來(lái)賓市2012中考語(yǔ)文模擬試題及答案

　　五、現代文閱讀（30分）
　�。ㄒ唬�“燙手”的電子廢棄物
　�、僭诟呖萍茧娮有畔�產(chǎn)品給人們生活帶來(lái)越來(lái)越多便利的同時(shí)，電子廢棄物也對各國環(huán)境構成了很大的威脅。
　�、陔S著(zhù)電子產(chǎn)品消費日增，產(chǎn)品生命周期日減，電子廢棄物的產(chǎn)量逐漸增加，且增長(cháng)速度逐年加大。我國作為電子電器產(chǎn)品生產(chǎn)和消費大國，目前國內每年產(chǎn)生的電子垃圾總量達820多萬(wàn)噸，據估算，到2010年，我國城鎮部分電子電器產(chǎn)品報廢總量將達到13億臺。電子廢棄物，已經(jīng)成為我國面臨的一項全新挑戰。
　�、垭娮与娖鳟a(chǎn)品種類(lèi)繁多，材料各異，電子廢棄物中所含的化學(xué)物質(zhì)千差萬(wàn)別。一臺個(gè)人電腦就含有700多種化學(xué)原料，幾十種金屬、有機物。其中顯示器含有鉛、汞、聚氯乙稀塑料和溴化阻燃劑等物質(zhì)，機箱和磁盤(pán)驅動(dòng)器中含有鉻、汞等元素，印刷電路板含有銅和溴化阻燃劑，開(kāi)關(guān)和位置傳感器中含有汞、砷等物質(zhì)。
　�、茈娮訌U棄物中含有的汞、鉛等金屬元素和塑料、橡膠等化學(xué)物質(zhì)，多為有毒有害物質(zhì)及環(huán)境難降解物質(zhì)。汞可以破壞中樞系統，影響腎臟功能及胎兒發(fā)育；鉛影響兒童智力發(fā)育，影響腎臟功能，干擾血紅素合成。如果對電子廢棄物處理不妥當，將其直接填埋或焚燒，會(huì )對土壤、水體、大氣環(huán)境造成嚴重污染，而且其污染是長(cháng)期的。一粒紐扣電池可以污染600立方米水，相當于一個(gè)人一生的飲水量；一節一號電池能使一平方米土地失去農用價(jià)值，并造成永久性公害。
　�、蓦娮訌U棄物的粗放式處理，還有可能對食品安全構成威脅，形成一條危害人體健康以及生命安全的污染鏈。電子廢棄物處理排放的鉛、汞等重金屬和二惡英、多氯聯(lián)苯等污染物，通過(guò)大氣沉降、地表徑流等途徑有可能導致周邊地區的農產(chǎn)品和海產(chǎn)品中重金屬和有機污染物含量的升高，即所謂的“化學(xué)定時(shí)炸彈”。這些高風(fēng)險區可能作為新的污染源在適當條件下像定時(shí)炸彈一樣重新向環(huán)境釋放重金屬和有機污染物，造成突發(fā)環(huán)境事件，從而影響周?chē)�低污染或未受污染的環(huán)境和食物鏈。
　�、揠娮訌U棄物中含有大量的可供回收利用的物資，包括黑色金屬、有色金屬、塑料以及一些能再利用的零部件等。有資料表明，電子產(chǎn)品化學(xué)組成中，金屬、橡膠塑料及玻璃材料約占90％以上。以電腦印刷電路板為例，其中含有銅、鋁、鎳等普通金屬及金、銀等貴重金屬。廣東貴嶼每年從電子廢棄物中回收塑料在15萬(wàn)噸以上，回收金、銀、鋁等金屬20多萬(wàn)噸。電子廢棄物中的可再生資源的回收利用值得關(guān)注。
　�、唠娮訌U棄物對環(huán)境的影響已成為全球化的問(wèn)題，我國的形勢尤其不容樂(lè )觀(guān)。處理好“燙手”的電子廢棄物問(wèn)題，刻不容緩，意義深遠。（選自《新華文摘》2009第8期，有刪改)
　　15．從全文看，電子廢棄物的特性體現在哪些方面?請分條概述。(3分)
　　16．請指出第④段劃線(xiàn)句子運用了哪些說(shuō)明方法，并簡(jiǎn)要分析其作用。(4分)
　　17．簡(jiǎn)析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達效果。（4）
　　18.生活中，電子廢棄物還有哪些？請就如何處理電子廢棄物提兩條合理化建議。(3分)

（二）閱讀雜談
　�、匍喿x是人類(lèi)特有的神圣權利，如今互聯(lián)網(wǎng)閱讀、手機閱讀等閱讀方式的出現，為我們創(chuàng )造了各種閱讀條件，拓寬了我們的閱讀視野。但在紛繁的閱讀信息中，我們不能迷失了自己。
　�、谖覀円獙W(xué)會(huì )鑒別和挑選真正有價(jià)值的圖書(shū)來(lái)閱讀。笛卡爾說(shuō)：“讀杰出的書(shū)籍，有如和過(guò)去最杰出的人物促膝長(cháng)談�！焙玫臅�(shū)，有以一當十的價(jià)值，它們就好像軍事上的制高點(diǎn)，占領(lǐng)了它，其它就不在話(huà)下了。英國有這么一個(gè)讀書(shū)人，他的讀書(shū)信條就是只讀一流作家的一流作品，并反復研讀他們的代表作。他用一年時(shí)間研讀了文學(xué)領(lǐng)域中莎士比亞、巴爾扎克、托爾斯泰、普魯斯特等大文豪的代表作品后，自豪地說(shuō)：“這個(gè)世界的文學(xué)高峰我總算都攀登過(guò)了！”在實(shí)用閱讀與快餐文化盛行的今天，出現了很多遮蔽我們雙眼的“垃圾書(shū)”。如果把時(shí)間花在一本沒(méi)有價(jià)值的書(shū)上，那簡(jiǎn)直是對生命的極大浪費。
　�、畚覀円�獨立選擇適合自己的閱讀工具和載體�，F今，數字化閱讀沖擊著(zhù)紙質(zhì)圖書(shū)閱讀市場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò )成為閱讀的便攜選擇，電子閱讀器為出門(mén)旅游閱讀提供了方便。特別是電子書(shū)的出現，更是掀起了數字化閱讀的高潮。而有些人還是喜歡在淡淡的墨香里細細研讀、慢慢品悟大師們的文字。對于電子書(shū)，首先不說(shuō)輻射對身體的危害，就說(shuō)我們的眼睛，面對屏幕久視肯定受不了。其次，翻閱電子書(shū)你聽(tīng)不到紙張翻閱時(shí)的悅耳聲音，嗅不到書(shū)本所特有的淡淡墨香。最主要的是電子書(shū)不能像紙質(zhì)書(shū)那樣任意啟闔，隨意夾折，率性圈點(diǎn)�？傊�我們要選擇適合自己的閱讀工具和載體，讓閱讀工具和載體服務(wù)我們，適合我們，而不是追趕時(shí)髦，隨波逐流。我們一旦丟棄自己的獨立選擇權，先進(jìn)的科技產(chǎn)品就容易成為加速我們迷失的工具。
　�、芪覀兊拈喿x要與涵養身心相結合。 歐陽(yáng)修認為，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！笨梢�(jiàn)古人認為讀書(shū)是學(xué)問(wèn)與修身的根本。即讀書(shū)是要與自己的身心發(fā)生聯(lián)系而并不僅僅是知識的獲取。在很多情況下，我們的閱讀不可避免地具有明確的功利意識：為了考試，為了升職，為了追隨時(shí)尚等等。其實(shí)讀書(shū)是本分事、老實(shí)事，與他人無(wú)關(guān)、與外在無(wú)關(guān)、與炫耀無(wú)關(guān)，是用來(lái)培育性情與啟迪思想的。那種以為買(mǎi)幾本暢銷(xiāo)書(shū)就已經(jīng)算是讀書(shū)的人，其實(shí)是自我麻痹。閱讀的意義在于超越世俗生活，建立起自己的精神世界。因為閱讀，你狹窄的心靈會(huì )逐漸變大，變得豐富多彩，以致變成一個(gè)心靈宇宙。一個(gè)人的閱讀史，就是他的心靈發(fā)育史。 （劉偉見(jiàn)《重構閱讀信仰》改編）
　　19.文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)談閱讀的？請簡(jiǎn)要回答。（3分）
　　20. 閱讀第③段，說(shuō)說(shuō)閱讀紙質(zhì)圖書(shū)有哪些好處？( 3分）
　　21. 第④段中引用歐陽(yáng)修的話(huà)有什么作用？（2分）
　　22.溫家寶總理曾說(shuō)“讀書(shū)可以改變人”，結合你的實(shí)際，談?wù)勀銓�溫總理這句話(huà)的理解。（2分）
　　六、綜合實(shí)踐活動(dòng)（10分）
　　23、為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，更好地落實(shí)和開(kāi)展“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”，本學(xué)期起，學(xué)校把開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)作為重要途徑，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。大課間活動(dòng)安排在上午9:25分--9:55分。為了讓同學(xué)們積極參與這項活動(dòng)，班主任把同學(xué)們分成四個(gè)小組開(kāi)始了一系列工作。
　　【調查】調查組負責對同學(xué)們課余時(shí)間參加體育鍛煉的情況進(jìn)行抽樣（50名男同學(xué)，50名女同學(xué)）調查，下表是調查結果。
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