中考化學(xué)制取氧氣及解題技巧方法

一、基本考點(diǎn)
　　考點(diǎn)1 氧氣的實(shí)驗室制法
　　在實(shí)驗室里，通常采用分解過(guò)氧化氫溶液，加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。
　�。�1）反應原理：

　�。�2）實(shí)驗裝置：實(shí)驗裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置。①發(fā)生裝置的選擇依據；根據反應物、生成物的狀態(tài)和反應條件選擇。如果選用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應用固體與液體反應且不需要加熱型的裝置，則選擇圖2-7-1A裝置，如果選用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應用固體加熱型裝置，則選擇圖2-7-1B裝置。

　�、谑占�裝置選擇依據：根據生成氣體的性質(zhì)，如水溶性、密度等。收集的方法具體分為三種：排水法：適合收集難溶于水或不易溶于水且不與水發(fā)生反應的氣體。如圖2-7-1C；向上排空氣法；適合收集密度比空氣大且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應的氣體。如圖2-7-1D；向下排空氣法；適合收集密度比空氣小且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應的氣體。如圖2-7-1E。
　�、垓灊M(mǎn)方法：a. 用向上排空氣法收集時(shí)把一根帶火星的木條，放在集氣瓶口，若木條復燃，證明集氣瓶?jì)纫咽占瘽M(mǎn)氧氣；b. 用排水法收集時(shí)，當氣泡從瓶口冒出時(shí)證明已收集滿(mǎn)。
　�、懿僮鞑襟E：用高錳酸鉀制取氧氣并用排水集氣法收集氣體的一般步驟為：a. 組裝好儀器并檢查裝置的氣密性；b. 將藥品裝入試管并在試管口堵上一團棉花，用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管；c. 將試管固定在鐵架臺上；d. 集氣瓶里裝滿(mǎn)水并倒放在水槽中；e. 點(diǎn)燃酒精燈，先預熱試管，再對準藥品處加熱；f. 用排水法收集氧氣；g. 收集完畢，將導管撤管撤離水槽；h. 熄滅酒精燈。
　�、萦酶咤i酸鉀制氧氣時(shí)的注意事項：a. 試管口微向下傾斜；b. 藥品均勻鋪在試管底部；c. 試管口塞一團棉花；e. 鐵夾夾在距試管口的1/3處；f. 伸入試管內的導管略出膠塞即可；g. 用外焰對準藥品處加熱。
　　考點(diǎn)2 催化劑和催化作用
　　在化學(xué)反應里，能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應前后都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)叫做催化劑（又叫做觸媒）。（1）在理解催化劑的概念時(shí)，應抓住“一變兩不變”來(lái)正確理解。①“一變”是指它能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應速率，不能片面地把“改變”理解為“加快”或“減慢”；②“兩不變”是指化學(xué)反應前后催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。（2）催化劑有專(zhuān)一性，也就是說(shuō)某一催化劑只對某個(gè)特定的反應起作用；催化劑的種類(lèi)繁多，其中酶就是日常生活中常見(jiàn)的一種；催化劑的化學(xué)性質(zhì)在反應前后不變，其物理性質(zhì)可能發(fā)生變化；對于某些特定的化學(xué)反應，沒(méi)有催化劑并不意味著(zhù)該反應不能進(jìn)行，只是速度較慢。（3）催化作用：催化劑在化學(xué)反應中所起的作用叫催化作用。
　　二、能力與綜合考點(diǎn)
　　考點(diǎn)3 化合反應及分解反應的區別與判斷（學(xué)科內綜合考點(diǎn)）
　　在化學(xué)反應中，一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應，叫做分解反應�；�合反應、分解反應是化學(xué)反應的兩大基本類(lèi)型。通過(guò)比較化合反應和分解反應，加深對反應類(lèi)型的認識分解反應的特點(diǎn)是“一變多”，可用通式“A→B+C”表示；化合反應的特點(diǎn)是“多變一”，可用通式“A+B→C”表示

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