏，難以釋?xiě)选�，我“難以釋?xiě)选钡脑�因是什么？�?分）
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