2012年南京中考生物考試說(shuō)明解讀及復習備考建議

立足基礎   關(guān)注能力

----《2012年南京市中考指導書(shū)·生物》解讀

南京市第三初級中學(xué) 袁艷華（南京市生物學(xué)科帶頭人）

從《2012年南京市中考指導書(shū)·生物》看，2012年南京市初中生物學(xué)業(yè)考查緊扣課程標準，結合南京市初中生物教學(xué)的實(shí)際，突出對學(xué)生的生物學(xué)基礎知識、基本技能掌握情況以及科學(xué)探究能力的考查，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續發(fā)展。

《2012年南京市中考指導書(shū)·生物》對各個(gè)單元考查的具體內容和能級水平都作了說(shuō)明，并提供了典型例題、單元練習題和綜合訓練卷。這有利于幫助教師把握復習教學(xué)的要求，理清復習的思路，更好地指導學(xué)生復習迎考，也有利于為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué)習和持續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

與2011年中考生物學(xué)科的考查要求相比，2012年的中考生物學(xué)科的考查要求與2011年的基本保持一致�？疾榈膬热莘秶鸀槠�、八年級（初一、初二年級）所學(xué)生物內容，其中七年級內容占35%左右，八年級內容占65%左右。試卷的難度系數在0.85左右。試卷滿(mǎn)分為50分，折www.artinstocktrader.com算為20分計入2013年中考總分�？疾橛脮r(shí)50分鐘�？疾樾问綖殚]卷、筆試方式。生物考查與地理考查合場(chǎng)。

今年的《中考指導書(shū)·生物》中考查內容及能級水平與《2011年南京市中考指導書(shū)·生物》也基本保持一致。其中，僅對部分考查內容要求作了一些微調，如單元五“食品保鮮的一般方法”改為“食品保存的一般方法”。 這一變化既注重了對學(xué)生生物學(xué)基礎知識和基本技能的考查，又有效地降低了對學(xué)生的考查要求，因此，這是在整體穩定基礎上的適度調整。

今年的《中考指導書(shū)·生物》在部分例題、習題訓練以及綜合練習卷的試題上也作了一定的調整和更新。如單元二改編了例題解析的例3，并以圖文并茂的資料替換了該單元的第12、13兩題，單元四改編了第11題。這些調整后的試題更加貼近學(xué)生生活、貼近時(shí)代脈搏，也進(jìn)一步突出了對學(xué)生讀圖表、識圖形、閱讀并獲取信息的能力的考查要求，體現出“立足基礎、突出主干、聯(lián)系實(shí)際、關(guān)注能力”的考查宗旨。此外，八年級生物練習卷第27、28、31三題，初中生物練習卷第28題也作了一定的改編，這樣的試題不僅融合了近幾年生物中考考查試題的特點(diǎn)，而且從不同的角度體現對各章節中多個(gè)知識點(diǎn)的綜合理解、應用能力的考查要求，有助于教師引導學(xué)生復習和學(xué)生自主復習。

復習建議：

1、立足基礎，突出主干。建議以《2012年南京市中考指導書(shū)·生物》為依據，對照教材，引導學(xué)生全面梳理初中生物的基礎知識和核心知識，以及與高中銜接相關(guān)的知識，使學(xué)生初步具備生物學(xué)的基本素養，為繼續學(xué)習打牢基礎。

2、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。注意引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注生產(chǎn)生活實(shí)際，重視生物科技的發(fā)展和創(chuàng )新，學(xué)會(huì )將所學(xué)知識遷移到新情境中，解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題。

3、科學(xué)訓練，總結技巧。按中考模式進(jìn)行適度的綜合模擬訓練，要注意訓練的針對性、規范性。通過(guò)一段時(shí)間的強化訓練，總結出答題技巧，指導學(xué)生將錯題及時(shí)整理，以便查漏補缺，提高復習實(shí)效。2012年南京中考生物考試說(shuō)明解讀及復習備考建議

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