2013年南京市中考指導書(shū)·生物科目考試說(shuō)明解讀

生物：強調基礎  聯(lián)系實(shí)際  關(guān)注能力

南京市學(xué)科帶頭人  南京市第三初級中學(xué)  袁艷華

從《2013年南京市中考指導書(shū)·生物》看，2013年南京市初中生物學(xué)業(yè)考查緊扣課程標準，結合南京市初中生物教學(xué)的實(shí)際，突出對學(xué)生的生物學(xué)基礎知識、基本技能掌握情況以及科學(xué)探究能力的考查，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續發(fā)展。

《2013年南京市中考指導書(shū)·生物》對各個(gè)單元考查的具體內容和能級水平都作了說(shuō)明，并提供了典型例題、單元練習題和綜合訓練卷。這有利于幫助教師把握復習教學(xué)的要求，理清復習的思路，更好地指導學(xué)生復習迎考，也有利于為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué)習和持續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

與2012年中考生物學(xué)科的考查要求相比，2013年的中考生物學(xué)科的考查要求與2012年的基本保持一致�？疾榈膬热莘秶鸀槠�、八年級（初一、初二年級）所學(xué)生物內容，其中七年級內容占35%左右，八年級內容占65%左右。試卷的難度系數在0.85左右�？疾樾问綖殚]卷、筆試方式。生物考查與地理考查合場(chǎng)。

今年的《中考指導書(shū)·生物》在題型示例、部分習題訓練以及綜合練習卷的試題上融合了近幾年生物中考考查試題的特點(diǎn)，作了一定的調整和更新。如改編了第4頁(yè)題型示例中的第3題，替換了單元一的第12題、八年級生物練習卷第31題以及初中生物練習卷第2題。這些調整后的試題圖文并茂，更加貼近學(xué)生生活、貼近時(shí)代脈搏。調整后的試題不僅從不同的角度體現了考查學(xué)生對各章節中多個(gè)知識點(diǎn)的綜合理解、應用能力，也進(jìn)一步突出了對學(xué)生讀圖表、識圖形、閱讀并獲取信息的能力的考查，也反應了近年來(lái)南京市中考生物考查試題的特點(diǎn)，體現出“立足基礎、突出主干、聯(lián)系實(shí)際、關(guān)注能力”的考查宗旨。

復習建議：

1．立足基礎，突出主干。建議以《2013年南京市中考指導書(shū)·生物》為依據，對照教材，引導學(xué)生全面梳理初中生物的基礎知識和核心知識，以及與高中銜接相關(guān)的知識，使學(xué)生初步具備生物學(xué)的基本素養，為繼續學(xué)習打牢基礎。

2．聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。注意引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注生產(chǎn)生活實(shí)際，重視生物科技的發(fā)展和創(chuàng )新，學(xué)會(huì )將所學(xué)知識遷移到新情境中，解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題。

3．科學(xué)訓練，總結技巧。按中考模式進(jìn)行適度的綜合模擬訓練，要注意訓練的針對性、規范性。通過(guò)一段時(shí)間的強化訓練，總結出答題技巧，指導學(xué)生將錯題及時(shí)整理，以便查漏補缺，提高復習實(shí)效。

2013年南京市中考指導書(shū)·生物科目考試說(shuō)明解讀

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