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2012龍東地區中考生物考試說(shuō)明、樣題樣卷答案
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2012-1-12
A .裸子 B .種子 C.被子 D.苔蘚
( )23.經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習,相信同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練的使用顯微鏡了.當我們在顯微鏡下觀(guān)察物體時(shí),發(fā)現物像位于視野的左上方,想要把物像移到視野的正中央,應向哪個(gè)方向移動(dòng)載玻片?
A.左下方 B.左上方 C.右下方 D.右上方
( )24.生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法。生物分類(lèi)的依據是生物在形態(tài)結構等方面的特征。你知道生物分類(lèi)的基本單位是什么嗎?
A.界 B.屬 C.種 D.綱
( )25. 近幾年來(lái),非典、禽流感、甲型H1N1流感等傳染病都在威脅著(zhù)人類(lèi)的健康,如何正確的預防這些傳染病呢?我們應做到勤洗手,講究個(gè)人衛生;經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),噴灑消毒液,搞好環(huán)境衛生,這些做法屬于預防傳染病措施中的
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群 D.早發(fā)現早隔離
二、填一填(1*10=10分)
1. 是地球上最大的生態(tài)系統、是地球上所有生物的共同家園,我們人人都要保護這個(gè)家。
2.在用顯微鏡觀(guān)察材料時(shí),還必須使可見(jiàn)光能夠穿過(guò)被觀(guān)察的物體,這樣才能看清楚物像。因此,觀(guān)察的材料一定要 而 。
3.生命世界真奇妙!美麗的蝴蝶竟是“毛毛蟲(chóng)”變成的!“毛毛蟲(chóng)”就是蝴蝶的幼蟲(chóng),像蝴蝶這樣,發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、 、成蟲(chóng)這四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為完全變態(tài)。還有許多昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似,如 等。
4.同學(xué)們,你和你的同齡人都在步入一個(gè)重要的發(fā)育時(shí)期,這個(gè)時(shí)期是你一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,這個(gè)時(shí)期是 。
5.19世紀著(zhù)名的進(jìn)化論建立者達爾文,在仔細比較了人和現代類(lèi)人猿相似處之后,提出人類(lèi)和現代類(lèi)人猿的的共同祖先是 。
6.人一晝夜大約產(chǎn)生原尿150升,而排出的尿液卻只有1.5升.這是由于腎小管的 作用。
7.今日的地球,由于環(huán)境被破壞,使人類(lèi)面臨著(zhù)一系列的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,請你舉出有關(guān)人類(lèi)面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題兩例: 、 。
三、識圖分析題(1*30=30分)
1.下圖是植物細胞和動(dòng)物細胞的結構示意圖,據圖回答問(wèn)題:
①屬于植物細胞的是圖 ,作出此判斷的依據是此細胞具有 、 和 等結構(填結構名稱(chēng)或標號均可)
②圖中結構E名稱(chēng)是 ,它能利用太陽(yáng)光能把水和二氧化碳等合成有機物。
③動(dòng)、植物細胞都具有的結構有 、 、 。(填結構名稱(chēng)或標號均可)
④我們喝的果汁來(lái)自細胞的 . (填結構名稱(chēng)或標號均可)
⑤ 結構C的名稱(chēng)是 ,它是細胞中最重要的結構,對細胞的生命活動(dòng)起著(zhù)控制作用。
2.下圖中的曲線(xiàn)表示食物通過(guò)消化道時(shí),糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數量的變化,其中曲線(xiàn)丙代表的是蛋白質(zhì)的消化過(guò)程。請分析并回答:
(l)曲線(xiàn)甲表示_ _的消化。
(2)曲線(xiàn)乙的消化從_ __開(kāi)始的. (填結構名稱(chēng)或標號均可)
(3)請填寫(xiě)出ABCD代表的消化道結構名稱(chēng)
A B
C D
(4)這三種營(yíng)養物質(zhì)在 _中都可以被消化(填結構名稱(chēng)或標號均可)
(5) 中含有的消化液最多。(填結構名稱(chēng)或標號均可)
3.每當春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)臨的時(shí)候,各種花都綻放出幸福的笑臉。你觀(guān)察過(guò)美麗的杏花嗎?下圖是杏花的基本結構模式圖,請仔細觀(guān)察后回答下列問(wèn)題。
(1)怒放后的杏花隨風(fēng)飄落,她已將自己的驕傲──果實(shí)悄悄留在了樹(shù)上。夏日收獲的甜美的杏(果實(shí))是經(jīng)過(guò)傳粉和受精后,由杏花的 _發(fā)育而成的,杏仁(種子)是由_ __發(fā)育而成的。(填結構名稱(chēng)或標號均可)
(2) _和 ___是杏花的最重要的結構。(填結構名稱(chēng)或標號均可)
(3)花粉落到雌蕊[2] 上的過(guò)程就是傳粉.
(4)精子與卵細胞結合形成受精卵,受精卵將來(lái)發(fā)育成 。
4.據調查統計近年來(lái)初中學(xué)生視力不良(主要是近視)檢出率為56.36%,這引起了社會(huì )各界對學(xué)生用眼衛生的高度關(guān)注。下圖是眼球結構示意圖,請據圖回答:
(1)通常被稱(chēng)為“黑眼仁”的結構是 。
(2)若沉溺于上網(wǎng)或長(cháng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字、看電視,容易
使[2] 的調節負擔過(guò)重不能恢復原狀,甚至眼球的前后徑過(guò)長(cháng),致使遠處物體折射所形成的物像落到了[6 ] 的前方,形成近視。
(3)近視眼可以通過(guò)配戴 鏡加以矯正。
(4)你知道怎樣預防近視眼嗎?請你試著(zhù)寫(xiě)出兩種預防近視眼的方法。(2分)
四、實(shí)驗探究題(1*10=10分)
小明等幾名同學(xué)為了探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件及產(chǎn)物特設計了一個(gè)實(shí)驗,具體步驟如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面蓋住,然后移到陽(yáng)光下,照射3至4小時(shí)。
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸由 色變成 色。
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養皿里,向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。
(1)步驟①的作用: 。
(2)步驟④中酒精的作用: 。
(3)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住的目的是設置一組 實(shí)驗,
這組實(shí)驗的變量是 .
(4)滴加碘液的目的是為了檢驗光合作用制造的有機物是不是 。
(5)實(shí)驗結果:葉片上遮光部分呈碘色,沒(méi)有遮著(zhù)光的部分變成藍色。
由此證明 是光合作用的產(chǎn)物;植物進(jìn)行光合作用需要 。
(6)請你想一想:如果想要同時(shí)證明光合作用的條件是光和葉綠體,那么只需將實(shí)驗材料天竺葵改為 即可。
2012龍東地區中考生物考試說(shuō)明、樣題樣卷答案
鶴崗中考
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