2015福州中考地理考試說(shuō)明大綱

 

　　3．經(jīng)濟與文化

　�。�1）經(jīng)濟發(fā)展

　　l運用資料說(shuō)出我國農業(yè)分布特點(diǎn)，舉例說(shuō)明因地制宜發(fā)展農業(yè)的必要性和科學(xué)技術(shù)在發(fā)展農業(yè)中的重要性。

　　l運用資料說(shuō)出我國工業(yè)分布特點(diǎn)，了解我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況。

　　l比較不同交通運輸方式的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì )選擇恰當的交通運輸方式。

　　l運用地圖說(shuō)出我國鐵路干線(xiàn)的分布格局。

　�。�2）文化特色

　　l舉例說(shuō)明自然環(huán)境對我國具有地方特色的服飾、飲食、民居等的影響。

　　l結合有關(guān)資料說(shuō)明我國地方文化特色對旅游業(yè)發(fā)展的影響。

　　4．地域差異

　　l在地圖上找出秦嶺、淮河，說(shuō)明“秦嶺—淮河”一線(xiàn)的地理意義。

　　l在地圖上指出北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異。

　　l用事例說(shuō)明四大地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。

　　5．認識區域

　�。�1）位置與分布

　　l運用地圖簡(jiǎn)要評價(jià)某區域的地理位置。

　　l在地形圖上識別某區域的主要地形類(lèi)型，并描述區域的地形特征。

　　l運用地圖與氣候統計圖表歸納某區域的氣候特征。

　　l運用地圖和其他資料說(shuō)出某區域產(chǎn)業(yè)的結構與產(chǎn)業(yè)布局特點(diǎn)。

　　l運用地圖和其他資料歸納某區域人口、城市的分布特點(diǎn)。

　�。�2）聯(lián)系與差異

　　l舉例說(shuō)明區域內自然地理要素的相互作用和相互影響。

　　l舉例說(shuō)出河流在區域發(fā)展中的作用。

　　l運用資料比較區域內的主要地理差異。

　　l舉例說(shuō)出區際聯(lián)系對區域經(jīng)濟發(fā)展的意義。

　　l舉例說(shuō)明祖國內地與香港、澳門(mén)經(jīng)濟發(fā)展的相互促進(jìn)作用。

　　l運用有關(guān)資料分析說(shuō)明外向型經(jīng)濟對某區域發(fā)展的影響。

　�。�3）環(huán)境與發(fā)展

　　l根據資料，分析某區域內存在的自然災害與環(huán)境問(wèn)題，了解區域環(huán)境保護與資源開(kāi)發(fā)利用的成功經(jīng)驗。

　　l以某區域為例，說(shuō)明區域發(fā)展對生活方式和生活質(zhì)量的影響。

　　l運用資料說(shuō)出首都北京的自然地理特點(diǎn)、歷史文化傳統和城市職能，并舉例說(shuō)明其城市建設成就。

　　l認識臺灣省自古以來(lái)一直是祖國不可分割的神圣領(lǐng)土；在地圖上指出臺灣省的位置和范圍，分析其自然地理環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展特色。

　　l以某區域為例，說(shuō)明我國西部開(kāi)發(fā)的地理條件以及保護生態(tài)環(huán)境的重要性。

　　第四部分　福州地理

　　l運用地圖，描述家鄉的地理位置，分析其特點(diǎn)。

　　l利用圖文材料說(shuō)明家鄉主要地理事物的變遷及其原因。

　　l舉例分析自然資源、自然災害對家鄉社會(huì )、經(jīng)濟等方面的影響。

　　l運用家鄉的人口資料與全國人口情況進(jìn)行比較，說(shuō)出家鄉人口數量和人口變化的特點(diǎn)。

　　l了解家鄉的對外聯(lián)系現狀，認識家鄉進(jìn)一步改革開(kāi)放的重要性。

　　l了解家鄉的發(fā)展規劃，關(guān)注家鄉的未來(lái)發(fā)展，樹(shù)立建設家鄉的志向。

　　六、考試形式

　　考試采用書(shū)面閉卷筆答的方式，考試時(shí)間60分鐘。試卷滿(mǎn)分為100分。

　　七、試卷難度

　　試題易、中、難的比例約為8:1:1�？荚嚭细衤蔬_80%。

　　八、試卷結構

　　1．題型分值比例

　�。�1）單項選擇題50%　�。�2）非選擇題50%

　　2．內容分值比例

　�。�1）地球地圖約15%　�。�2）世界地理約30%　　

　�。�3）中國地理約45%　�。�4）福州地理約10%

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